Пролетарские поэты Серебряного века - [5]
Людей рабов, но есть мечта;
Что будет время счастья, воли,
Погибнет горькая нужда,
Добьются новой лучшей доли
Борцы – невольники труда…
Л.Н. Зилов
Рабочие
Проходит много их… В нахмуренных бровях.
В глазах, улыбках и морщинах
Внедрился чад печей, стальная пыль станков,
Упрямство, скрытое в машинах.
В руках, засохших от огня,
И в пальцах, твёрдых, точно корни,
Скопилась мощь паров, закованных в котлах,
Огнём накопленная в горне.
Угрюмо картузы натянуты на лбы,
Карманы вдавлены руками,
Как будто камни в них лежат
Большие, с острыми краями.
И будет некогда: железные ряды
Сплотятся мощно и сурово
И крикнут: «мы хотим», и скажут: «наш
черёд», —
И жизнью облечётся слово.
Константин Томашевский
Песнь рудокопа
Я сложил эту песнь далеко от людей,
Глубоко под холодной землёю…
Я сложил эту песнь за работой своей, —
Записал онемевшей рукою…
Я не плакал, слагая её, но порой
Замолкал на безрадостном слове
И, от пыли закашлявшись, брызгал слюной
И выплёвывал капельку крови…
Я слагал её днём, и в ночной темноте,
Пробивая подземные ходы;
И я пел в ней о сладкой и чудной мечте,
О неведомом царстве свободы.
Но ни тут, на земле, но ни там, в рудниках,
Вам не будет та песня знакома.
Мы молчим, мы «покорны», и в наших сердцах
Глубоко затаили её мы…
Эту песнь будем петь мы потом —
В дорогие и светлые годы,
Загремит эта песнь торжеством
Долгожданной, но вечной свободы…
Ша
Вперёд
В глубоких шахтах цепи звон —
Из камня золото течёт,
Мятежный молот в скалы бьёт:
«Мы долго шли вперёд, вперёд».
Угрюмо лес стеной кругом
Стоит, задумался и ждёт…
Порою вихрем донесёт:
«Смелей, борцы, вперёд, вперёд!»
Иссякнет золото, и стон
Железа в руднике замрёт,
Лишь эхо под землёй поёт:
«Они ушли вперёд, вперёд».
Белеют по холмам кресты…
Тайга их тайны стережёт…
И длинный ряд могил ведёт
Через тайгу – вперёд, вперёд…
И те, кто, смерти не боясь,
На, эшафот взойдут, смеясь,
Пусть помнят: кровь их цепь порвёт
И путь пробьёт – вперёд, вперёд!
И. Шадрин
«Упала жизнь. Борцы устали…»
Упала жизнь. Борцы устали,
Поникла с знаменем рука,
Враги победу одержали…
А цель, как прежде, далека.
Кой-где лишь жалкие остатки
Борьбу последнюю ведут,
Но всё слабей и реже схватки,
Их палачи и тюрьмы ждут.
И нет вождей для битвы новой,
Они погибли иль ушли…
Одни – страшась судьбы суровой,
Других – насильно увели.
Но жизнь идёт. И снова знамя
Уже шумит перед толпой,
И искры вновь рождают пламя
В горниле кузницы зимой…
Так в море, скалы потрясая,
Волна со стоном вспять идёт
И исчезает замирая…
Но миг – и снова в берег бьёт.
А.А. Богданов
Песня пролетариев
Кто добыл во тьме рудников миллионы?
Кто сталь для солдатских штыков отточил?
Воздвиг из гранита и мрамора троны,
В ненастье и холод за плугом ходил?
Кто дал богачам и вино, и пшеницу,
И горько томится в нужде безысходной?
Не ты ль, пролетарий, рабочий голодный?
Кто с ранней зари и до поздней полночи
Стонал, надрывался под грохот машин,
Тяжёлым трудом ослеплял себе очи,
Чтоб в роскоши жил фабрикант-господин?
Кто мощно вертит колесо мировое
И гибнет бесправным, как червь непригодный?
Не ты ль, пролетарий, рабочий голодный?
Кто гнёту насилья века обрекался,
В оковах неволи боролся и жил,
Под знаменем красным геройски сражался
И кровь неповинную жертвенно лил?
