Просто друзья - [11]

школы, оно есть.

Дженни закатила глаза.

— Это просто нелепо. Нам не нужно это рукопожатие. Слишком сложно, да и я

думала, что смысл в том, чтобы придумывать все по ходу.

— Да, так и е

сть. Н

о представь, что кто-то п

одходит к нам и с

прашивает: “ребята,

а у вас есть т

айное рукопожатие?” И мы г

оворим, ч

то е

сть и

пытаемся п

ридумать его н

а

ходу, а в итоге просто позоримся.

— Да никто не спросит нас про тайное рукопожатие.

Ченс посмотрел на нее со всей серьезностью.

— Ты не знаешь что будет.

— Но если кто-то и спросит, то будет з

абавно придумать его на лету. — Она вела

Ченса к его столику, даже не задумываясь над тем, чтобы сесть на с

вое о

бычное место.

И парень был удивлен тем, как быстро она ко всему привыкла. Дженни села ну стул

между ним и Дрейком.

И, откровенно говоря, выглядела так, будто идеально вписывалась в это место.

— Ну что, Дрейк, — начала девушка поворачиваясь к нему, — как дела у твоей

группы?

Келси, только что появившаяся с подносом, простонала опуская его на стол.

Она, как и Дженни, легко влилась в их обеденную компанию, но, казалось, что группу

Дрейка просто терпеть не могла. И Ченсу это нравилось в ней.

— О нет, только не спрашивай его о группе! — недовольно сказала Келси. —

Уверена, Дрейк, ты делаешь все возможное, но выглядит все так, будто ты просто еще

один псевдоинтеллектуальный богатенький парень с гитарой в руках.

Дрейк картинно схватился за сердце.

— Ты меня ранила.

Она пожала плечами.

— Но это правда.

— Уверена, все не так, — возразила Дженни. — Люди говорят, что вы

устраиваете классные концерты.

— Это ты просто еще не слышала, как они выступают, — заверил ее Ченс.

Дрейк посмотрел на него.

— Не слушайте этого придурка. Тебе стоит прийти к нам на репетицию, послушать как мы играем.

Ченсу не нравилось то, как Дрейк смотрел на Дженни: его глаза жадно

скользили по девушке.

Дженни раздумывала над предложением, кусая губу.

— Да, наверное было бы круто, — ответила она Д

рейку, прежде ч

ем п

овернуться

к Ченсу. — Что ты думаешь? Сходим к ним на репетицию как-нибудь?

Это моя девочка! ​ — подумал Ченс, глядя на Дрейка.

Лесли плюхнулась за с

тол в опасной б

лизости о

т Ч

енса, и тот чуть не з

адохнулся

от сильного запаха духов, когда она потянулась, чтобы утащить пару ломтиков

картошки с подноса Дрейка.

22

— Не переживай, Дженни. У тебя будет шанс их послушать. Дрейк будет

выступать на моей Хэллоуинской вечеринке.

— Вообще-то нет, — сказал Дрейк. Его взгляд скользнул от Лесли к Дженни, задерживаясь на девушке, которая в этот момент делала глоток воды.

Лесли откинулась на стуле.

— Тебе придется, — сказала она, закидывая картошку фри в рот.

— А ты мне заплатишь? — поинтересовался Дрейк.

И разговор плавно перетек на обсуждение “плачевного состояния современной

музыки” и “искусства ради искусства”.

Ченс пропустил мимо ушей большинство из того, что обсуждали ребята. Ему

нечего особо было сказать насчет музыки. Да, если она была легко запоминающейся, то ему нравилось. Если песня раздражала, то он просто ненавидел ее.

Внезапно прозвенел звонок, громко и пронзительно, что он даже подпрыгнул

на стуле. Время для третьего блока3 в

р

асписании. Черт, д

ень прошел слишком быстро.

Ченс знал, что скоро у него не будет никакого другого варианта, кроме как поехать

домой, где дела шли все хуже и хуже.

Он не хотел идти домой.

— Эй, Дженни? — остановил он ее вопросом, прежде чем девушка успела уйти.

— Да?

— Пойдем в парк после школы?

Она даже не сомневалась.

— Конечно, если только мы сначала заедем ко мне домой.

И вот так просто у него появились совместные планы с Дженни.

* * *

— Ченс! — прозвучал голос Дженни, вырывая его из мыслей. О

на почти бежала

через парковку, чтобы с ним встретиться. — Извини, я опоздала. Мне пришлось

сначала встретиться с Келси, сказать, чтобы она ехала домой без меня.

Лицо парня просветлело, когда он взглянул на Дженни. Он просто не мог

удержаться.

— Без проблем. Ты готова?

Они перешли через улицу, болтая о последних двух уроках. Ченс даже не

замечал, что идет в сторону заржавевших красных качелей, расположенных правее

амфитеатра. Когда он был ребенком, качели стояли в куче камней, но позже везде

положили каучуковое покрытие. Видимо так было безопаснее.

Ченс сел на правые качели. Старшеклассники постоянно перекидывали их

через верхнюю перекладину, чтобы сделать цепи короче. Дженни села на те, что слева.

Парк был хоть и маленьким, но очень красивым: длинная пешеходная д

орожка

окружала его, а узенький, иссякший из-за отсутствия дождя ручей, разделял

территорию на две части. На площадке было довольно мало оборудования: шведская

стенка, качели и огромная искусственная скала для альпинизма. Выглядело

простенько, но Ченсу нравилось.

— Эти качели казались намного больше, когда я была младше, — отметила

Дженни, отталкиваясь ногами.

3 блочное расписание - система американского школьного расписания, используемая в школах

типа K-12, при котором у каждого ученика меньше уроков в день. Уроки длятся по 90 минут, а не 50.