Профессиональный отбор в спорте. Учебное пособие для высших учебных заведений физической культуры - [50]
10-й фактор (М) «Непрактичность – практичность».
9 стенов и выше – богатое воображение, погруженность в себя, беспомощность в практических делах, иногда нереальность, связанная с сильными реакциями, сложность отношений в коллективе. 5–8 стенов – средние данные. 1–4 стена – ориентировка на внешнюю реальность, общепринятые нормы, внимание к мелочам (иногда при этом недостаток творческого воображения).
11-й фактор (W) «Гибкость – прямолинейность».
8 стенов и выше – расчетливость, искушенность, отсутствие сентиментальности, иногда цинизм. 4–7 стенов – средние данные. 1–3 стена – непосредственность, иногда грубость, удовлетворенность достигнутым.
12-й фактор (О) «Тревожность – спокойствие».
8 стенов и выше – излишнее беспокойство, волнение, частые плохие предчувствия, неуверенность. 4–7 стенов – средние данные. 1–3 стена – спокойствие, уверенность в себе, нечувствительность к мнению о себе.
13-й фактор (Q) «Радикализм – консерватизм».
10 стенов и выше – интеллектуальные интересы и сомнения по поводу фундаментальных проблем, скептицизм, стремление пересмотреть существующие принципы, склонность к экспериментированию. 7–9 стенов – средние данные. 1–6 стенов – стремление к поддержанию установившихся понятий, принципов, традиций, сомнение в новых идеях, отрицание перемен.
14-й фактор (Q) «Самостоятельность – внушаемость».
8 стенов и выше – предпочтение только собственного мнения, независимость во взглядах, стремление к самостоятельным решениям, действиям. 4–7 стенов – средние данные. 1–3 стена – зависимость от чужого мнения, предпочтение принятия решений вместе с другими людьми, ориентировка на социальное одобрение.
15-й фактор (Q) «Высокий самоконтроль – низкий самоконтроль».
Высокая оценка (9 стенов и выше) – дисциплинированность, точность в выполнении социальных требований, хороший контроль за своими эмоциями, забота о своем благополучии, репутации. 5–8 стенов – средние данные. Низкая оценка (1–4 стена) – недисциплинированность, внутренняя конфликтность, несоблюдение правил, подчиненность своим страстям, низкий самоконтроль.
16-й фактор (Q) «Напряженность – релаксация».
9 стенов и выше – возбужденность, взволнованность, раздражительность, нетерпеливость, избыток побуждений, не находящий разрядки. 4–8 стенов – средние данные. 1–3 стена – чрезмерное спокойствие, не вполне оправданная удовлетворенность, иногда вялость, недостаточная мотивация, иногда лень.
Фактор МД «Лживость – правдивость».
8–12 стенов характеризуют правдивость обследуемого, 1–4 стена – лживость в такой мере, что это дает основание подвергнуть сомнению достоверность полученных в опросе материалов.
Литература
1. Алов В. А. Комплексная оценка перспективности детей 7–9 лет для занятий футболом на этапе спортивной ориентации. Автореф. дисс… канд. пед. наук – Л., 1988
2. Алябьев А. Н., Марищук В. Л., Цыган В. Н. Вопросы физиологии, психологии и педагогики в лыжной подготовке – СПб: ВИФК, 2001
3. Андреев С. Н., Алиев Э. Г. Мини-футбол в школе – М: Советский спорт, 2006
4. Андрианова О. А. Технико-тактическая подготовка спортсменов в керлинге с использованием технологии формирования познавательных характеристик Дисс… канд. пед. наук – СПб, 2009
5. Афанасьева И. А. Спортивный отбор таэквондистов с учетом их генетических особенностей тренируемости. Автореф. дисс… канд. пед. наук – СПб, 2002
6. Бакулев Е. С., Кузьмин В. В. Повышение эффективности прогнозирования успешности спортсменов-единоборцев с учетом генетических основ родовой, межвидовой и внутривидовой ориентации //Ученые записки № 11 (57), 2009
7. Баландин В. И., Коваленко В. А., Митин Е. А. Спортивный отбор в волейболе – Л: ВДКИФК, 1982
8. Блудов Ю. М. Экспериментальное исследование надежности некоторых психофизиологических качеств высококлассных спортсменов в экстремальных условиях ответственных соревнований (на примере спортивных единоборств). Дисс…канд. психол. наук – М, 1973
9. Богданова Д. Я. Личностные особенности спортсменов – Л: ГДОИФК, 1974
10. Бодров В. А. Психология профессиональной пригодности – М: ПЕР СЭ, 2001
