Психографический тест: конструктивный рисунок человека из геометрических форм - [96]

Шрифт
Интервал

parameters is a result of experimental and applied research involving analysis of more than 30,000 geometrical-human-flgure-drawings obtained from more than 5,000 male and female children and adults aged from 4 to 97 years. The results of psychometric internal and external validity based on nomothetic, aggregate methodology, are well integrated in a unified assessment framework together with in-depth examination of clinical cases analyzed via ideographic methodology. More than 200 drawing syndromes are defined through psychomotor, emotional, cognitive and behavioral signs. Each sign is referenced to its original source thus mapping out relevant neuropsychological or social factors.

As an express-diagnostic method, TiGeR™ drawings are highly sensitive to occurrence of emotional changes triggered by internal, psychophysiological states, or external events such as difficult family or other interpersonal situations, posttraumatic symptoms or presence of psychopathology in its early development. As a therapeutic method, geometric constructive drawings reduce tension associated with any testing situations, and psychosocial or medical intervention. The complete test takes only 10 to 20 minutes to perform which also makes it very useful as the icebreaking technique during clinical sessions or a tune-in procedure during administration of a lengthy battery of assessments.

TiGeR™ Instruction

Drawing 1. Draw a human figure using only following geometrical shapes: triangles, squares, and circles:



You have to use 10 elements in total. Each of the geometrical shapes has to be used in your drawing at least once. You can change the size of the geometrical shapes as you wish. After completion of the first drawing, please, write below your drawing the following information: (1) full name, (2) age, (3) gender, and (4) date of the study.

Now proceed to the Drawing 2.

Drawing 2. Draw a new picture of the human figure using the same geometrical shapes triangles, circles and squares using 10 elements in total, and without looking at the previous drawing or trying to recollect it. You have to use each geometrical shape at least once. You can change the size of the geometrical shapes as you wish.Please, proceed to the next drawing.

Drawing 3. Draw a new picture of the human figure using the same geometrical shapes using 10 elements in total, and without looking at the previous drawing. Please, proceed to the next drawing.

Drawing 4. Draw a new picture of the human figure using the same geometrical shapes – triangles, circles and squares. You may use as many elements for your fourth drawing as you wish. You have to use each geometrical shape at least once. You can change the size of the geometrical shapes as you wish. Please, proceed to the next drawing.

Drawing 5. This time draw only a human face using the same geometrical shapes – triangles, circles and squares. You have to use 10 elements in total.

You have to use each geometrical shape at least once. You can change the size of the geometrical shapes as you wish. Thank you.

Unique features of the Geometric Human Figures Drawing Test™ (TiGeR™)

The uniqueness of the TiGeR™ test task, procedure, and interpretation is based upon following design principles:

First of all, a constructive drawing of the human figure is based on the use of basic geometrical forms: a triangle, a circle and a square;

Secondly, the instruction incorporates the elements of the structured (e.g., limiting the drawing to 10 elements) and un-stractured (e.g., testee-defined number of elements) technique;

Thirdly, the interpretation is based on the interplay of three major approaches:

1. Projective analysis of unconscious individual preferences in the quantity of geometrical forms used to construct a

drawing;

2. Interpretation of a constructive Gestalt formed by the combination of the used geometrical forms (e.g., the Gestalt of 5-3-2: 5 triangles, 3 circles, and 2 squares characterizes different individual reality than 1-1-8:1 triangle, 1 circle, and 8 squares);

3. Idiographic analysis of the drawing elements, for instance, presence or absence of the essential body parts, distortion of elements, the size of the figure, and the use of the accessories.


Exploring TiGeR™ Validity and Reliability. TiGeR™ parameters from more than 3,000 drawings were compared with demographic, psychophysiology and psychosocial data. The analysis included such measures as various drawing tests, MMPI, 16-PF, EPI, Luscher test of color preferences, indicators of nervous system properties, temperamental characteristics, cognitive and emotional styles, and Coping Intelligence™ assessments (C/Q™,Libin, E., 2003, 2008). TiGeR™ constructive validity was studied by means of calculating an interclass correlation matrix. Among studied parameters were also 36 drawing subtypes based on TiGeR™ formulas, and eight meta-types that integrate 36 subtypes into a higher level taxonomy. The reliability was measured using the test-retest procedure with the following intervals: 3, 6, and 12 month. For some individual cases the reliability was measured over a 10 years period using the same standardized instruction. The analysis was performed using the Spearman paired associative measure, as well as rank correlation. Results showed high reliability of overall index of preferred geometrical forms, the geometric Gestalt (formula), and some picture elements (e.g., presence of an empty space in the human figure, presence of eyes, extended legs, square head).


