Психоэкология реальности. Русское бардо - [73]

Шрифт
Интервал

Человек не может говорить с другим человеком иначе, чем через Третьего. Это стало особенно понятным после открытия Виртуального мозга. А значит, говоря с человеком, мы говорим с Богом и через Бога. Понять друг друга иначе, чем через Бога, человеку не дано.

Однако Третий, присутствующий в режиме "один к одному", хрупок и несложен. Куда интереснее ощутить себя в режиме "каждый к каждому". Для этого я переношу своё внимание на каждого члена группы. И каждый поступает так же. Создаётся куда более сложная конструкция, которая является рукотворным мозгом группы. Как только это мне удаётся, я оказываюсь подключённым к мощной виртуальной информационной конструкции. И это броском выводит моё сознание на новый этаж: восприятия. Я начинаю чувствовать свою протяжённость во времени, событиях, сознании, смыслах и чувствах. Я родился не вчера. И умру не завтра. Если о смерти и рождении имеет смысл говорить вообще. Я без труда ощущаю свой веер воплощений и обретаю ещё один этаж синхронизмов. Этот этаж отстранён от чувственности. В нём присутствует только высоко духовное начало, опыт Высшего тела, пронесённый через тысячелетия.

Я легко продвигаюсь во времени и воплощениях, как маг, пришедший к Пределу.

Подо мной — пустыня Земли, надо мной — пустыня неба. Я недвижим в тишине. Но внутри — потоки мгновенных энергий и мгновенного внутреннего действа. Я вышел на поединок со смертью. Фиксирую состояние "маг, готовый к прыжку".


— Фрагмент в обыденном:

Некогда единый образ мира учёные со временем раздробили на мелкие фрагменты. Погружённый во фрагмент не в состоянии увидеть целое. А человек по природе целостен. Дробя образ мира, мы дробим человека, так как внутренние информационные потоки соответствуют внешним [подробнее — А.М. Степанов]. Наглядно это состояние внутреннего мира человека чётко схвачено художником и мыслителем Марком Гресь в его гравюре "Смерть Гулливера".

Разобранный на запчасти Гулливер выглядит как чудовищное нагромождение фрагментов. Когда-то из наук выделилась философия. Она взяла на себя задачу связывания, обобщения исследований. Делаться это стало глубоко научным методом притягивания наук друг к другу за уши, как отец-родитель притягивает шкодливых детей. Но дети выросли, и уши либо выскользнули, либо оторвались.

Науки остались сами по себе. А философия стала наукой об ушах. Поскольку это никому не надо, стала существовать за счёт бюджета. Но существующий за счёт бюджета учёный-гуманитарий не может создать ничего, кроме теории всеобщей халявы.

Первое же столкновение с конкретной человеческой аудиторией и конкретным человеком становится демонстрацией его, этого учёного, ненужности. Об этом — рассказ В. Шукшина "Срезал".

На следующий, наступивший век перед человеком, как Родом, стоит задача, противоположная той, которая была в веке минувшем. Гулливера предстоит собрать воедино и оживить. И тогда Гресь нового времени нарисует картину "Воскрешение Гулливера".


— Фрагмент в ИСС:

Я — Гулливер. Занемогший. Предо мной — масса озабоченных лилипутов. Настраиваюсь на них. И — о ужас! — я не нахожу ни одного, кто бы мог подумать обо мне, как о едином существе. Никто из них просто не дорос до этой мысли. Я для них — чужеземная, инопланетная машина, которую они собрались разбирать, но боятся подходить, пока она работает.

Их глаза смотрят в мои, но лишь с целью прикинуть, какие устройства надо подготовить для их выковыривания из глазниц. Остальные в деловом азарте примеряются к другим частям тела.

Но не так ли и я, Гулливер, относился к громаде явленного мне мира?

И аз воздам.

Итак, функция собирания человека не по плечу ни философии как матери наук, ни её измельчавшим деткам. Они создали такую информационную среду обитания, в которой царствует сознание работника пилорамы и пилорама как инструмент познания. "Ленин был из породы распиливающих, обнажающих суть вещей" (Е. Евтушенко).

Зрелым в этой среде считается человек, способный спилить дерево и не способный понять другого, тоже что-то пилящего. Задача воскрешения — в обратном. Нужен человек, способный понять другого и не способный спилить дерево. И среда обитания, в которой человек растёт от понимания себя к пониманию другого. И от понимания другого к пониманию того, кого мы раньше собирались расчленить.