11. Бриль М. С. Отбор в спорте – М: Фис, 1980
12. Булгакова Н. Ж. Отбор и подготовка юных пловцов – М: Фис, 1978
13. Волков И. П. Спортивная психология и акмеология спорта – СПб: БПА, 2001
14. Воронов Ю. С. Педагогическая технология управления многолетней подготовкой юных спортсменов-ориентировщиков. Автореф. дисс… докт. пед. наук – СПб, 2009
15. Вяткин Б. А. К вопросу о соотношении свойств типа нервной системы, темперамента и способностей к спортивной деятельности // Темперамент и спорт. т.10 – Пермь: ПГПИ, 1972
16. Гамми Ф. Новый этап «Алании»// Спорт. № 7, 2010
17. Гарбер Е. И., Козача В. В. Методика профессиографии – Саратов: Сар. Ун-т, 1992
18. Гарипов А. Т., Клещев Ю. Ю., Фомин Е. В. Скоростно-силовая подготовка юных волейболисток – М: ВФВ, 1994
19. Гогунов Е. Н., Мартьянов Б. И. Психология физического воспитания и спорта – М: Академия, 2000
20. Горбунов Г. Д. Практический психолог в спорте. Лекция. – СПб: СПбГАФК, 1995
21. Горбунов Г. Д. Психопедагогика физического воспитания и спорта – М: Сов. спорт, 2007
22. Грановская Р. М.
Учебное пособие, написанное доктором психологических наук, профессором Национального государственного университета физической культуры, спорта и здоровья им. П. Ф. Лесгафта Л. К. Серовой, продолжает цикл методической литературы по специальности «Настольный теннис».В спортивной деятельности выделяются два главных действующих лица – тренер и спортсмен. Их взаимодействие можно представить в виде социальной системы управления, где тренер – субъект управления, а спортсмен – объект управления.Учебное пособие может быть полезно не только для преподавателей, но и для тренеров различных категорий по игровым видам спорта.
Эта захватывающая новая книга основана на собственном опыте Майкла Джонсона – как спортсмена, как высококлассного тренера и мотивационного психолога. В ней вы также найдете более десятка эксклюзивных и невероятно полезных интервью с олимпийскими легендами из различных видов спорта, которым достались более 50 золотых медалей за последние 30 лет.В процессе прочтения книги вам представится возможность прикоснуться к необыкновенному банку знаний и опыта великих спортсменов, которые познали за свою карьеру все свои максимумы и минимумы, но в итоге достигли вершины – олимпийского золота.
Эта книга основана на личном опыте автора, а также на советах и рекомендациях известных тренеров и специалистов. В отличие от учебников для тех, кто уже активно тренируется и играет, здесь собраны основные сведения о большом теннисе, сделана попытка систематизировать их, привести к удобному для восприятия виду, дать начинающему спортсмену пошаговую стратегию освоения приемов игры. В книге вы найдете правила игры, описание техник выполнения различных ударов с 3D-иллюстрациями и важные сведения об инвентаре и экипировке теннисиста.
Снайперская винтовка PGM Ultima Ratio под патрон 6,5x47 Lapua.
Эта книга – первая и единственная на сегодняшний день биография Криштиану Роналду, гения от футбола, спортивной звезды высочайшего класса, баловня судьбы и любимчика миллионов. Его имя превозносят болельщики всего мира. В свои 27 лет Криштиану добился таких успехов, какие и не снились многим выдающимся спортсменам мира. «Золотой мальчик», «везунчик», «вундеркинд», обладатель многочисленных престижных призов и титулов, один из самых богатых атлетов планеты, непревзойденный кумир и объект для подражания.
В книге собрана бесценная коллекция крайне увлекательных и информативных лекций д-ра Биасиотто, которые он читал по всему миру с 1985 по 1995 гг.Прочтение этой книги заставит вас взглянуть на свою жизнь по-новому. Каждая глава наполнена вдохновляющими историями из жизни, которые расширяют наше представление о том, что значит быть человеком, и учат нас тому, что сострадание, мужество, любовь и внутренняя сила могут быть частью нашей повседневной жизни.
Книга рассказывает о традиционных и нетрадиционных формах поддержания здоровья для выживания в боевых и других экстремальных условиях.Издание предназначено как для специалистов, так и для широкого круга читателей.