Еще от автора Алена Владимировна Либина
Совладающий интеллект: человек в сложной жизненной ситуации

Данная книга является первым изданием в мировой психологии, интегрирующим в рамках одного концептуального подхода основные теоретические и экспериментальные направления совладания человека со стрессом, жизненными кризисами и сложными ситуациями. Предлагаемая многомерная модель совладания, названная автором Совладающий Интеллект, описывает универсальную систему диагностики и анализа эффективных и неэффективных способов разрешения жизненных проблем. Построенная на научных принципах единая классификация совладающего и защитного поведения помогает каждому читателю освоить эффективные способы разрешения жизненных проблем.Издание предназначено для профессиональных психологов, консультантов, студентов и преподавателей гуманитарных и медицинских вузов.


Психология современной женщины: и умная, и красивая, и счастливая...

Открыв книгу, вы попадаете в группу психологического тренинга. Вместе с ведущей – автором книги – и остальными участниками повествования вы проанализируете свой жизненный путь и найдете ответы на многие волнующие современную женщину вопросы.Книга посвящена развитию эффективных навыков самопрезентации, созданию доверительных отношений между мужчинами и женщинами, особое внимание уделяется отношению к себе, самооценке и саморуководству.Оригинальные обучающие игры и методики, занимательные классификации и тесты, философские притчи и реальные жизненные истории делают эту книгу не только полезной в разрешении повседневных проблем, но и весьма увлекательной для чтения.Для практических психологов, психотерапевтов, консультантов женских кризисных центров, педагогов и социальных работников, актеров и режиссеров, специалистов по созданию имиджа, а также для самого широкого круга читателей.


Рекомендуем почитать
Сексуальные преступления и симбиотические отношения: научное психоаналитическое исследование

В издании обобщен опыт судебно-психиатрической экспертизы лиц, совершивших сексуальные преступления. Новым для отечественного читателя является подход, рассматривающий патологию сексуального влечения с психодинамической точки зрения, учитывающей не только особенности раннего взаимодействия с семейным окружением, но и роль других аспектов социализации индивида. Автор показывает уместность использования психоаналитической методологии в судебно-психиатрической экспертизе, приводя пример экспертного заключения испытуемого, обвиняемого в педофилии. Книга написана простым и доступным языком и адресована широкому кругу специалистов: медицинским психологам, врачам-психиатрам, психотерапевтам, неврологам, а также ординаторам и студентам, осваивающим профильные дисциплины.


Привет, страхи! 100 дней преодоления фобий, ограничений и личностных барьеров

Ничего не боятся только глупцы. Но есть люди, которые могут собрать все свои силы, подняться и с гордостью сказать: «Привет, страхи!» Так поступила Мишель Полер, которая смогла преодолеть свои барьеры и устроила 100-дневный челендж борьбы со страхами. В своей книге она призывает вас полностью раскрыть свой потенциал и предлагает ряд упражнений, с помощью которых вы: – взглянете своим страхам в лицо и сможете понять, чего боитесь на самом деле; – начнете выбирать рост вместо комфорта; – научитесь позитивно влиять на поведение и мнение других людей; – перестанете говорить «да» новым переживаниям, а скажете «да» новым возможностям.


Раппорт. Как найти подход к собеседнику любой сложности

Лоуренс и Эмили Элисон — всемирно известные эксперты в области криминальной психологии. Более 30 лет они специализируются на самых сложных коммуникациях, которые только можно представить: на допросах преступников. Элисоны консультируют и обучают полицию, службы безопасности, ФБР и ЦРУ тому, как обращаться с особо опасными людьми. И их главное оружие — раппорт, контакт с высоким уровнем доверия. Авторы этой книги разработали модель межличностного общения, которая помогает устанавливать раппорт с самыми разными людьми, — чтобы вы добивались своих целей быстро и экологично.


Дети без друзей

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


О превращении влечений в особенности анальной эротики

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Психологический механизм духовного развития и проблемы духовной практики

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.