О вестник победы!.. Титан непреклонный!
Ты молнии бросил из сумрака ночи…
Вперёд – на борьбу, пролетарий, рабочий!..
Пусть пламя борьбы разрастётся пожаром
И бурей пройдёт среди братьев всех стран!..
Твердыни насилья мы рушим недаром…
Могуч и един наш воинственный стан…
Победно мы строим мир новый, свободный…
Пусть враг нас встречает предательством чёрным!
Победа близка, пролетарий голодный!..
К. Пинежский (К.К. Юренев)
«К нам из Англии туманной …»
К нам из Англии туманной
Прикатили сэры —
Наши гости, мы гуманны —
В Персии примеры!
О «сближении народов»
Власти, ох, пекутся,
А народы ждут невзгоды,
Охают да жмутся.
«Без меня меня женили, —
Шепчут те народы, —
Мы бы персов не делили —
Не враги свободы». —
Что за толки о сближенье?
Мы не враждовали.
Ведь народы, без сомненья,
Войн не затевали?
Буржуа хотят «сближенья», —
Что-то тут нечисто,
Разыграли «душ влеченье»
С ловкостью артистов.
Но за «искренним влеченьем»
Примечай с вниманьем:
«Интересец, без сомненья,
Видел и – деянья».
Делят лакомый кусочек
Старый Джон с Варягом;
Англичанка уж, дружочек:
Грабь под общим флагом…
Вот тебе и меджилисы,
Персов тут свобода, —
Ведь сближеньем занялися
Целых два «народа».
Борис Богачёв
Встречи случайные
1.
Осенью позолотило клёны,
В станционном скверике грустит олива;
Блещут яркой краскою вагоны,
Паровоз шипит нетерпеливо.
«Няня, мамочка!.. какие вы смешные!..
Плачут!.. Я ведь еду жить, учиться…
Ну, прощайте! Полно же, родные…»
И у девушки слезинка серебриста…
………………………………………………….
Часто видел я, как спозаранку
Две старухи ждали почтальона,
Вот открытки: «Мост через Фонтанку»,
«Вид Невы» и «Улицы Мильонной»…
2.
Воскресенье… Площадь роковая…
На снегу, как будто рдеют маки,
Высится колонна… Перед нею
Вряд построилась пехота и казаки.
Вот лежит какая-то. Улыбки
Перед смертью спрятать не успела…
Кто она? Не может быть ошибки.
Это та, что страстно жить хотела…
С грустью я гляжу на профиль нежный,
Что-то светлое растёт меж нами…
К нам подходит кто-то и небрежно
Бередит мне душу острыми словами.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
В книгу включены программные произведения лучших поэтов XIX века. Издание подготовлено доктором филологических наук, профессором, заслуженным деятелем науки РФ В.И. Коровиным. Книга поможет читателю лучше узнать и полюбить произведения, которым посвящен подробный комментарий и о которых рассказано во вступительной статье.Издание предназначено для школьников, учителей, студентов и преподавателей педагогических вузов.
Что такое любовь? Какая она бывает? Бывает ли? Этот сборник стихотворений о любви предлагает свои ответы! Сто самых трогательных произведений, сто жемчужин творчества от великих поэтов всех времен и народов.
Во второй том серии «Русская советская лирика» вошли стихи, написанные русскими поэтами в период 1930–1940 гг.Предлагаемая читателю антология — по сути первое издание лирики 30-х годов XX века — несомненно, поможет опровергнуть скептические мнения о поэзии того периода. Включенные в том стихи — лишь небольшая часть творческого наследия поэтов довоенных лет.
На рубеже XIX и XX веков русская поэзия пережила новый подъем, который впоследствии был назван ее Серебряным веком. За три десятилетия (а столько времени ему отпустила история) появилось так много новых имен, было создано столько значительных произведений, изобретено такое множество поэтических приемов, что их вполне хватило бы на столетие. Это была эпоха творческой свободы и гениальных открытий. Блок, Брюсов, Ахматова, Мандельштам, Хлебников, Волошин, Маяковский, Есенин, Цветаева… Эти и другие поэты Серебряного века стали гордостью русской литературы и в то же время ее болью, потому что судьба большинства из них была трагичной, а произведения долгие годы замалчивались на родине.