PRO ботанику - [26]
Дальнейшее плавание
К тому времени как все наблюдения были завершены, европейцы порядком устали от сексуальных экспериментов с таитянками, хотя несколько моряков планировали мятеж и хотели остаться на острове навсегда. Но у Кука были другие планы и секретные приказы Адмиралтейства, он принял решение покинуть Таити через три месяца после того, как ступил на землю острова.
К счастью Кука и всей команды «Индевора», Бэнкс оплатил места для своего нового друга, местного жреца Тупайи и его сына Тайето. Бэнкс собирался везти их в Англию и держать у себя в поместье «как интересные экспонаты, как некоторые из соседей держат у себя львов или тигров». Он записал в своем дневнике, что с нетерпением и радостью ждет, как будет забавляться. Но без этих «экспонатов» ни Кук, ни Бэнкс, вероятно, не выжили бы и не вернулись в Англию. Тупайя знал местные течения, острова и языки, и это несколько раз спасло жизнь команде «Индевора». К тому же он показывал им, как искать и готовить еду.
Через несколько недель Австралия так и не показалась, и Кук принял решение направиться к берегам Новой Зеландии, координаты которой были точно известны благодаря голландцам, которые там побывали более ста лет назад. По мере приближения к твердой земле возбуждение на борту нарастало. Приближение к берегам Новой Зеландии описано и у Кука, и у Бэнкса, и у Соландера. Бэнкс с Соландером в это время сидели в каюте за столом. Между ними с полотка свисали водоросли, оба одновременно делали записи в дневниках и разговаривали. И, как пишет Бэнкс, если бы их английские знакомые увидели их в эти минуты, то заметили бы, что «наши губы часто шевелятся и, даже не будучи фокусниками, могли бы догадаться, что мы говорим о том, что найдем на земле, которую, несомненно, скоро увидим».
«Индевор» достиг берегов Новой Зеландии в октябре 1769 года, почти через три месяца после того, как отплыл от Таити. Корабль обогнул оба острова, сделав петлю в форме цифры «8». Пролив между Северным и Южным островами Новой Зеландии до сих пор носит название «Пролив Кука», первооткрывателя.
Члены экспедиции высаживались на берег несколько раз, но ненадолго. И еще возник конфликт интересов: Кук хотел найти подходящее место для наблюдения теперь за Меркурием, а главной целью Бэнкса был сбор растений. В дополнение к этому возник конфликт с местным населением, маори. Естественно, коренные жители Новой Зеландии хотели узнать побольше о непрошеных гостях. Они собрались большой группой и вежливо подняли одно копье, при этом пели, таким образом предлагая гостям объяснить свои намерения. Но европейцы их неправильно поняли, решив, что маори демонстрируют враждебность – и выстрелили по ним из корабельных орудий. Судя по дневникам Бэнкса, он одобрял подобное отношение к людям, которых считал каннибалами: им сразу же следовало демонстрировать свою силу, потому что, поняв силу нового хозяина, коренное население становится покорным и «друзьями».
Голова маори. Рисунок Сиднея Паркинсона
Запасы продуктов питания на «Индеворе» заканчивались, и Бэнкс искал съедобные растения, а также отметил в своем дневнике для будущих путешественников, что осенью в Новой Зеландии можно найти много всего съедобного. Бэнкс с Соландером нашли около 400 различных растений. Самое большое впечатление на него произвел лен, но не Linum usitatissimum, известный в Европе, а тот, который Бэнкс назвал Phormium tenax в соответствии с системой Линнея. Также он нашел в Новой Зеландии еще один вид льна, Phormium cookie. Но особенно его заинтересовал первый. Слово tenax в переводе с латыни означает «прочный». В своем дневнике Бэнкс написал: «Это такое полезное растение, что несомненно является огромным приобретением для Англии». Паркинсон очень старательно зарисовал этот лен для книг, которые они собирались совместно написать по возвращении. То есть писать должен был Бэнкс, а иллюстрировать Паркинсон. Но рисунки опубликовали уже после смерти художника, который, как я говорил, в Англию не вернулся.
