Психология дошкольника - [111]
Понятие — основное средство человеческого мышления, отражение общих и существенных свойств предметов и явлений действительности.
Представление — чувственно-наглядный образ предметов и явлений действительности, воздействовавших на органы чувств в прошлом.
Проблемная ситуация — ситуация, в которой перед человеком возникают такие цели и условия деятельности, которые он не может разрешить известными ему средствами и способами.
Психика — свойство высокоорганизованной материи, возникающее на определенной стадии развития жизни и являющееся активной формой отражения действительности.
Раннее детство — стадия психического развития; соответствует возрастному периоду от года до трех лет.
Реакция — целостный ответ организма на любое воздействие внутренней или внешней среды.
Рефлекс — закономерно возникающий ответ организма на раздражения; рефлексы делятся на безусловные и условные.
Речевая деятельность — процесс использования человеком языка в качестве средства общения и орудия мышления.
Ролевая игра — вид игры детей дошкольного возраста. Ролевая игра заключается в том, что ребенок берет на себя какую-либо роль в соответствии с сюжетом игры.
Ролевые отношения детей — отношения, разыгрываемые детьми в соответствии с сюжетом игры.
Самосознание — осознание качеств своей личности, своего отношения к другим людям, к окружающей действительности.
Сензитивный период — период наивысших возможностей для наиболее эффективного развития какой-либо стороны психики. Например, сензитивный период развития речи — от полутора до трех лет.
Сенсорика — совокупность элементов чувственного познания: ощущений, восприятий, представлений.
Сенсорная изоляция — нехватка впечатлений, которая приводит к серьезной задержке и нарушениям психического и физического развития.
Сенсорные эталоны — сложившиеся в культуре человечества представления об основных разновидностях каждого вида свойств предметного мира (цвета, формы, величины предметов, высоты звуков и т. д.).
Синкретизм — неразвитое состояние чего-либо, слитность, нерасчлененность.
Соотносящие действия — действия, цель которых состоит в приведении двух или нескольких предметов (или их частей) в определенные пространственные взаимоотношения.
Спонтанный — самопроизвольный, возникающий вследствие внутренних причин, без непосредственного воздействия извне.
Стимул — побуждение к действию, толчок, побудительная причина.
Тесты — один из методов психологии и педагогики, кратковременное стандартизированное испытание, выполнение которого может дать возможность определить знания ребенка, а также особенности его познавательных процессов (внимания, мышления и т. д.).
Трудовое воспитание — воспитание положительного отношения к труду и психологических качеств, необходимых для трудовой деятельности. Трудовое воспитание является важной частью коммунистического воспитания.
Упрямство — частный случай негативизма.
Условный рефлекс — приобретенный рефлекс, возникающий в течение жизни организма при определенных условиях действия раздражителя.
Учебная деятельность — ведущий вид деятельности детей школьного возраста, характеризующийся систематическим и целенаправленным усвоением знаний.
Филогенез — история развития того или иного вида растений или животных. Понятие «филогенез» в психологии употребляется для обозначения тех изменений психики, которые обязаны своим происхождением исторической эволюции человеческого общества.
Характер — индивидуально-своеобразное сочетание существенных свойств личности, проявляющихся в поступках и выражающих отношение человека к действительности. Характер не является врожденным, а формируется в процессе обучения и воспитания.
Характеристика психологическая — описание психологических черт ребенка, особенностей его взаимоотношений с другими людьми и проявлений в разных видах деятельности.
Цель — объект, на который направлены действия, представление результата действия.
Эгоцентрическая речь — речь, возникающая во время деятельности и обращенная к самому себе.
Эйдетическая память — способность сохранять образы предметов и явлений с такой четкостью, как будто это не образы памяти, а образы восприятия.
Эстетические чувства — высшие чувства, представляющие собой переживание прекрасного.
Эстетическое воспитание — воспитание эстетических чувств, эстетического отношения к действительности. Средствами эстетического воспитания является художественная литература, живопись, музыка, рисование, пение и т. п. Эстетическое воспитание — составная часть коммунистического воспитания.
