Психология младшего школьного возраста. Учебное пособие - [82]
98. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. М.: Педагогика, 1989.
99. Эльконин Д.Б. Психология обучения младшего школьника // Психическое развитие в детских возрастах: избр. психол. тр. / под ред. Д.И. Фельдштейна. Воронеж: МОДЭК, 1997. С. 254–265.
100. Юферова М.А. Влияние семейного воспитания на развитие мотивации достижения детей 9–11 лет: дис… канд. психол. наук: Ярославль, 2004.
Приложения
Приложение 1
Вопросы к зачету и экзамену по психологии младшего школьного возраста
1. Социальная ситуация развития в младшем школьном возрасте.
2. Учебная деятельность младших школьников.
3. Трудовая деятельность младших школьников.
4. Общение младших школьников.
5. Игровая деятельность младших школьников.
6. Продуктивные виды деятельности младших школьников.
7. Методы диагностики особенностей деятельности младших школьников.
8. Восприятие младших школьников.
9. Внимание младших школьников.
10. Память младших школьников.
11. Мышление младших школьников.
12. Особенности развития воображения младших школьников.
13. Речевое развитие детей младшего школьного возраста.
14. Методы диагностики особенностей познавательных процессов младших школьников.
15. Сфера самосознания младшего школьника.
16. Эмоциональная сфера детей младшего школьного возраста.
17. Развитие волевой регуляции поведения и волевых свойств личности младших школьников.
18. Мотивационно-потребностная сфера младших школьников.
19. Нравственное развитие детей младшего школьного возраста.
20. Методы диагностики особенностей развития личности младших школьников.
21. Структура психологической готовности детей к школьному обучению и методы ее диагностики.
22. Адаптация детей к школьному обучению.
23. Проблема школьной неуспеваемости и пути ее решения.
24. Характеристика основных личностных и поведенческих проблем младших школьников.
25. Психокоррекционная работа с младшими школьниками.
Приложение 2
Тестовые задания по психологии младшего школьного возраста
Инструкция: Продолжите предложения:
1. Специфика социальной ситуации развития в младшем школьном возрасте заключается в…
2. В структуру учебной деятельности входят:…
3. Мотивация учения – это…
4. Учебная задача – это…
5. Учебные действия – это…
6. В отличие от игровой учебная деятельность характеризуется…
7. Среди дидактических игр выделяют…
8. Структуру дидактической игры составляют…
9. Основные функции дидактических игр в начальной школе:…
10. Дружеские отношения младших школьников чаще основаны на…
11. В основе избирательных привязанностей детей могут быть…
12. Статус ребенка в классе существенно влияет на…
13. Среди аспектов общения младших школьников со взрослыми выделяют:…
14. Из видов внимания в младшем школьном возрасте доминирующим является…
15. Неустойчивость внимания младшего школьника проявляется в…
16. Дети чаще отвлекаются, если выполняют…
17. Среди видов восприятия в младшем школьном возрасте доминирующим является…
18. Младшие школьники осваивают следующие перцептивные действия:…
19. Среди видов памяти в младшем школьном возрасте доминирующим является…
20. Младшие школьники лучше запоминают…
21. Показателем осмысленности запоминания и является овладение учеником…
22. Основные характеристики памяти младших школьников:…
23. Совершенствование памяти в младшем школьном возрасте обусловлено в первую очередь…
24. В младшем школьном возрасте доминирующая психическая функция —…
25. Среди видов мышления в младшем школьном возрасте доминирующим является…
26. Понятийное мышление формируется постепенно через…
27. Овладение анализом начинается с умения ребенка…
28. Умение выделять существенное способствует формированию другого умения —…
29. В начале младшего школьного возраста в классе воображение в основном опирается на…
30. Основные направления в развитии детского воображения —…
31. С возрастом реализм детского воображения…
32. В развитии речи младшего школьника отчетливо выделяются направления:…
33. Эмоциональная сфера младших школьников характеризуется:…
34. Волевое поведение в начале младшего школьного возраста классе во многом зависит от…
35. У младших школьников формируются произвольные умственные действия:…