Кука тем временем беспокоило состояние корабля. Плавание длилось уже больше года. Поворачивать домой Кук пока не собирался – он все еще надеялся открыть новые земли. У Австралии они, можно сказать, оказались случайно. Экспедиция открыла залив у восточного берега Австралии, который до наших дней носит название Ботани-бей, то есть Ботанический залив. По одной версии это название заливу дал сам Кук в честь ботаников Джозефа Бэнкса и Даниэля Соландера, с которыми сдружился во время экспедиции и которых уважал за их работу. По другой версии название заливу дал Бэнкс. Бэнкс и Соландер описали и собрали множество растений, произраставших на берегах залива и неизвестных европейцам. Также ботаники описали и животных, в первую очередь сумчатых.
Бэнкс гордился количеством открытый, сделанных в Австралии. У них с Соландером и Паркинсоном почти не оставалось времени на сон. Они собирали растения на берегу оставляли на корабле сушиться (как правило, раскладывая на солнце), Паркинсон рисовал с утра до ночи. Кук тем времени составлял подробную карту береговой линии.
Потом «Индевор» двинулся на север и случайно наткнулся на Большой Барьерный риф, сев на мель на скрытых под водой скалах. Заделка пробоины заняла несколько недель. Эта пробоина и последствия привели Бэнкса в отчаяние – часть собранной коллекции погибла. «Вода, попавшая внутрь корабля, растеклась по нему… никто не предупреждал об этой опасности, и мне самому подобнее не приходило в голову. Но это произошло, и я теперь принялся за работу, спасая то, что могу спасти. Дня не хватило на то, чтобы их достать и перенести в другие места: многое мы сохранили, но некоторые безвозвратно потеряны или испорчены».
Это история об Уильяме Перкине, который случайно изобрел пурпурный цвет. И навсегда изменил мир вокруг себя. До 1856 года красители были исключительно натуральными – их получали из насекомых, моллюсков, корней и листьев, а искусственное окрашивание было кропотливым и дорогим. Но в 1856 году все изменилось. Английский химик, работая над лекарством от малярии в своей домашней лаборатории, случайно открыл способ массового производства красителей на фабриках. Этот эксперимент – или даже ошибка – произвел революцию в моде, химии и промышленности. Эта книга – удивительный рассказ о том, как иногда даже самая маленькая вещь может менять и иметь такое продолжительное и важное воздействие. В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.
В издании изложены основные действия по оказанию помощи пострадавшим на воде. Дана характеристика видов утопления, способов выполнения искусственного дыхания, непрямого массажа сердца и мер по предупреждению несчастных случаев.Предназначено для широкого круга читателей, а также может быть использовано инструкторами, методистами, работающими с детьми и взрослыми в условиях, связанных с водной средой.
Обширные районы нынешнего шельфа Охотского, Берингова, Черного и многих других морей были еще шесть — десять тысяч лет назад сушей, на которой обитали люди. На шельфе же находятся и руины затонувших городов и поселений, ушедших под воду не только в эпоху античности и средневековья, но и в Новое время. Об этих реальных, а не гипотетических «атлантидах» и рассказывает заключительная книга трилогии, посвященной «новым атлантидам».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Стоит ли нам манипулировать геномом нерожденных и менять генофонд homo sapiens, который нельзя будет перезапустить так, чтобы он развивался в обратную сторону? Готовы ли мы, как вид, взять на себя ответственность за собственную эволюцию и целенаправленно редактировать наши геномы? Как только мы полностью поймем генетические факторы, которые определяют здоровье и работоспособность человека, мы сможем выбрать или, возможно, даже спроектировать эмбрионов с генетическим составом, отличным от такового у их родителей.