Психология любви - [116]
Большинство опрошенных — 67 % — сказали, что у них не было романов на работе. У 22 % участников опроса был роман с коллегой, в то время как у 8 % респондентов были романтические отношения с руководителем. Признались о своем романе с подчиненным 3 % участников опроса.
Ананьева Е. // По материалам Интернета (Rabota.ru)
Проблемы служебных романов более актуальны для уже сложившихся, устоявшихся рабочих коллективов, где почти каждого сотрудника уже знают, что называется, как облупленного. Если коллектив новый, развивающийся, находящийся в стадии формирования, то возникшие служебные отношения часто проходят практически незамеченными на фоне общего эмоционального креативного подъема, а нередко и способствуют таковому.
Служебные романы больше подходят людям с авантюрной жилкой, которые знают, что могут потерять очень многое в случае неудачи. Например, риск заключается в том, что женщина, решившая получить должность, став любовницей шефа, в глазах коллег может автоматически потерять статус хорошего специалиста. Отныне на первое место выдвигаются ее сексуальные качества, а не профессиональные способности.
В заключение — несколько полезных вопросов, связанных с наличием служебного романа (Е. Пляшкевич):
1. Это служебный роман или действительно главная любовь в вашей жизни? Встречаетесь ли вы только на работе или поддерживаете отношения и вне своего офиса? Скрываете ли вы свою связь от других сотрудников? Насколько партнер корректен с вами на людях? Что вы знаете о нем, кроме его достижений по службе и ваших общих, служебных проблем?
2. Что для вас важнее: эти отношения или эта работа? Попробуйте просчитать, что изменится, если один из вас поменяет место работы, может ли вместе с новой должностью появиться и новый объект чувств? Или же наоборот, если ваше место в его сердце займет другая, будете ли вы искать другую работу?
3. Не стали ли вы очередной жертвой любвеобильного начальника? Может, вы просто попались на крючок человека, который считает, что «грех не воспользоваться» и не привык, чтобы ему в чем-то отказывали? Тогда будьте готовы, что эти отношения непродолжительны и чреваты для вас многими неприятностями.
Не стали ли вы жертвой карьериста, если вы начальник(ца)? Любит ли он(а) вас или вашу руководящую должность? Если вы потеряете эту должность, останется ли он(а) столь нежным(ой) и предупредительным(ой) с вами? И не пытается ли он(а) просто совместить приятное с полезным?
И еще:
1) работа должна стоять у вас на первом месте, не забывайте про свои должностные обязанности;
2) постарайтесь свести ваше неформальное общение до минимума;
3) сдерживайте эмоции, когда обсуждают или критикуют вашего возлюбленного (возлюбленную);
4) думайте о своих интересах, старайтесь не принимать участия в интрижках, не поддавайтесь на провокации;
5) не разглашайте предмету своей любви секретную информацию (а вдруг с вами закрутили роман для того, чтобы выведать коммерческую тайну?);
6) если вы очень дорожите своей карьерой и не готовы сменить работу, то лучше не ввязывайтесь в эти любовные игры, ведь служебный роман может принести много неприятностей.
11.3. Курортный роман
Ты меня никогда не забудешь,
Ты меня никогда не увидишь…
А. Вознесенский
Курорт — зона повышенной эротической напряженности. Вместе с приходом лета и периода отпусков для многих людей начинается сезон курортных романов. Супруги с радостью соглашаются на раздельный отдых, так как думают, что устали друг от друга. В действительности чаще всего они устают от проблем, а не друг от друга. И вместо того, чтобы провести отпуск вдвоем, без суеты и утомительного быта, наверстать упущенное и еще раз прожить медовый месяц, насладившись друг другом, они едут отдыхать раздельно.
Курортный роман — это не настоящая любовь, а роман для отдыха и развлечения, который не подразумевает продолжения, зато может подарить приятные воспоминания. Он может протекать в виде флирта, но может сопровождаться и сексуальными отношениями. Это способ прожить маленькую жизнь за две недели и получить романтику и страсть в концентрированном виде. Его притягательность для многих людей состоит в том неповторимом чувстве легкости и беззаботности, которое охватывает их вдалеке от дома с его заботами, офиса с его постоянным цейтнотом и общением с родными и близкими друзьями — милыми, замечательными, но такими знакомыми.
К тому же курортный роман имеет перед традиционным романом еще одно преимущество: даже в самом худшем случае он, как правило, не успевает обрасти взаимными проблемами, ссорами и обидами — в первую очередь из-за непродолжительности курортного отпуска. Стало быть, приятные и необременительные воспоминания о лете гарантированы.
