Проект «Альфа К-2» - [52]
Два длинных, один короткий. Витька! Приехал! Щелкает реле, отодвигающее язычок замка.
— Витька! А ведь знаешь, я, пожалуй, решил!
— Что? — тот огорошен. Действительно, такая встреча.
— Решил! Тайну! Лично для меня загадки документов из синей папки больше не существует. Понял?
Виктор морщится. Ему бы рассказать о том, как здорово было на даче, как ловилась рыба. Но сейчас Никола этого не оценит. И он мямлит, что его, дескать, задача была намного труднее. И что он тоже теперь точно знает, у кого нужно искать продолжение документов… Никола прерывает излияния. Голос его сух:
— Ну, и у кого же?
— У кого, у кого… Ясно, у Валерки.
— Здорово! Вот это открытие! Тоже мне великий сыщик…
— А ты кто такой? Подумаешь, профессор кислых щей. Сам упустил председателя. Теперь где его ловить? Неудобно ему, видите ли, было. Мне, конечно, все удобно. Как какая черная работа — Витька, ты! А как благородные размышления, так уж это дело почтеннейшего…
Что-то в словах Витьки Молчанова было справедливо. Не все, конечно, но что-то было. Дружеские ссоры тем-то и хороши, что каждая сторона узнает самые глубокие, подчас не до конца даже осознанные, но истинные мысли другого. Витька закончил неожиданно:
— Я что, виноват, что меня на дачу увезли?..
— Да ладно… Ты не обижайся. Я, в общем, тоже не во всем прав. А откуда ты знаешь, что председатель в лагерь уехал?
— Был у него.
Никола почувствовал нарастающие угрызения совести.
— Ну и что?
— На две смены на Кировские острова. Там лагерь «Звездный городок» какой-то.
— Как у космонавтов?
— Похоже. Играют, наверное… Детский сад. А может, съездим?
— Н-не знаю… Скорее всего, не понадобится.
— Почему?
— А потому. Я же тебе сказал, что выяснил тайну документов.
Никола снова обиженно замолчал. Но Виктор на этот раз среагировал правильно. Он затормошил приятеля, расспрашивая, что тот узнал и как узнал. И постепенно Никола поведал о своем визите к Юрию Николаевичу, о записках, которые получил от него, и о том, как, размышляя над всем этим, он, Никола, пришел к главному выводу:
— Понимаешь, это все-таки не настоящие документы. То есть это даже не документы вообще.
— Ну, ты даешь! А что же это, по-твоему?
— А ты не перебивай. Во-первых, внезапные сигналы.
— Но ты же сам говорил, что такой опыт проводился?
— И окончился неудачно. Но не в том дело. Допустим, что такие сигналы были приняты. Ведь это сенсация! Сенсация номер один! Весь мир заинтересован. А мы ничего не знали…
— А может, это тайна?
— От кого? Зачем же тогда международная конференция? И потом — решения ее; ответить на сигналы — раз. Но, как известно (об этом и Юрий Николаевич говорил, и в заметках написано), у нас — землян — пока нет возможности послать отчетливые сигналы в систему другой звезды. Мало «мощи».
— А почему? Соединить все радиостанции и…
— А ты возьми и прочитай заметки, тогда сразу поймешь.
— А-а-а…
Витька поспешил согласиться, потому что читать научные статьи, будь то в журналах, которые получал Никола, или в научно-художественных книжках, для него было — острый нож. Куда больше он любил Николины пересказы.
— И наконец — полет в систему Эпсилон Эридана. По-моему, пока такая задачка людям тоже не по зубам… Слишком расстояние велико.
— А если на фотонном звездолете?
— На фотонном тоже придется лет десять-двенадцать туда добираться да столько же оттуда. А потом, я что-то не слыхал, чтобы с земного космодрома стартовал хотя бы первый фотонный корабль… Может, ты знаешь?
— Пока не знаю. Но можно у папы спросить…
— Можно. Только слишком много невыполнимых пока технических условий вокруг этого проекта «Альфа К-2», чтобы он был настоящим.
— Что же это тогда, по-твоему?
— По-моему… По-моему, просто рукопись научно-фантастической книжки.
Никола сказал осторожно, ожидая отрицательной реакции друга. Но он ошибся.
— Ну да?.. Так ведь это же замечательно!..
