PRO ботанику - [10]

Шрифт
Интервал

Многие образцы экзотических растений и животных не достигали берегов Швеции. Во время долгих путешествий по морям погибли ящерицы, павлины и нежные растения – и все это зафиксировано в отчетах учеников.

Теории Линнея

Взгляды Карла Линнея на экономику очень отличались от нынешних. Он ничего не знал о мировых финансах, об уравновешивании спроса и предложения, о том, как увеличить промышленное производство, он не был математиком. Он считал, что экономика тоже создана Богом, это тоже природное явление. Его нужно познать, как и другие, и «подключиться» к нему на своем уровне. Линней представлял мир как саморегулирующуюся иерархию, в которой «натуральная» экономика функционирует на нескольких уровнях. Каждый вид животных и растений формирует свою собственную маленькую сбалансированную систему. Вместе они образуют уже следующий уровень экономики – местную окружающую среду, а она в свою очередь составляет часть национальной экономики. От человека требуется рачительно использовать природные ресурсы, обрабатывать землю, культивировать растения. Линней мечтал восстановить рай на Земле, изначально созданный Богом, а для этого каждая страна должна иметь возможность производить все товары, которые ей требуются для лучшего существования.

Другие экономисты того времени считали, что Господь распределил богатства (которые включают растения и животных) по всей Земле для развития торговли. Линней этой точки зрения не придерживался, по крайней мере в том, что касалось его родной Швеции. Швеция должна была процветать, обеспечивая все свои потребности в рамках собственных границ.

Линнея нисколько не смущало самое главное препятствие для приведения в жизнь его амбиционных планов – шведский климат. Ученый утверждал, что нужно просто «обмануть» растения – они должны постепенно приспосабливаться к все более холодной погоде. Он начинал сажать привозимые из теплых стран семена и саженцы в южной части Швеции, а потом постепенно переносил их все дальше и дальше на север. Конечно, с огромными потерями. Линней объяснял их слабостью отдельных растений. Он был уверен, что вид в целом (каждый вид) можно закалить в процессе медленной адаптации.

Также Линней разработал так называемую теорию альпийского климата. Он считал, что растения, которые произрастают на вершинах гор, можно с успехом пересадить в пустынные области на севере, в Арктике. Он утверждал, что жители Крайнего Севера могут превратиться в сельскохозяйственных рабочих и трудиться на чайных плантациях, лугах, на которых растут цветки шафрана, и в кедровых лесах, которые появятся среди ледников и камней, покрытых мхом и лишайником. Именно такой он видел родную Швецию.

Некоторые студенты пытались ему возражать. Эти «бунтовщики» доказывали, что подобное невозможно с научной точки зрения, но были и другие, которые своими находками доказывали правоту учителя. Под руководством Линнея было написано 186 диссертаций.

Тем не менее Швеция до сих пор не прославилась производством шелка, чая, кофе, риса и других культур, никогда не произраставших в северном климате. Хотя некоторые продержались какое-то время в ботаническом саду Упсалы.

Линней упустил несколько возможностей, которые могли бы прославить его еще больше. Первая упущенная возможность – картофель. Эта стойкая и калорийная культура в настоящее время прекрасно растет в Швеции, однако Линней считал картофель вредным.

Можно сказать, что Карл Линней придумывал свои ботанические теории для оправдания главной цели – сделать Швецию самодостаточной и независимой от каких-либо зарубежных стран. Поскольку такие же цели преследовало и шведское правительство, эксперименты Линнея и научные общества получали хорошее финансирование. Но эксперименты провалились, таким образом пострадала и репутация Линнея. В начале XIX века его сад уже зарос сорняками, а теплица была полностью разрушена.

Отношение к системе Линнея в Великобритании

Английские ботаники пришли в ужас от сексуальных намеков в системе классификации, предложенной Линнеем. Некоторые смеялись над аналогиями между репродуктивными органами цветов и людей. Это было слишком непристойно для британских ушей, как выразился один критик. Объяснения Линнея 1735 года о том, что «чашечка цветка – это спальня, тычиночные нити – это яичковые сосуды, пыльники – это семенники, пыльца – сперма, рыльце пестика – вульва, столбик цветка – вагина», казались скандальными. Один священнослужитель заявил, что линнеанская ботаника шокирует скромных женщин.

В результате шведская система плохо приживалась в Англии. Хотя английские ботаники уже хорошо знали ее к середине XVIII века, споры о ней продолжались и полвека спустя, несмотря на все усилия учеников Линнея, которые пытались ее продвигать и в Англии. В других странах ее принятие прошло гладко, по крайней мере не было таких протестов и критики, как в Англии.

Из английских ботаников сам Карл Линней дружил с Филиппом Миллером (1691-1771), сыном крестьянина, который выращивал овощи. Миллер в течение почти 50 лет работал главным садовником в Аптекарском саду Челси в Лондоне (с 1722 по 1770 год, почти до самой своей смерти). Сад был основан в 1673 году, и это второй подобный сад в Великобритании после Ботанического сада Оксфордского университета, основанного в 1621 году. Время, когда им руководил Миллер, называют «золотым веком Аптекарского сада». В это время он был наиболее богато заполненным ботаническим садом в мире. Миллер получал растения со всего света и впервые акклиматизировал некоторые из них в Англии. Они с Линнеем, в частности, обсуждали вопросы акклиматизации растений. Но Филипп Миллер очень долго не желал принимать систему Линнея.


Рекомендуем почитать
История географических названий Руси

Книга представляет собой уникальный справочник, в котором собраны сведения по истории географических названий Руси. Данное издание рассчитано на широкий круг читателей и будет интересно как людям, увлекающимся историей России, так и эрудитам, желающим расширить свой кругозор.


«Боевая стрельба из пистолета. Израильский стиль»

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Метод солнечных обращений

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Затаенное имя - Тайнопись в 'Слове о полку Игореве'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Крестоносцы, Они же татары

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Электрошокеры - осторожно, злая собака!

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Просто геном

Стоит ли нам манипулировать геномом нерожденных и менять генофонд homo sapiens, который нельзя будет перезапустить так, чтобы он развивался в обратную сторону? Готовы ли мы, как вид, взять на себя ответственность за собственную эволюцию и целенаправленно редактировать наши геномы? Как только мы полностью поймем генетические факторы, которые определяют здоровье и работоспособность человека, мы сможем выбрать или, возможно, даже спроектировать эмбрионов с генетическим составом, отличным от такового у их родителей.