Проект «Альфа К-2» - [51]
МЕЖЗВЕЗДНАЯ СВЯЗЬ
В сентябре 1959 года в лондонском научном еженедельнике «Нэйчур» появилась странная статья. Называлась она «Исследование межзвездной переговорной связи» и была подписана именами известных ученых — Ф. Моррисона и Д. Коккони.
Человека нашего времени нелегко удивить. Но авторам статьи это определенно удалось. Странность статьи заключалась прежде всего в теме. «Межзвездная связь», но с кем? И авторы, нисколько не смущаясь, заявляют: с разными существами — представителями инопланетных цивилизаций. Это — первая неожиданность.
Вторая — то, что оба ученых не имеют никакого отношения ни к области связи, ни к астрономии. Они — физики.[6]
И, в-третьих, несмотря на фантастичность идеи, вопросы в статье рассматривались абсолютно серьезно и научно.
Неподходящее время года не позволяло также считать статью и первоапрельской шуткой. Очевидно, все перечисленные обстоятельства способствовали тому, что статью прочли и перевели на все языки мира. А идеи, выдвинутые Моррисоном и Коккони, явились не только первым камнем, двинувшим лавину многолетних дискуссий, но и причиной первого эксперимента.
О чем же писали двое ученых?
«… Если предположить, что, кроме Земли, во Вселенной существуют и другие цивилизованные миры, населенные разумными существами, то рано или поздно им в голову должна прийти мысль о поисках инопланетных цивилизаций. Точно так же, как эта мысль пришла нам».
Но что значат слова «поиски инопланетных цивилизаций»? Статья была написана в 1959 году. Прошло всего два года с момента запуска первого советского искусственного спутника. И оставалось еще столько же до полета в безвоздушное пространство первого человека. И все-таки в статье говорилось о том, что первые эксперименты по налаживанию «межзвездной связи» возможны уже сегодня… Радио!.. Если технику передачи и приема сообщений при помощи электромагнитных волн изобрели люди, то должны быть с нею знакомы и представители цивилизаций других миров. А если среди других миров есть цивилизации старше земной?.. Не следует ли тогда предположить, что нашу планету уже с давних времен омывают со всех сторон целые океаны радиоинформации, посланной из других звездных систем. Наше дело только поймать эти сигналы. Выделить из шумов, записать на магнитную ленту. И расшифровать содержание.
Моррисон и Коккони указывали, что уже сегодня (то есть в 1959 году) крупнейшие радиотелескопы позволяют принимать сигналы от звездных систем, удаленных на десятки световых лет от нашего Солнца. Значит, ближайшие к нашему светилу звезды тем более лежат в пределах, достижимых современной радиотехникой.
Теперь: с каких звезд следует начать поиск? «В радиусе пяти парсеков от Солнца — пятьдесят три звезды. Но только три из них могут иметь обитаемые, планеты. Это Эпсилон в созвездии Эридана, Тау Кита и Эпсилон Индуса. К сожалению, последняя слишком близко располагается к бледной полосе Млечного пути, и ее голос тонет в хаосе радиошумов, исходящих из этой области неба. Остаются две звезды…»
Статья была написана строго и убедительно. Она сулила возможность такого неожиданного открытия, что идея Моррисона и Коккони тотчас нашла сторонников. И среди них оказались весьма деловые люди. Прошло меньше года. В национальной радиоастрономической обсерватории США, расположенной в Грин-Бэнк, группа радиоастрономов под руководством Ф, Дрэйка разработала и построила аппаратуру для приема искусственных инопланетных сигналов. И в ночь с пятого на шестое апреля 1960 года первая в истории человечества межзвездная радиовахта началась… Огромная чаша двадцатисемиметровой антенны нацелилась на область неба, где чуть заметно светятся Эпсилон Эридана и Тау Кита.
