PRO ботанику - [18]
Корабль, отправленный англичанами на Суматру, атаковали французы, он оказался так сильно поврежден, что пришлось вернуться в порт. Со второй попытки добрались до мыса Доброй Надежды, но эта территория оказалась захвачена французами…
В 1769 году к подготовке подошли более серьезно. Члены Королевского научного общества потребовали 800 фунтов стерлингов от британского правительства на подготовку к экспедиции, заявляя, что на кон поставлена честь страны. В общем-то они были правы: Франция – давний враг Англии, а тут члены Королевского общества вдруг узнали, что французы уже организовали несколько экспедиций в разные точки света для наблюдения за прохождением Венеры. Большой радостью для британских ученых стало нарушение планов французских астрономов в Индии: британские войска захватили базу, с которой французы планировали вести наблюдения.
И тогда, и сейчас к таким экспедициям был прикован интерес ученых и простых людей во всем мире. Конечно, сейчас гораздо больше возможностей для изучения любых астрономических явлений, но во времена Джеймса Кука и первых великих ботаников ведущие европейские державы отправляли экспедиции в разные уголки Земли. И это имело свое объяснение – требовалось вычислить расстояние до Солнца, а чем дальше друг от друга находились точки, с которых велись наблюдения, тем более точный результат можно было ожидать. Также стояла задача рассчитать размеры Вселенной – в понимании того времени. В целом в 1769 году Англия, Франция, Испания и другие страны организовали порядка 150 точек наблюдения за явлением по всему миру. Кроме экспедиции Джеймса Кука, в которой участвовал астроном Чарльз Грин на Таити, англичане снарядили еще одну, в Норвегию. Но, как я сказал выше, астрономические наблюдения, являясь официальной целью экспедиции Кука, не ставились главной целью.
Также отмечу, что наблюдения за прохождением Венеры в 1769 году можно назвать первым интернациональным научным проектом. Идеальный вариант для развития науки – сотрудничество ученых разных стран. Совместные эксперименты, исследования, экспедиции в те годы еще не проводились в том виде, в каком это практикуется нынче. Например, швед Даниель Соландер, о котором я расскажу в следующей главе, шел на английском «Индеворе» и занимался научной работой вместе с Джозефом Бэнксом, но Соландер к тому времени решил осесть в Англии. О совместной экспедиции англичан и французов в научных целях не могло быть и речи, как, например, англичан и испанцев, французов и русских. У всех были свои интересы, не связанные с наукой, шла борьба за новые территории. Но после проведения наблюдений отдельными группами ученых они обменялись полученными данными. До этого ничего подобного не происходило.
Английский корабль достиг берегов Таити 10 апреля 1769 года. Поведение англичан на этом острове очень сильно отличалось от типичного поведения колонизаторов того времени. До Кука на Таити из англичан побывал Сэмюэль Уоллис (1728-1795), который и открыл остров во время кругосветного плавания. Вообще, Уоллис сообщил много полезной информации Куку, а часть команды с «Дельфина» Уоллиса отправилась в кругосветное плавание под командованием Кука на «Индеворе».
Многие участники экспедиции Кука считали, что им очень повезло. По рассказам членов экспедиции Уоллиса, Таити представлял собой экзотический рай для европейцев: отличный климат, плодородная земля, первобытные люди, которые живут в гармонии с природой и не страдают от пороков и ограничений западной цивилизации. Предстоящие наблюдения за Венерой, планетой любви, именно с острова Таити многие посчитали хорошим знаком – и очень подходящей планетой для этого острова. Члены команды Уоллиса рассказывали, что на Таити не существует сексуальных запретов, которые не давали англичанам пуститься во все тяжкие у себя дома. Наоборот, секс у таитян считался одной из главных целей в жизни.
Уоллиса и команду, а потом Кука и команду в первую очередь поразила природа острова. Уоллису не сразу удалось наладить контакты с местным населением – таитяне отнеслись к пришельцам с подозрением, как, впрочем, и члены команды к ним. Когда таитяне отказались бесплатно снабжать Уоллиса и его команду продуктами питания, он отдал приказ обстрелять деревни из корабельной артиллерии (насилие во время колонизации и любой высадки европейцев на берег было обычным делом).
Несколько таитян погибли в результате обстрела, но и та, и другая сторона хотели что-нибудь получить друг от друга. Вскоре удалось наладить бартерные отношения, где главным предлагаемым товаром таитян был секс. Когда каноэ с полуобнаженными таитянками стали подплывать к «Дельфину», всем членам команды захотелось сойти на берег. Даже приболевшие члены команды быстро пошли на поправку.
