Проблемы истории массовых политических репрессий в СССР - [31]
Зимой 1920-1921 гг. повстанчество не носило постоянного характера и резко снизило свою численность. Однако уже в марте 1921 г. оно проявилось вновь. В конце марта повстанческие отряды начинают объединяться в крупные войсковые группы. Так, отряды полковника Серебрякова, Сапунова и есаула Ропотова объединились в зеленую армию под общим командованием есаула Ропотова. Объединенный отряд достиг численности в 1,8 тыс. сабель, на вооружении которых находились 3 пулемета.[235] По данным Кубанской ЧК в штабе повстанцев имелось 610 чел. Штаб располагал связью с 16 станицами (вероятно, основная масса которых находилась в Баталпашинском отделе). На случай выступления штабом были зарегистрированы 4407 бойцов. Начальником штаба армии был отдан секретный приказ о мобилизации казаков в возрасте от 15 до 50 лет по 60 человек с каждой станицы.[236]
В мае бело-зеленое движение на Кубани и Черноморье уже повсеместно носило ярко выраженный характер. По состоянию на 1 мая 1921 г. согласно боевому расписанию бело-зеленых отрядов в тылу IX Кубанской армии в Кубано-черноморской области находились:
В Ейском отделе действовали 8 бело-зеленых отрядов численностью в 930 сабель при 14 пулеметах, среди них можно назвать самые крупные отряды полковника Пацука и хорунжего Гриценко.[237]
В Таманском отделе было зарегистрировано 7 отрядов общей численностью 520 штыков, 10 сабель при 6 пулеметах, самыми крупными здесь были отряды есаула Рябоконь и Мамонтова.[238]
В Кавказском отделе был отмечен только один отряд хорунжего Давиденко численностью в 150 штыков и сабель при 2 пулеметах.[239]
В Краснодарском отделе было зарегистрировано 8 отрядов численностью 510 штыков, 125 сабель при 2 пулеметах, самым крупным был отряд “Спасения России” полковника Казанкова.[240]
В 12 отрядах Майкопского отдела Кубанской области насчитывалось 311 штыков, 204 сабли при 4 пулеметах, самым крупным являлся 1 -й Запорожский полк Славцуна.[241]
В Армавирском отделе насчитывалось 5 отрядов (110 штыков, 265 сабель при 7 пулеметах), самым крупным являлся отряд хорунжего Озерова.[242]
В Баталпашинском отделе зарегистрировано 8 отрядов (270 штыков, 1080 сабель при 15 пулеметах), самым крупным являлся отряд полковника Серебрякова. [243]
В Новороссийском районе Черноморья зарегистрирован один неизвестный отряд численностью в 35 штыков при 1 пулемете.[244]
Таким образом, всего в Кубано-черноморской области было зарегистрировано 50 бело-зеленых отрядов общей численностью 1756 штыков, 2774 сабли, на вооружении отрядов находился 51 пулемет.[245] В руководстве повстанческого движения преобладали казачьи офицеры среднего командного состава (сотник, хорунжий, подхорунжий) – 20 отрядов, старшие офицеры (полковник, есаул) – 13 отрядов и младший командный состав (вахмистры, урядники) – 1 отряд. Имелось также 16 отрядов неизвестного командования. Средняя численность бело-зеленого отряда достигала 100 человек, на вооружении которых имелся 1 пулемет.
В первой декане мая произошло резкое увеличение повстанческого лагеря за счет присоединения мобилизованных казаков. Так, в Лабинском районе Армавирского отдела численность повстанцев резко увеличилась, составив 1 тыс. сабель под командованием казачьих офицеров Озерова и Пономарева. В Баталпашинском отделе численность повстанцев достигла 2 тыс. бойцов.[246]
Дестабилизация обстановки в регионе привела к тому, что большевики объявили область на военном положении. С большим размахом против повстанцев было использовано взятие заложников из числа членов семей и зажиточных казаков и крестьян (кулаков). Как отмечала в своей сводке Кубанская ЧК, кулачество Армавирского отдела было терроризировано, в связи с массовыми расстрелами заложников в ответ на налеты повстанцев.[247]
В результате боев первой декады мая численность бело-зеленого движения снизилась. Так, по состоянию на 15 мая 1921 г. советские органы (ЧК, милиция, армия) отмечали наличие в регионе 45 отрядов (2599 сабель, 1717 штыков при 59 пулеметах). Помимо этого сюда не входили мелкие группы в 10-15 чел., трудно поддающиеся учету.
Социальный состав членов бело-зеленого движения был следующим: казаки, составляющие подавляющее большинство, офицеры, а также зажиточные хозяева, как из казаков, так и из крестьян.[248]
В сентябре попытку захвата столицы Кубани – Краснодара предприняла кубанская повстанческая армия генерала Крыжановского, однако на подступах к городу она была разгромлена. Численность кубанской повстанческой армии, включая резерв находящийся в станицах, достигала 4 тыс. бойцов.
В 1922 г. повстанчество резко сокращается. По состоянию на 1 мая 1922 г. на Кубани и Черноморье действовали следующие повстанческие отряды:
На Черноморье:
1. Отряд Тищенко и Бурляева (11 штыков);
2. Отряд урядника Марченя (18 штыков, 1 пулемет);
3. Отряд Шарикова (10 штыков).
Итого 3 отряда общей численностью в 39 штыков при 1 пулемете.
Славянский отдел:
1. Отряд есаула Литвинова (25 штыков, 2 пулемета);
2. Отряд прапорщика Кривоноса (20 штыков);
3. Отряд Шевченко (20 сабель и штыков).
Итого 3 отряда общей численностью 65 штыков и сабель при 2 пулеметах.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Книга Волина «Неизвестная революция» — самая значительная анархистская история Российской революции из всех, публиковавшихся когда-либо на разных языках. Ее автор, как мы видели, являлся непосредственным свидетелем и активным участником описываемых событий. Подобно кропоткинской истории Французской революции, она повествует о том, что Волин именует «неизвестной революцией», то есть о народной социальной революции, отличной от захвата политической власти большевиками. До появления книги Волина эта тема почти не обсуждалась.
Эта книга — история жизни знаменитого полярного исследователя и выдающегося общественного деятеля фритьофа Нансена. В первой части книги читатель найдет рассказ о детских и юношеских годах Нансена, о путешествиях и экспедициях, принесших ему всемирную известность как ученому, об истории любви Евы и Фритьофа, которую они пронесли через всю свою жизнь. Вторая часть посвящена гуманистической деятельности Нансена в период первой мировой войны и последующего десятилетия. Советскому читателю особенно интересно будет узнать о самоотверженной помощи Нансена голодающему Поволжью.В основу книги положены богатейший архивный материал, письма, дневники Нансена.
«Скифийская история», Андрея Ивановича Лызлова несправедливо забытого русского историка. Родился он предположительно около 1655 г., в семье служилых дворян. Его отец, думный дворянин и патриарший боярин, позаботился, чтобы сын получил хорошее образование - Лызлов знал польский и латинский языки, был начитан в русской истории, сведущ в архитектуре, общался со знаменитым фаворитом царевны Софьи В.В. Голицыным, одним из образованнейших людей России того периода. Участвовал в войнах с турками и крымцами, был в Пензенском крае товарищем (заместителем) воеводы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.