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968.
Валлон А. Психическое развитие ребенка М., 1965.
Венгер Л. А. Восприятие и обучение. (Дошкольный возраст). М., 1969.
Возрастная и педагогическая психология, гл. 2 — «Психическое развитие и обучение», гл. 3 — «Психологические особенности преддошкольного и дошкольного возраста». Под ред. А. В. Петровского. М., 1973.
Выготский Л. С. Избранные психологические исследования. М., 1956.
Выготский Л. С. Развитие высших психических функций. М., 1960.
Гальперин П. Я. Развитие исследований по формированию умственных действий. — В кн.: Психологическая наука в СССР. Т. 1, М., 1959.
Встретить настоящего мужчину совсем несложно. Вы можете даже не подозревать, что подобные мужчины находятся в вашем окружении. А все потому, что шаблонное представление о настоящем мужчине, которое нам прививают СМИ, не имеет ничего общего с реальностью. Поэтому женщины, встретив, «не узнают» настоящих мужчин, но связываются с теми, кто им в подметки не годится. Читайте книгу с открытым сердцем и размышляйте над своей прошлой жизнью, делайте выводы о своих прежних ошибках в отношениях с противоположным полом и принимайте новые решения для построения своей новой судьбы! На страницах этой книги вы найдете ответ, почему вам до сих пор не удалось удачно выйти замуж, почему это удалось другим счастливицам и что вам надо сделать, чтобы пополнить их немногочисленные ряды.
Книга Питера Янга открывает огромную неизведанную территорию в практике НЛП. Его работа — это самый крупный вклад в развитие НЛП за последние несколько лет. Автор приглашает читателя к путешествию с целью исследования собственной жизни и снабжает необходимыми для этого инструментами. Здесь представлены основные, наиболее эффективные методики НЛП в сочетании с новыми открытиями и находками, что делает эту книгу интересной как для новичков, так и для людей, хорошо знакомых с этим направлением. Ознакомившись с несколькими основными методиками, вы сможете испытать их на себе, что позволит вам лучше понимать себя, других людей и общество в целом.
Эта книга про успешное преодоление кризиса среднего возраста, про переоценку жизненных ценностей и про то, как обычный представитель среднего класса может поменять себя, своё отношение к миру, свою профессию и всю свою жизнь. Как из корпоративного работника, живущего без радости, без цели и смысла, можно превратиться в человека, нашедшего дело своей мечты и мотивацию, чтобы развиваться и двигаться вперёд.
Нам с детства твердят, что главный секрет успеха в упорном труде или хорошем образовании. Но на деле все оказывается не так просто. Троечники становятся звездами, а трудяги прозябают в безвестности. До эпохи анализа больших данных никто не мог предсказать, ждет ли вас успех и что нужно для того, чтобы стать знаменитым. Один из самых цитируемых ученых современности Альберт-Ласло Барабаши решил применить научные методы, чтобы вывести формулу успеха. Он изучил судьбы тысяч ученых, спортсменов, людей искусства и выявил пять универсальных законов успеха.
18+. В некоторых эссе цикла — есть обсценная лексика.«Мы радуемся неудачам богачей и люто завидуем их успехам. Обычно лежа на своих диванах в ипотечных эконом-норах» (с).
Уравновешенность и внутренняя гармония даны нам от рождения, но современная жизнь легко может выбить нас из естественного равновесия. Иногда мы нарушаем его сознательно, скажем, едим слишком много или злоупотребляем спиртным, а потом не без труда восстанавливаем наш баланс, переваривая съеденное и приходя в себя после похмелья. Из равновесия также могут вывести травма или болезнь. Я предлагаю вам научиться так регулировать движение Ци по своему телу, что это заменит множество лечебных процедур. И поможет вам безопасно и эффективно, используя возможности своего организма, справляться с разнообразными проявлениями диссонанса. Чтобы сделать наше путешествие более приятным, мы нырнем еще глубже, используя управляемую медитацию, и постараемся осознать энергию пяти первоэлементов, оживляющую всю жизнь.