И. Губерман
По мнению психологов, цели, преследуемые мужчинами и женщинами, когда они заводят курортные романы, практически идентичны: почувствовать новизну ощущений, окунуться хоть и в мимолетные отношения, зато без обязательств и быта, испытать необычные чувства от сексуальной близости. При этом партнеры, ничего не зная друг о друге, могут вести себя так, как никогда не повели бы в обычной жизни, создать любой образ. Их не мучают постоянные мысли о работе и бытовых проблемах, они не строят планов на будущее и могут просто расслабиться и наслаждаться настоящим. Курортный роман предполагает быстротечность, легкость и необязательность, по крайней мере так к нему относится большинство мужчин.
Книга крупного российского психолога профессора Е. П. Ильина включает в себя четыре раздела: «Психология деятельности спортсмена», «Психология тренировочного процесса», «Социально-психологические аспекты спорта» и «Психология деятельности тренеров и спортивных судей». В отличие от предыдущих тематических изданий в данном учебнике рассмотрен и ряд новых вопросов: психологические аспекты «спортивной формы», психология общения в спорте, психология спортивной карьеры, психология зрителей, психология спортивного судейства.Для спортивных психологов, тренеров, педагогов и студентов вузовских факультетов психологического и педагогического профилей.
В новом пособии профессора Ильина подробно изложены все основные вопросы психологии страха. Тема раскрыта максимально полно. Особое внимание уделено многообразным разновидностям и проявлениям страха. В конце книги приведены подробный список литературы, полный список фобий, а также многочисленные методики изучения страха.Книга ориентирована на преподавателей, студентов, а также представителей различных специальностей – психологов, педагогов, врачей, спортивных тренеров, работников силовых ведомств, сотрудников МЧС.Допущено Учебно-методическим объединением по направлению «Педагогическое образование» Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия для высших учебных заведений, ведущих подготовку по направлению 44.03.01/44.04.01 «Педагогическое образование».
В книге приведены основные сведения по психологии индивидуальных различий, которые рассматриваются в дифференциальной психологии и дифференциальной психофизиологии.Особое внимание уделено: различным подходам к обобщенным индивидуальным характеристикам человека – типам темперамента и личности; особенностям проявления свойств нервной системы; индивидуальным различиям в поведении; эффективности деятельности человека в зависимости от его индивидуальных особенностей; связи индивидуальных особенностей с предрасположенностью к различным заболеваниям.В приложение включены методики изучения индивидуальных особенностей человека и обширный список литературы, который может быть полезен тем, кто захочет более глубоко изучить представленные в книге вопросы.Издание адресовано практическим психологам, медикам, преподавателям психологии в вузах.
Учебное пособие посвящено основным вопросам теории и методологии изучения мотивации и мотивов человека. Особое внимание в нем уделяется анализу представлений о сущности мотива, его структуре и разновидностям. Автор предлагает собственную концепцию мотивации и мотивов, базирующуюся на критическом рассмотрении и синтезе имеющихся в психологии взглядов на эту проблему. В пособии излагаются закономерности формирования мотивационной сферы человека в онтогенезе и в различных видах поведения и деятельности, рассматриваются нарушения мотивации при патологии.
Для этой высокопрофессиональной книги характерна подлинная «многоаспектность» изложения материала, что выгодно отличает ее от аналогичных изданий, которые на ее фоне заметно проигрывают. К бесспорным достоинствам книги следует отнести колоссальную проработку отечественной и зарубежной литературы, а также широчайший охват вопросов. Это настоящая энциклопедия теоретической и практической психологии общения.Издание предназначено для психологов, педагогов, руководителей и многих других специалистов, для которых знакомство с этой книгой станет залогом успешной профессиональной деятельности.
Каковы особенности мотивации и пути управления творчеством? Существует ли связь между творчеством и продолжительностью жизни? Что такое способности и склонности? Каковы виды и методы оценки одаренности? В чем возрастные и гендерные особенности креативности? Как сделать личность креативной? Ответы на многие интересующие вас вопросы вы найдете в новом пособии профессора Е. П. Ильина.Глубочайшая проработка темы, удачный симбиоз теории и практики, большое количество полезных методик делают эту книгу необходимой для психологов, педагогов, руководителей всех уровней, а также студентов профильных вузовских факультетов.
Управление Историей, как оно могло бы выглядеть? Какая цель оправдывает средства? Что на самом деле властвует над умами, и какие люди ввязались бы в битву за будущее.