Раздел 4. Под пределом

Психотренинг "Прыжок Мага"

Маги — не легкоатлеты. Их настоящие прыжки — это прыжки в пространствах сознания. Те отрывания от земли, которые демонстрируют «летающие йоги» — это бледный слепок истинно магических прыжков и переходов. И ещё — ненужная дань тем, кто приготовился ахнуть, удивиться и через минуту счастливо забыть явленное чудо. А через пять минут уже требовать нового чуда.

…Я провожу последовательное погружение в ИСС до состояния «Маг, приготовившийся к прыжку». Надо мной недвижное небо, близкое, но ещё не моё. Подо мной — покидаемая Земля, уже далёкая, но ещё моя.

Работаю с тонкими телами. Из физического тела привычно всплывает вложенное в него астрально-ментальное, из него — третье, тело Свидетеля. Переношу сознание в третье тело и начинаю работу с телом физическим. Меня интересует, можно ли из него осознанно вынести информационно-распорядительную структуру, поддерживающую взаимосогласованную деятельность клеток и органов.


Рекомендуем почитать
54 минуты. У всех есть причины бояться мальчика с ружьем

Душный актовый зал. Скучная речь директора. Обычное начало учебного года в школе Оппортьюнити, штат Алабама, где редко происходит что-то интересное.Пока не гремит выстрел… Затем еще один и еще. Парень с ружьем, который отчаялся быть услышанным.Кто над ним смеялся? Кто предал? Кто мог ему помочь, но не стал? Они все здесь, в запертом актовом зале. Теперь их жизни зависят от эмоций сломленного подростка, который решил, что ему больше нечего терять…Абсолютный бестселлер в Америке. Лауреат книжных премий.В русское издание включено послесловие психолога Елены Кандыбиной, в котором она рассказывает о причинах стрельбы в школах и дает советы, как эту ситуацию предотвратить.Используй хештег #54минуты, чтобы поделиться своим мнением о книге.


Между психотерапевтом и клиентом. Новые взаимоотношения

Michael Kahn. Between Therapist and Client: The New Relationship (1991)Санкт-Петербург, 1997. ISBN 5-88925-013-2Рекомендовано в качестве учебного пособия для дополнительного образования Министерством образования Российской ФедерацииВозможно, наиболее важным аспектом психотерапевтического процесса является взаимоотношение между психотерапевтом и клиентом, или пациентом. В течение многих лет два основных психотерапевтических направления в значительной степени не могли прийти к согласию относительно природы искомых взаимоотношений.Гуманистическая психология опиралась, главным образом, на сердечность и эмпатию, в то время как психоаналитики сохраняли нейтральное отстраненное отношение.


Как разговаривать с теми, кто вас не слышит

Известный коуч и автор бестселлеров Петер Модлер анализирует ситуации из области политики и бизнеса, в которых верх одерживают люди, интересующиеся в первую очередь собственным статусом. Из этих ситуаций он выводит десять конкретных стратегий, позволяющих оказывать сопротивление. Примените против игнорантов их же оружие. Это всего лишь вопрос техники! Для широкого круга читателей.


Проектирование виртуальных миров. Теория и практика дизайна уровней

Эта книга познакомит Вас с профессией дизайнера уровней и расскажет об особенностях проектирования виртуальных миров для компьютерных игр.Как придумать, спланировать и построить игровой уровень? Как манипулировать поведением и эмоциями игрока? Как рассказать историю через окружение? Как сделать пространство интуитивно понятным и интересным для исследования?Ответы на эти и многие другие вопросы ждут Вас внутри. Читайте, запоминайте, применяйте на практике!


Нейробиология перемен

Человек биологически запрограммирован сопротивляться переменам: это ключ к его выживанию и одновременно препятствие на пути к полной реализации своего потенциала. На основании множества примеров из реальной жизни и свидетельств со стороны признанных теоретиков и практиков, автор предлагает свежий взгляд на природу сопротивления переменам и показывает, как его преодолеть, чтобы что-то изменить в своей жизни. Для широкого круга читателей.


Департамент

Управление Историей, как оно могло бы выглядеть? Какая цель оправдывает средства? Что на самом деле властвует над умами, и какие люди ввязались бы в битву за будущее.