Проблемы истории массовых политических репрессий в СССР - [88]

Шрифт
Интервал

Сегодня важно понять: все составляющие будущего музея уже существуют в реальности – это автономные инициативы. Дополняя друг друга и противореча друг другу, они накапливают опыт, который должен лечь в основу будущего Музея Гулага. Остается главный вопрос – как сложить эти составляющие в единое смысловое целое? Как интегрировать разрозненное фрагментарное знание и локальное понимание в единую историческую панораму?

4. Перспективы развития

Попытаемся представить будущее Виртуального Музея Гулага, сформулировать основные вопросы, обозначить информационные блоки и узловые элементы структуры будущего музея и те его ключевые идеи, из которых произрастет в будущем основа Музея Гулага.

В основу Виртуального Музея должен лечь накопленный и накапливаемый опыт экспонирования – коллективный и личный. При его создании необходимо будет учесть самые разные тематические, исторические, эмоционально-художественные концепции. Виртуальный музей позволит интегрировать разрозненное фрагментарное знание и локальное понимание в единую историческую панораму.

«Виртуальный Музей Гулага» будет в полной мере обладать всеми особенностями реального музея и выполнять все функции, присущие современному музею – функции социальной памяти, социальной коммуникации, социальной рефлексии. Но в нашем музее посетитель будет свободен от ограничений, присущих «материальным» музеям. Он сможет по своему выбору воспользоваться одним из разработанных нами планов экскурсий или самостоятельно составить собственный план.

Кроме того, он сможет посетить конкретный музей, удаленный от него на тысячи километров, выбрать только фотографии узников или только документы, посмотреть в реальном времени архивные кинохроники, познакомиться с научными публикациями, прослушать экскурсию, одновременно перемещаясь по залам музея, рассматривая виртуальные экспозиции, витрины и стенды. При этом пространство музея может быть как плоским, так и трехмерным, позволяющим взглянуть на экспонаты под разными углами.

Что будет представлять собой Виртуальный музей ГУЛАГа в среднесрочной перспективе?

Мы видим его как собрание Web-страниц, расположенных, возможно, на совершенно разных серверах. Содержание этих Web-страниц – каталоги и изображения экспонатов из различных собраний, а также текстовые и мультимедийные компоненты.

Конкретно же, музейное собрание будет состоять из следующих компонентов:

1. Собрание цифровых фото двухмерных объектов и видеоклипов трехмерных объектов, хранящихся в «материальных» музеях, охваченных проектом. Видеоклипы могут быть представлены с использованием технологий VRML, QuickTime и т.п., что позволит посетителю интерактивно осматривать экспонат со всех сторон с возможностью приближения и удаления объектов.

2. Виртуальное хранилище оцифрованных фрагментов кинохроник.

3. Коллекция материалов устной истории: архивные и современные интервью с бывшими узниками (life stories) в виде цифровых аудио-роликов.

4. Архив исследовательских материалов и текстовых источников, оцифрованных и представленных в формате PDF, что обеспечит воспроизведение их подлинного вида.

Кроме этого, музей будет обеспечивать посетителям и участникам проекта:

– аудиовизуальные тематические экскурсии, где дикторский текст будет сопровождаться передвижением посетителя по трехмерному пространству залов;

– электронную книгу отзывов;

– форум – общее дискуссионное пространство для посетителей и участников проекта.

Специально для участников проекта музей намерен:

– поддерживать регулярные мероприятия в режиме реального времени

– видео-конференции, семинары, эфирные трансляции событий и репортажей с последующей их оцифровкой в форме роликов и приложением к видео-архиву;

– периодически предоставлять обновляющуюся DVD-версию сайта, где будут представлены те же материалы, только в значительно более высоком качестве (трехмерные видео-экскурсии, создающие эффект присутствия, с использованием технологий трехмерного позиционирования звука Dolby-digital, SDDS, и т.п.), с возможностью проигрывания их и на PC и на бытовой технике.

Четыре режима представления экспонатов и коллекций Виртуального музея должны, по нашему мнению, стать базовыми:

1. Режим представления конкретного музейного учреждения, его истории, специфики, его экспозиций, фондов и коллекций.

2. Режим представления отдельных тематик, связанных с историей террора. Например, это может быть представление темы «политическая ссылка», или «спецпереселенцы», или «репрессии против членов семей «врагов народа»», или «сопротивление в ГУЛАГе», или «художественное творчество заключенных» и т.д. Для этого будет разработан электронный тематический рубрикатор, и с его помощью каждой карточке экспоната в виртуальном каталоге будет присвоен набор соответствующих индексов. Таким образом, будет автоматически построен электронный тематический указатель к коллекциям.

3. Режим представления эпохи, т.е. синхронные срезы виртуальной коллекции Музея. Например: «1920-е годы». Выборка может также производиться автоматически, по электронному каталогу.

4. Режим представления биографии (биографий) – автоматическая выборка экспонатов, связанных с конкретной судьбой (судьбами). Для обеспечения этого режима необходимо будет построить электронный индекс персоналий, связанных с каждым экспонатом коллекции.


Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.


Рекомендуем почитать
Диалектика истории человечества. Том 2

Данная работа представляет первое издание истории человечества на основе научного понимания истории, которое было запрещено в СССР Сталиным. Были запрещены 40 тысяч работ, созданных диалектическим методом. Без этих работ становятся в разряд запрещенных и все работы Маркса, Энгельса, Ленина, весь марксизм-ленинизм, как основа научного понимания истории. В предоставленной читателю работе автор в течение 27 лет старался собрать в единую естественную систему все работы разработанные единственно правильным научным, диалектическим методом.


Диалектика истории человечества. Том 1

Данная работа представляет первое издание истории человечества на основе научного понимания истории, которое было запрещено в СССР Сталиным. Были запрещены 40 тысяч работ, созданных диалектическим методом. Без этих работ становятся в разряд запрещенных и все работы Маркса, Энгельса, Ленина, весь марксизм-ленинизм, как основа научного понимания истории. В предоставленной читателю работе автор в течение 27 лет старался собрать в единую естественную систему все работы разработанные единственно правильным научным, диалектическим методом.


Октябрьская революция перед судом американских сенаторов

"3 феврале — марте 1919 года комиссия сената США слушала людей, вернувшихся из революционной России. Для оправдания интервенции нужно было собрать доказательства, что власть в России узурпирована кучкой преступников, безнравственных и корыстных людей, подчинивших себе народ с помощью «агитаторов из Ист-Сайда» и германских офицеров." Статья из журнала Энергия, экология 1990 № 11.


Великая крестьянская война в Китае 1628–1645 гг.

Очерк истории крестьянской войны XVII в. в Китае. В книге рассказывается о Китае в конце правления династии Мин, причинах развития повстанческих движений, ходе и итогах восстания.


Трудовой подвиг рабочего класса в 1941-1945 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Археологические раскопки в Ленинграде

Книга, написанная археологом А. Д. Грачем, рассказывает о том, что лежит в земле, по которой ходят ленинградцы, о вещественных памятниках жизни населения нашего города в первые десятилетия его существования. Книги об этом никогда еще не было напечатано. Твердо установилось представление, что археологические раскопки выявляют памятники седой старины. А оказывается и за два с половиной столетия под проспектами и улицами, по которым бегут автобусы и трамваи, под дворами и скверами, где играют дети, накопились ценные археологические материалы.