Псевдонимы русского зарубежья - [194]
Ремизов А. М. Белоснежка (Декадент; На Тверском бульваре; Таганка; Обнаженные нервы; Конеубоец; Трехгорная): [Рассказы] / Алексей Ремизов. – С. 4–24.
Прегель С. Ю. Нищая весна; «Ночь за холмы густые уходит…»: [Стихи] / София Прегель. – С. 25–26.
Оцуп Н. А. «Мне трудно без России»: [Стихи] / Николай Оцуп. – С. 27–28.
[Лохвицкая Н. А.] Восток и Север: (Сказки) (Бледный принц; Мантия короля Аликана; Баба-Яга) / Тэффи. – С. 29–37.
[Присман А. С.] Эпизоды (Детство Некрасова) (Черти; Большая дорога; Дичь; Пробуждение): [Стихи] / Анна Присманова. – С. 38–45.
Зуров Л. Ф. Семь рассказов: [Короткие новеллы] / Леонид Зуров. – С. 46–49.
Славина К. М. День и ночь; «В эти жуткие дни, потрясенные громом событий…»: [Стихи] / Кира Славина. – С. 50–51.
Грэм И. А. Мистер Кэли: [Рассказ] / Ирина Грэм. – С. 52–72.
Терапиано Ю. К. Музе [Четырехчастный лирический цикл] / Ю. Терапиано. – С. 73–75.
Пантелеймонов Б. Г. Молодые глаза (I. Голубой мир; II. Джон Стюарт Милль): [Рассказы] / Борис Пантелеймонов. – С. 76–94.
[Чеквер Р. С.] Закон; «Струится нежное сиянье…»: [Стихи] / Ирина Яссен. – С. 95.
[Оцуп Г. А.] «Есть подвиг радости. Он многих…»: [Стихи] / Георгий Раевский. – С. 96.
Рубисова Е. Ф. О русской живописи (Формализм и социальный реализм): [Искусствоведческий очерк] / Е. Рубисова. – С. 97–101.
Адамович Г. В. Из записной книжки [Литературные заметки] / Георгий Адамович. – С. 102–106.
Добужинский М. В. Гагаринская мастерская [Очерк, посвященный памяти петербургского мецената кн. М. Д. Гагариной, по инициативе и на средства которой была построена частная школа живописи «Новая художественная мастерская»] / М. Добужинский. – С. 107–111.
Даманская А. Ф. В Савойе [Мемуарный очерк из жизни автора в Савойе в годы немецкой оккупации Франции] / А. Даманская. – С. 112–115.
Колбасина-Чернова О. Е. Горные гнезда [Очерк из итальянских впечатлений автора в годы Второй мировой войны] / О. Колбасина-Чернова. – С. 116–121.
Элькан А. М. Дранси – лагерь во Франции [Очерк о пребывании автора во французском лагере в годы Второй мировой войны] / А. Элькан. – С. 122–130.
1947. Июль – август. № 35 / 36 [45 / 46]
Варшавский В. С. «Командо» (Отрывок) [Фрагмент из будущего романа «Семь лет»] / В. Варшавский. – С. 3–31.
Прегель С. Ю. На берегу; Утро в парке: [Стихи] / София Прегель. – С. 32–33.
Андреев В. Л. Поэма о камне / Вадим Андреев. – С. 34–37.
[Лохвицкая Н. А.] Преступник: [Рассказ] / Тэффи. – С. 38–44.
Оцуп Н. А. Демон и Мессия: [Стихи] / Николай Оцуп. – С. 45–47.
Ладинский А. П. На римских табличках: [Рассказ] / Ант. Ладинский. – С. 48–55.
[Пиотровский В. Л.] Сад: [Стихи] / Вл. Корвин-Пиотровский. – С. 56–57.
Щербаков Е. «Годы мечтаний, неумелой отваги…»; «Как будто все мертво. И небо так далëко…»: [Стихи] / Е. Щербаков. – С. 57.
Остроумова Т. И. «Земля моя! – немилая теперь…»: [Стихи] / Татиана Остроумова. – С. 58–59.
Мамченко В. А. Монако: [Стихи] / Виктор Мамченко. – С. 59.