36. Волевой мобилизации младших школьников в учебной деятельности способствуют:…
37. Особенно большое влияние на развитие самосознания оказывает…
38. У младших школьников обнаруживаются следующие виды самооценок:…
39. Среди социальных мотивов учения главное место занимает мотив…
40. Мотивация достижения в начальных классах нередко становится…
41. Развитие нравственных качеств младших школьников происходит в результате…
42. Основные структурные компоненты психологической готовности детей к школьному обучению:…
43. Показателями психологической адаптированности детей к школьному обучению являются:…
44. Признаками школьной дезадаптации являются:…
45. Основными причинами школьной неуспеваемости являются:…
46. Кризис семи лет характеризуется…
47. Личностные и поведенческие проблемы младших школьников могут быть связаны…
48. К методам психокоррекции развития младших школьников, относят:…
49. Важнейшими условиями эффективности психологической коррекции следует признать…
50. Основные направления психокоррекционной работы с младшими школьниками:…
Эта книга о том, как перестать зависеть от чужого мнения и, оставаясь самим собой, владеть языком тела и сохранять уверенность в себе, что бы ни случилось. Она о том, как установить подлинную, глубокую связь с другими людьми, ощутить себя всесильным и начать радоваться жизни в полной мере.«Помните, что мы стремимся не к власти над другими, а к власти над собой, то есть свободе от чужой власти». Эми Кадди.
Мы все критиковали свою страну – СССР. Критиковали, как дети критикуют действия своих родителей.После того, как на место бывших социалистических систем пришли капиталистические, люди вкусили эти «прелести». И сейчас многое ранее далекое стало до ужаса близко. До этого нам не с чем было сравнивать. Мы выросли под спокойным крылом позднего социализма и думали, что «где-то там» лучше. Мы думали, как перестроить здание, а снесли фундамент, основу.И вот сейчас мы, люди, пожившие в разных системах, представляем бесценный опыт для мировой мысли устройства лучшего общества.Я думаю, что спор о социализме не окончен.
Психолог помогает человеку найти и эффективно использовать душевные силы, чтобы преодолеть трудности внешней жизни и выдержать жизненные испытания.А если человек не готов прийти на прием к психологу?В этой книге описаны темы обыденной жизни, которые чаще всего поднимаются в кабинете психолога, и даны ответы на вопросы:– что можно делать, чтобы предупредить возникновение и развитие психологических проблем,– как справиться с возникшими проблемами без посторонней помощи.В приложение вынесены простые и популярные упражнения, которые помогут читателю самостоятельно продвинуться в решении проблем и тренировке нужных для преодоления трудностей качеств.
«Разговоры в песочнице» — книга про то, каково быть современной молодой мамой в России. Она про внутренний мир тех, кто ежедневно втаскивает коляску в подъезд разной степени оборудованности для этих целей. Про чувства качающих качели. Про переживания сидящих в очереди к педиатру. Про тех, чьи дети еще не ходят в детский сад, и даже вообще еще не ходят, и кто — по тем или иным причинам — проводит дома большую часть своего времени.
Учитывая мнение читателей предыдущих двух книг из предполагаемой серии "Практическая психология для всех", автор ставит цель — помочь людям осознать и изменить неудачные, малоэффективные модели поведения, дать им средства психологического анализа и саморегуляции, научить их, как сделать свою собственную жизнь и жизнь своих близких счастливой, на примере разных судеб четырех женщин.Книга доступна и интересна для всех, кто стремится к благополучию, успеху и процветанию и ищет средства достижения этого.
Работы Рихарда Давида Прехта, написанные на стыке психологии и философии, переведены на 25 языков, изданы суммарным тиражом более миллиона экземпляров, вошли в списки бестселлеров всех европейских стран.Психология любви.Одна из самых распространенных тем в мировой философии.Так почему же книга Рихарда Давида Прехта, написанная на эту «избитую» тему, продается огромными тиражами и пользуется колоссальным успехом во всей Европе?Что, по его мнению, представляет собой это чувство — самое яркое из всех, что доступно человеку?