Никола даже немного опешил. Он ждал всего что угодно от Витьки: уныния, спора, разочарования, а вместо этого…
— Николк, да ты сам-то понимаешь, что если мы теперь найдем всю рукопись и вернем, — значит, сможем познакомиться с настоящим писателем. Представляешь? Ведь это же невероятная удача! Наверняка рукопись ему нужна позарез. Видал, сколько там исправлений. Это значит — первый экземпляр. А второго, может, и вообще нет. Представляешь, человек работает, работает, собирает материалы, пишет — и вдруг… рукопись теряется. Трагедия! А здесь мы, тут как тут. Извольте получить. Он же нам будет век благодарен. И у нас будет свой знакомый писатель. Хочешь — в гости к нему с классом иди, хочешь — в школу приглашай…
— Ну, ты скажешь…
Широкое Николино лицо расплылось в улыбке. Перспективы, нарисованные приятелем, были заманчивы до головокружения.
— А что? Знакомый астроном есть? Есть. Ты у него в гостях был? Был! Теперь и знакомый писатель будет. Да-а-а, уж теперь-то каждый листочек рукописи нам вот как найти нужно…
Виктор помолчал и добавил, тряхнув головой:
— Что ж, придется ехать к Шустову в лагерь.
Осторожный Никола возразил:
— Так тебя туда и пустят. Может, только на родительский день — раз в месяц там или в десять дней…
Однако Виктор, посмотрев на него широко открытыми глазами, вдруг прищурился и подмигнул:
Книга очерков и новелл в трех частях и десяти главах про людей и достижения великой науки о строении и развитии вселенной от древности и до наших дней, сочиненная и списанная со многих источников автором Анатолием Томилиным в году 1971 в городе Ленинграде.
Это настоящая энциклопедия географических открытий, рассказывающая о том, как менялись представления о нашей планете у разных народов, как были придуманы глобус и карта, как отважные путешественники отправлялись на поиски новых земель. Самые яркие страницы из истории географических открытий на всех континентах раскроются перед вами. Переиздание под одной обложкой трех книг: «Как люди открывали свою Землю», «Как люди изучали свою Землю», «Как люди обживают океаны Земли».
Попробуйте найти сегодня что-нибудь более захватывающее дух, чем астрономические открытия. Следуют они друг за другом, и одно сенсационнее другого.Астрономия стала актуальной. А всего двадцать лет назад в школе она считалась необязательным предметом.Зато триста лет назад вы рисковали, не зная астрономии, просто не понять сути даже обычного светского разговора. Так он был насыщен не только терминологией, но и интересами древней науки.А еще два века назад увлечение звездами могло окончиться для вас… костром.Эта книга — об астрономии и немного об астронавтике, о хороших астрономах и некоторых астрономических приборах и методах.
Книга рассказывает о том, как люди учились использовать естественные ароматы и создавать искусственные; раскрывает некоторые тайны кулинарных «обманов»; показывает, как криминалисты расследуют преступления с помощью запахов. Она об удивительном и по-прежнему загадочном мире запахов и вкусов.
Книга рассказывает о покорении электрической энерии. Перед читателями пройдет галерея ученых, открывших великие тайны природы и боровшихся с реакционными взглядами церкви.Рассчитана на массового читателя.
Тайны вселенной властно влекут к себе человека. И одна из них — как произошла и развивается солнечная система и системы других звезд. Предположений на сей счет было немало. Но все они носили умозрительный характер. Лишь в наши дни — дни полетов автоматических межпланетных станций — удается кое-что измерить непосредственно на небесных телах и выдвинуть более достоверные гипотезы. О современном взгляде на факт возникновения нашего мира и о процессах мирообразования рассказывается в настоящей книге.
Автор книги в доступной увлекательной форме отвечает на те многочисленные вопросы, которые могут возникнуть у юного любителя музыки, пришедшего в концертный зал на встречу с симфоническим оркестром: откуда взялись музыкальные инструменты, кто и когда придумал нотную запись, о чем и как рассказывает мелодия, как слушать музыку и т. п.
В данном методическом пособии, разработанном в соответствии с ФГТ, представлена непосредственно образовательная деятельность (НОД) по экологическому воспитанию детей 5-6 лет. Особое внимание уделено диагностике педагогического процесса по блокам «Растения», «Животные», «Человек», «Неживая природа». Широко представлена познавательно-исследовательская деятельность Пособие адресовано страшим воспитателям и педагогам ДОУ, родителям и гувернерам.
Используя различные крупы, а также семена овощей, фруктов, цветов, можно изготавливать чудесные оригинальные аппликации, панно, открытки к празднику.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.