Психологические проблемы современных подростков и их решение [заметки]

Шрифт
Интервал

1

Малкина-Пых И.Г. Возрастные кризисы. Справочник практического психолога. М.: Эксмо, 2004. С. 342.

2

Малкина-Пых И.Г. Возрастные кризисы. Справочник практического психолога. М.: Эксмо, 2004. С. 339.

3

Отрывок из книги Д. Брауна. Ангелы и демоны. М.: АСТ, 2005. С. 395.

4

По книге Малкиной-Пых И.Г. Возрастные кризисы. М.: Эксмо, 2004. С. 344.

5

Смит У.Э. Внуки алкоголиков. М.: Просвещение, 1991. С. 48.

6

Данилин А., Данилина И. Как спасти детей от наркотиков. М.: Центрполиграф, 2001. С. 54.

7

Рудестам К. Групповая психотерапия. СПб.: Питер, 2002.

8

Евтихов О. Практика психологического тренинга. СПб.: Речь, 2004. С. 32.

9

Использованы материалы книги Ли Д. Практика группового тренинга. СПб: Питер, 2001. С. 37.

10

Витакер Д.С. Группа как инструмент психологической помощи. М.: Класс, 2000. С. 143.

11

Кори Дж. Техники групповой психотерапии. СПб.: Питер, 2001. С. 109.

12

Шевцова И.В. Тренинг личностного роста. СПб.: Речь, 2003. С. 42.

13

Шевцова И.В. Тренинг личностного роста. СПб.: Речь, 2003. С. 57.

14

Шевцова И.В. Тренинг личностного роста. СПб.: Речь, 2003. С. 55.

15

Моисеев А., Завьялова Ж. Работа с возражениями и сопротивлениями. СПб.: Речь, 2004. С. 74.

16

Порше Дж., Нидерер Д. Стань тренером для всех и во всем: как помочь людям преуспеть в бизнесе и в жизни. Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. С. 81–82.

17

По материалам книги Кори Дж. и соавторы. Техники групповой психотерапии. СПб.: Питер, 2001. С. 82.

18

По материалам книги Куртиковой И., Лаворовой К., Ли В. Тренинг: руководство к действию. Теория и практика. М.: СПИД Фонд Восток-Запад, 2005. С. 150.

19

Копытин А.И. Системная арт-терапия. СПб.: Речь, 2001. С. 191–204.

20

Использованы материалы книги Малкиной-Пых И.Г. Возрастные кризисы.

М.: Эксмо, 2004. С.495.

21

Во второй части инструкции использованы материалы книги Тернер К. Мы рождены для успеха. М.: Гранд, 1998. С. 97–100.

22

Использованы материалы практического руководства по проведению уроков профилактики среди подростков: Легальные и нелегальные наркотики. Ч.2. /

Под ред. В.А. Ананьева. СПб.: Иматон, 1998. С. 30.

Еще от автора Елена Владимировна Емельянова
Жили-были Он и Она. Парадоксальная сказкотерапия отношений

Сказкотерапия – это очень красиво, интересно и увлекательно. Однако в психотерапии – это инструмент. В психологической практике мы прибегаем к нему не для эстетического наслаждения и не для развлечения, а с четким целеполаганием – ответить самому себе на вопросы: «Для чего я использую ту или иную сказку?», «Что я хочу получить в результате?».Новое толкование старых сказок, дополнительные нюансы в понимании их персонажей, неожиданные трактовки мелких деталей, прояснение символических значений образов и параллели сказочных сюжетов с реалиями современной жизни – все это читатели найдут на страницах книги Е.В.

Рекомендуем почитать
Дети и тексты. Очерки преподавания литературы и русского языка

Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Музыкальные праздники в детском саду

В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.

Сири с любовью. История необычной дружбы

В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.

Конец терпению. Как достичь детского послушания: универсальный алгоритм

Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.

Улыбка моя, где ты?

"Учитель мой, улыбнись мне сейчас, пока я расту и нуждаюсь в улыбках твоих. И улыбнусь я тебе, когда стану взрослым и ты будешь нуждаться в улыбках моих."Шалва Амонашвили.

Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях

В пособии освещаются особенности воспитания и развития детей первого, второго и третьего года жизни, даются методические рекомендации, как осуществлять воспитание и обучение маленьких детей на занятиях и как руководить самостоятельной игрой малышей. Большое внимание уделено контролю за состоянием развития детей, приводятся показатели нервно-психического развития ребенка.