Джеймс Кук запретил своей команде грабить и убивать местных жителей, вообще требовал избегать конфликтов и строго наказывал за нарушение приказов. Наоборот, следовало всячески налаживать контакты с аборигенами и обменивать местные продукты на европейские товары. И экспедиции Кука действительно удалось установить хорошие отношения с таитянами, что, несомненно, помогло англичанам провести успешные наблюдения. Членам команды на Таити понравилось, двое даже сбежали с корабля и желали остаться на острове навсегда, правда их удалось вернуть. Вообще, в дневниках Кука остались записи о том, как сложно ему было поддерживать дисциплину, пока «Индевор» стоял у берегов Таити: мужчин все время тянуло на берег.
День 4 ноября 1922 года стал одним из величайших в истории мировой археологии. Именно тогда знаменитый египтолог Говард Картер и лорд Карнарвон, финансировавший раскопки, обнаружили гробницу фараона Тутанхамона, наполненную бесценными сокровищами Однако для членов экспедиции этот день стал началом кошмара. Люди, когда-либо спускавшиеся в усыпальницу, погибали один за другим. Газеты принялись публиковать невероятные материалы о древнем египетском демоне, мстящем археологам за осквернение гробницы…В своей увлекательной книге известные исследователи исторических аномалий Коллинз и Огилви-Геральд подробно изложили хронологию открытия гробницы Тутанхамона и связанных с этим загадочных событий Основываясь на письмах и статьях знаменитых археологов, а также воспоминаниях очевидцев, авторы задаются сенсационным вопросом: не могли ли Говард Картер и лорд Карнарвон обнаружить в гробнице Тутанхамона некую взрывоопасную тайну, способную в случае огласки перевернуть сложившиеся взгляды на библейскую и мировую историю? И не могла ли эта тайна стать для первооткрывателей усыпальницы реальным проклятием — осуществляемым не мстительными богами Египта, а наемными убийцами на службе влиятельных политических сил, которым могла помешать неудобная правда?
Земная цивилизация достигла критического порога, и потеря людьми интереса к космосу лишь вершина айсберга. Первые космические программы имели ясную цель, объявленную Циолковским: расселение человечества по Солнечной системе. Сейчас цель потеряна как для развития космонавтики, так и для человечества в целом. Оно должно сдать экзамен на разумность и обеспечить себе переход на новую ступень развития.(«Техника-молодежи», № 8/2004)
Азию мы называем Азией, а Антарктиду – Антарктидой. Вот Фарерские острова, но нам лучше на Канарские. Слова, известные со школы, звучат, будто музыка: Гренландия и Исландия, Миссури и Ориноко, Босфор и Дарданеллы. С чем и с кем связано то или иное географическое название – кто так назвал, когда и почему? Знать бы! И удивлять других: «Кстати, о Миссисипи…»Эта книга раскрывает многие историко-географические тайны. Рассказы о происхождении названий географических объектов часто оказываются посильнее детективных романов.
Настоящее пособие знакомит учителей физической культуры с нормами санитарно-гигиенического режима, мерами пожарной безопасности на уроках физкультуры. В нем представлены нормативные акты, формы документов, извлечения из методических указаний, правил и инструкций по охране труда, регламентирующие безопасность проведения физкультурно-оздоровительной, учебной и внеклассной работы в образовательных учреждениях; показан порядок и правила проведения инструктажей по мерам безопасности.Пособие предназначено для студентов, преподавателей, учителей физической культуры и школьников.
Эта книга о наших детях, о происшествиях и явлениях, связанных с ними и выходящих за рамки традиционного мировосприятия.Вас, уважаемый читатель, ждут встречи с героями невероятных историй, удивительными людьми, участниками и очевидцами феноменальных событий, необъяснимых с точки зрения логики и «приземленного» мышления.Также вы получите возможность побывать в гостях у известной духовной целительницы Зины Ивановны, побеседовать с ней, вместе проанализировать почерпнутую информацию. Эта необычная женщина будет комментировать те удивительные истории, которые рассказаны на этих страницах.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Стоит ли нам манипулировать геномом нерожденных и менять генофонд homo sapiens, который нельзя будет перезапустить так, чтобы он развивался в обратную сторону? Готовы ли мы, как вид, взять на себя ответственность за собственную эволюцию и целенаправленно редактировать наши геномы? Как только мы полностью поймем генетические факторы, которые определяют здоровье и работоспособность человека, мы сможем выбрать или, возможно, даже спроектировать эмбрионов с генетическим составом, отличным от такового у их родителей.