Наш современник обнаруживает в себе психические силы, выходящие за пределы обычного. Он изучает границы своих возможностей и пытается не стать изгоем. Внутри себя он давно начал Долгую Войну — кампанию с целью включить «одаренных» в общество как его полноправных членов. Изучать и развивать их силы, навсегда изменить возможности всей расы.
Психиатрическая больница… сумасшедший… религиозный бред… Или что-то большее? Эта книга о картине мира странных людей. Эта книга о новой вере. Эта книга — библия цифровой эпохи.
Добро пожаловать в эпоху новых технологий – эпоху, когда мы используем наши смартфоны минимум по 3 часа в день. Мы зациклены на наших электронных письмах, лайках в Instagram и Facebook, обожаем сериалы и с нетерпением ждём выхода нового видеоролика на YouTube. Дети, родившиеся в эпоху интернета, проводят столько времени перед экранами, что общение с живыми людьми вызывает существенные трудности. В своей революционной книге психолог Адам Алтер объясняет, почему многие из сегодняшних приложений так неотразимы и как снизить их влияние на нашу жизнь.
«О чём вы думаете?» — спрашивает Фейсбук. Сборник авторских миниатюр для размышлений, бесед и доброго расположения духа, в который вошли посты из соцсети.
За прошедшие с этого момента 150—200 лет человек получил неизмеримо больше знаний о свойствах природы и создал существенно больше технологий, чем за все предыдущие тысячелетия. Вполне закономерно, что в результате этого наш мир оказался сегодня на пороге новых, грандиозных и во многом неожиданных метаисторических перемен. Эти перемены связаны с зарождающейся сегодня научной биотехнологической революцией, с созданием новой биомедицины.
Эдвард де Боно. «Использование латерального мышления»Хотя эти краткие резюме как бы разбивают проблему на части, тем не менее все главы книги связаны тремя основными темами, являющимися исходными принципами нешаблонного мышления.1. Ограниченность шаблонного мышления в качестве метода выработки новых идей.2. Использование нешаблонных процессов для получения новых идей.3. Цель нешаблонного мышления — выработка новых идей, которым следует быть более простыми, глубокими и эффективными.Технические приемы, предложенные для стимулирования рождения новых идей, возможно, покажутся крайне искусственными, ибо естественный способ мышления — шаблонный, логический.До тех пор пока нешаблонное мышление не вошло в привычку, сознательное применение этих искусственных приемов совершенно необходимо, так как это единственный способ повернуть поток идей с естественного пути наибольшей вероятности.Одно из основных достоинств нешаблонного мышления заключается в том, что его стремление к простоте новых идей обеспечивает его доступность и независимость от уровня образования.Необходимость применения нешаблонного мышления связана не с семантикой слов, а продиктована функциональным строением человеческого мозга, определяющим паттерны мышления.
Насколько надежна наша интуиция? Можем ли мы полагаться на нее, когда делаем покупки в магазине, выбираем спутника, нанимаем сотрудников или оцениваем собственные способности? Видный американский психолог Дэвид Майерс умело показывает, что интуиция, пробуждая в нас поразительную проницательность, в то же время может иногда ввести нас в опасное заблуждение. Опираясь на современные данные психологической науки, Майерс обсуждает сильные и слабые стороны использования интуиции в случаях, когда судьи и присяжные оценивают правдивость показаний, когда психологи и психиатры выявляют склонность к преступлению, когда руководители принимают решение о найме новых сотрудников.
Книга выдающегося отечественного ученого профессора А. А. Реана посвящена психологии личности и представляет собой незаменимое учебное пособие для студентов всех психологических специальностей.Книга содержит огромный фактический материал, а также психологический практикум и тестовые методики, как классические, так и разработанные при участии автора.Особое внимание уделено общим и прикладным вопросам педагогического общения, подчеркнута необходимость связи педагогики с психологией личности.
"Психология влияния" - одно из лучших учебных пособий по социальной психологии, конфликтологии, менеджменту, по мнению большинства западных и отечественных психологов. Книга Роберта Чалдини выдержала в США четыре издания, ее тираж давно уже превысил полтора миллиона экземпляров. Эта работа, подкупающая читателя легким стилем и эффектной подачей материала, - серьезный труд, в котором на самом современном научном уровне анализируются механизмы мотивации, усвоения информации и принятия решений. Новое дополненное, издание международного бестселлера не только займет достойное место в библиотеке социального психолога, но и поможет в работе менеджерам, педагогам, политикам, всем, кто по роду деятельности должен убеждать, воздействовать, оказывать влияние.