Два месяца продолжалась первая радиовахта. Увы, обнаружить на лентах самописцев искусственные сигналы не удалось. Одни шумы. Аппаратура оказалась недостаточно совершенной, и эксперимент пришлось прервать. Но ученые не отчаиваются. Они приступили к разработке новых приборов и постройке новой антенны. Теперь диаметр зеркала радиотелескопа будет равняться сорока пяти метрам. Может быть, тогда…
На листе бумаги один за другим появляются смешные пляшущие человечки. Человечки заняты своей жизнью. В плоском двухмерном мире тетрадочной страницы они наблюдают плоское небо в плоские телескопы. Строят плоские космические ракеты, дерутся на шпагах и совершают кучу удивительных подвигов. Человечкам нет никакого дела до Николы и его мыслей. Хотя именно Никола одного за другим вырисовывает человечков на странице тетради и наделяет каждого своим занятием. Одному — быть навсегда астрономом. Второму — драчуном-шпажистом, третьему всегда умирать, пронзенному клинком…
Нет! Никола бросает карандаш и отодвигает в сторону папку с заметками и свое творчество. Человечки помогают думать. Но когда задача решена, «мавры могут уйти».
Чем больше узнавал Никола о проблемах астрономии и космонавтики, чем больше он читал статей, просматривал журналов, разговаривал, тем отчетливее чувствовал правильность своего предположения, что найденная папка содержит часть рукописи фантастической повести. Но как это воспримет Витька? Разочаруется? Бросит поиски?..
Книга очерков и новелл в трех частях и десяти главах про людей и достижения великой науки о строении и развитии вселенной от древности и до наших дней, сочиненная и списанная со многих источников автором Анатолием Томилиным в году 1971 в городе Ленинграде.
Это настоящая энциклопедия географических открытий, рассказывающая о том, как менялись представления о нашей планете у разных народов, как были придуманы глобус и карта, как отважные путешественники отправлялись на поиски новых земель. Самые яркие страницы из истории географических открытий на всех континентах раскроются перед вами. Переиздание под одной обложкой трех книг: «Как люди открывали свою Землю», «Как люди изучали свою Землю», «Как люди обживают океаны Земли».
Попробуйте найти сегодня что-нибудь более захватывающее дух, чем астрономические открытия. Следуют они друг за другом, и одно сенсационнее другого.Астрономия стала актуальной. А всего двадцать лет назад в школе она считалась необязательным предметом.Зато триста лет назад вы рисковали, не зная астрономии, просто не понять сути даже обычного светского разговора. Так он был насыщен не только терминологией, но и интересами древней науки.А еще два века назад увлечение звездами могло окончиться для вас… костром.Эта книга — об астрономии и немного об астронавтике, о хороших астрономах и некоторых астрономических приборах и методах.
Книга рассказывает о том, как люди учились использовать естественные ароматы и создавать искусственные; раскрывает некоторые тайны кулинарных «обманов»; показывает, как криминалисты расследуют преступления с помощью запахов. Она об удивительном и по-прежнему загадочном мире запахов и вкусов.
Книга рассказывает о покорении электрической энерии. Перед читателями пройдет галерея ученых, открывших великие тайны природы и боровшихся с реакционными взглядами церкви.Рассчитана на массового читателя.
Тайны вселенной властно влекут к себе человека. И одна из них — как произошла и развивается солнечная система и системы других звезд. Предположений на сей счет было немало. Но все они носили умозрительный характер. Лишь в наши дни — дни полетов автоматических межпланетных станций — удается кое-что измерить непосредственно на небесных телах и выдвинуть более достоверные гипотезы. О современном взгляде на факт возникновения нашего мира и о процессах мирообразования рассказывается в настоящей книге.
Автор книги в доступной увлекательной форме отвечает на те многочисленные вопросы, которые могут возникнуть у юного любителя музыки, пришедшего в концертный зал на встречу с симфоническим оркестром: откуда взялись музыкальные инструменты, кто и когда придумал нотную запись, о чем и как рассказывает мелодия, как слушать музыку и т. п.
В данном методическом пособии, разработанном в соответствии с ФГТ, представлена непосредственно образовательная деятельность (НОД) по экологическому воспитанию детей 5-6 лет. Особое внимание уделено диагностике педагогического процесса по блокам «Растения», «Животные», «Человек», «Неживая природа». Широко представлена познавательно-исследовательская деятельность Пособие адресовано страшим воспитателям и педагогам ДОУ, родителям и гувернерам.
Используя различные крупы, а также семена овощей, фруктов, цветов, можно изготавливать чудесные оригинальные аппликации, панно, открытки к празднику.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.