[Ставропуло П. С.] Чортов спуск: [Рассказ] / П. Ставров. – С. 60–63.
Терапиано Ю. К. Ласточка: [Стихи] / Ю. Терапиано. – С. 64.
Чехонин М. Г. Книги: [Стихи] / Михаил Чехонин. – С. 65.
Бакунина Е. В. «С родиной моей я в перекличке…»: [Стихи] / Ек. Бакунина. – С. 66.
Грэм И. А. Атаманщина: [Рассказ-очерк] / Ирина Грэм. – С. 67–74.
Хмара Г. М. К. С. Станиславский: [Мемуарный очерк] / Григорий Хмара. – С. 75–82.
Дубнова С. С. В созвучии с эпохой [Литературно-критический очерк о современной польской литературе] / С. Дубнова. – С. 83–90.
Кривошеин И. А. Русские участники Сопротивления во Франции [Очерк, написанный участником французского движения Сопротивления] / И. Кривошеин. – С. 91–101.
Мандельштам А. Н. Севрский трактат 1920 года [См. предыдущие статьи в № 29 / 30 и 31 / 32] / А. Н. Мандельштам. – С. 102–108.
Сосинский В. Б. С книгой по жизни (Друг в пасмурный день; Человек Иваныч): [Литературные эссе] / Б. Сосинский. – С. 109–114.
Слоним М. Л. Рассказы Тэффи [Рецензия на сборник рассказов писательницы «Всë о любви» (Париж, 1947)] / Марк Слоним. – С. 115–116.
Дубнова С. С. То, о чем нельзя забыть [Рец. на журн.: Вестник русских добровольцев, партизан и участников Сопротивления во Франции. Париж, 1946–1947. № 1–2] / С. Дубнова. – С. 116–119.
Бромберг Я. А. Заметки по вопросам ранней истории Руси и европейского Востока: (Комментарии к «Слову о полку Игореве») / Я. А. Бромберг. – С. 120–124.
Бердяев Н. А. Семен Исаевич Либерман: [Некролог] / Николай Бердяев. – С. 125–127.
Андреева О. В. Серафима Павловна Ремизова: [Некролог] / О. Андреева. – С. 127–129.
1948. № 37 / 38 [47 / 48]
Ремизов А. М. В розовом блеске: (из страд «Сквозь огонь скорбей») (Пропад; Конец; Омут; Туда; Дупло) [Отрывки из книги] / Алексей Ремизов. – С. 3–32.
Прегель С. Ю. «Черным огнем прожженная скатерть…»; Люксембургский сад: [Стихи] / София Прегель. – С. 33–34.
[Лохвицкая Н. А.] Слепая: [Рассказ] / Тэффи. – С. 35–41.
Ладинский А. П. Роза и мотылек; Тихая жизнь; Памятник: [Стихи] / Ант. Ладинский. – С. 42–43.
Пантелеймонов Б. Г. Страшная книга: [Рассказ] / Борис Пантелеймонов. – С. 44–54.
[Присман А. С.] Сестры: [Поэма] / Анна Присманова. – С. 55–58.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Настоящее издание продолжает публикацию избранных работ А. В. Михайлова, начатую издательством «Языки русской культуры» в 1997 году. Первая книга была составлена из работ, опубликованных при жизни автора; тексты прижизненных публикаций перепечатаны в ней без учета и даже без упоминания других источников.Настоящее издание отражает дальнейшее освоение наследия А. В. Михайлова, в том числе неопубликованной его части, которое стало возможным только при заинтересованном участии вдовы ученого Н. А. Михайловой. Более трети текстов публикуется впервые.
– Как вы сами называете жанр, в котором пишете?– Я в шутку называю это «суси-нуар». (Из разговоров Харуки Мураками и Дмитрия Коваленина.)В своей книге переводчик и литературовед Дмитрий Коваленин приглашает читателей в путешествие сквозь «миры Харуки Мураками». «Суси-нуар» – захватывающее литературное приключение, лирическая экспедиция по колодцам и тоннелям классических романов популярного японского прозаика.В книге публикуются материалы о жизни и творчестве писателя и уникальные фотографии.Предисловие Макса Фрая.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.