Принцессами не рождаются, или Секреты воспитания девочек - [6]

• Старайтесь аккумулировать и воспитывать в себе качества, которые хотели бы видеть в дочке. Доброта женственна, злоба – нет. Умение сопереживать женственно, черствость и прагматизм – нет. Мудрость женственна, агрессия – нет. Ухоженность женственна, невнимание к себе – нет. Словом, все в ваших руках: какой будете вы, такой вырастет и ваша девочка.

• Отпускайте свою дочку. Это – очень важное условие формирования ее женственности, едва ли не самое главное. Да, девочка берет пример с мамы. Да, она во многом ее копирует. Но рано или поздно девочка должна от матери отделиться, сформулировать для себя, какая же ОНА САМА, понять и принять свой собственный образ – без этого ей не стать женщиной, не стать мамой – она так и останется в роли вечной дочки, маленькой девочки. Поэтому маме важно помнить: показать дочке, как быть женщиной, – нужно, но еще важнее не делать из нее свою копию, вовремя ее отпустить, дать возможность творить и лепить собственный образ. Пусть с ошибками, пусть не так, как сделали бы это вы, – но в том-то и суть! Как говорится, научить ребенка думать – благо, но заставить его думать так, как вы, – преступление. В конце концов, так ли уж мы сами совершенны (нет, честно-честно?), чтобы настаивать на том, чтобы дочь непременно следовала нашему образцу? И если вы не до конца удовлетворены тем, как выстроили свою жизнь, займитесь лучше ею, а не пытайтесь заставить дочку прожить «на чистовик» то, что вы сделали «на черновик». Кстати, отпускание куда лучше удается именно тем мамам, которым есть чем заняться, тем, которые востребованы, которые нашли себя в отношениях, в профессии, в хобби.

И напротив, тяжелее всего отпускание дается мамам, для которых дочка – единственный смысл жизни. Но ведь тот факт, что вы именно так выбрали прожить свою жизнь, не найдя ничего интересного и значимого ни в любви, ни в работе, ни в друзьях, – это ведь не дочкины проблемы, правда? Вот и не перекладывайте их на нее – отпустите ее в свою жизнь, займитесь переосмыслением своей собственной – и будьте хотя бы честными с ней и с собой. Мама, не отпустившая свою девочку от себя, исключает тем самым присутствие любого «третьего лишнего» – а значит, лишает дочку возможности построить свои собственные отношения. Такая девушка формирует ущербную женскую модель поведения, выбирая все время тех мужчин, с которыми невозможно быть вместе, – женатых, «мотыльков-однодневок» или живущих за тридевять земель – словом, те варианты, которые на самом деле не приведут к уходу от мамы и не разобьют ей сердце. Да, сердце самой дочки в этом случае приносится в жертву, но… (впрочем, обо всех этих «но» мы еще поговорим позже в книге).

Скажите, действительно ли вам хочется быть гирей, привязанной к дочкиной ноге, и тот ли это итог родительских отношений, о котором вы мечтали? И если честность пересилит самолюбие – считайте, вам обеим повезло. Отпускайте вашу девочку и посвятите свою жизнь наконец-то тому самому человеку, которому вас так не хватало долгие годы, – самой себе. Поверьте, оно того стоит – да и какие ваши годы на самом деле? А дочка оценит. И поможет. Но только если отпустите.

Гендерные стереотипы воспитания

Самые нелепые поступки человек совершает всегда из благороднейших побуждений.

Оскар Уайльд. «Портрет Дориана Грея»

Что скрывается за мудреным словосочетанием «гендерные стереотипы», в наше время знают уже даже школьники: это особенности восприятия, связанные с полом человека, с тем фактом, мужчинами мы родились или женщинами.

И вот здесь современных девочек подстерегает несколько ловушек, в которые мы с вами постараемся не попасть, ведь предупрежден – значит вооружен, не так ли?

Первый такой стереотип – «Мы живем в обществе равенства полов и их возможностей». Казалось бы – а что не так? Разве нет? Но как только мы начинаем быть честными сами с собой и анализируем наш мир объективно, без розовых очков, то убеждаемся, что этот лозунг – всего лишь лозунг. И в первую очередь не потому, что женщины все еще имеют меньше прав, свобод и денег – и это несмотря на как минимум столетие «торжества эмансипации и феминизма», – а потому, что у полов БИОЛОГИЧЕСКИ разные и функции, и возможности, и предназначение, и игнорировать данный факт, конечно, можно – но только в ущерб себе самим. Женщина от природы более консервативна, практична, «заземлена», она – хранительница биологического материала, генофонда и традиций, хранительница жизни в конце концов. Мужчина – прогрессивное и активное начало, он ответственен за изменения и развитие, за освоение ментального и физического пространства, а также за то, куда движется человечество – вперед и вверх или же вниз и вбок, образно говоря. И если мы начинаем путать эти функции, то результат получаем примерно такой же, как и во всех других экспериментах по кардинальному переделыванию природы: поворачиванию рек вспять, переучиванию левшей или одомашниванию крокодилов. То есть «столь же успешный, эффективный и продуктивный».

Поэтому воспитание девочек как мальчиков, без всяких различий и нюансов, с попыткой навязать непременную идею равенства во всем – провально, так как с реальной жизнью не имеет ничего общего. В результате мы имеем женщин, обладающих блестящим умом и деловыми качествами, но не умеющих оказать первую помощь собственному ребенку, договориться с мужем без скандала и даже не понимающих, как устроено их собственное тело (о чем свидетельствуют, к примеру, многочисленные вопросы вполне состоявшихся женщин на курсах по подготовке к родам). Нет-нет-нет, ум и бизнес-хватка тоже вещи нужные, но не в ущерб всему остальному – тому, что за женщин мужчина не в состоянии сделать. Потому что женщина может стать «мужиком в юбке» и даже «бабой с яйцами», простите за сленг, но вот мужчина родить и быть мамой не в состоянии, и если женщина «разучивается» рожать и быть матерью, то эти функции не восполнятся никем, а значит, человечество обречено.