Приключения Пластуся - [7]
Кому никогда не приходилось проводить целую ночь на жёсткой, противной, залитой чернилами и изрезанной ножом парте, тот не знает, как это тяжело… Только теперь я понял, какие хорошие вещи пенал и мягкая перочистка!..
На другой день этот мальчишка (звали его Витек) пришёл в класс и снова повесил меня на свою куртку.
В перемену он выскочил из класса и принялся носиться по коридору. Кого толкнёт, кому ножку подставит, кому язык покажет. А я то и дело подпрыгиваю на своей нитке, даже голова кружится.
Случайно взглянул, вижу — дверь нашего класса!.. А на дверях — написанное красными буквами объявление. Хотел его прочесть, но не успел, потому что Витек бросился вперёд и толкнул трёх девочек… Девочки в испуге разбежались. Гляжу — а это Тося, Зося и Яся… Хотел позвать их, но противный Витек был уже далеко.
“КТО ВЕРНЁТ МНЕ ПЛАСТУСЯ?"
Этот Витек помчался со мной в конец коридора, в умывалку.
Я думал, что он хочет вымыть свои лапы — они у него грязные, как у кочегара, но ему это и голову не приходило. Он просто хотел поозорничать.
У белого умывальника мыли руки две девочки. Витек вырвал у них мыло и щёточку и хотел намылить им лица, но девочки не дались. Тогда он отскочил и хотел их обрызгать водой из ведра, стоявшего рядом на полу.
Сунул руку в воду и вдруг как заорёт!.. Это была горячая вода для мытья полов и умывальников.
Ой, сколько тут было крика и шума!
Но потом он замолчал — испугался, что получит нагоняй за своё озорство. Красную, вспухшую руку он обернул в носовой платок и поплёлся обратно в класс.
Когда Витек проходил мимо дверей нашего класса, он увидел объявление. Он остановился и прочёл. А там было написано так:
Кто вернёт мне моего Пластуся, тому дам четыре цветных картинки и одну жёлтую ленточку.
Пластусь — человечек из пластилина в костюме гнома.
Тося из 1-го класса
О ТОМ, КАК Я ВЕРНУЛСЯ К ТОСЕ
Витек прочитал это объявление, лукаво посмотрел на меня и сказал:
— Не ты ли это, случайно, дуралей? Подожди-ка, мы вытянем у этой сороки что-нибудь поинтереснее, если она так разыскивает тебя… Пусть даст хотя бы перочинный ножик и ещё четыре перышка.
Он хотел схватить меня правой рукой, но тут же вскрикнул от боли, схватил левой, спрятал под куртку и вошёл в класс. Из-под его противной куртки я ничего не видел и только слышал его голос:
— Это ты писала объявление?
— Да, это я писала… — раздался нежный голосок Тоси. — Мне ужасно жалко моего Пластуся…
— А почему ты так мало за него даёшь?
— А что я могу дать ещё? Мне всё самой нужно…
— Покажи-ка, что у тебя там в пенале!
Тося, по-видимому, протянула ему пенал, а он схватил его обожжённой рукой.
— Что с тобой? — спросила Тося.
— Ничего, пустяки, немножко ошпарился…
— Покажи-ка… Ой, какая у тебя красная рука!.. Вон уж пузыри делаются!.. И каким грязным платком обёрнута!.. Подожди, я возьму у учительницы льняное масло и бинт и перевяжу тебе руку.
Потом я услышал голос учительницы:
— Сейчас нужно обязательно держать руку на перевязи. У тебя есть шарф, Витек?
— Нету у меня никакого шарфа.
И снова раздался Тосин голос:
— У меня есть шарфик, я ему его одолжу…
Витек вытянул меня из-под куртки и посадил на нашу парту между пеналом и чернильницей. Вижу — Тося бежит к нам со своим красивым новым шарфиком. Подвязала шарфом руку Витека, а Витек показал на меня и сказал:
— Бери своего Пластуся! Я тебе его так отдам.
ВСТРЕЧА С ДРУЗЬЯМИ
Итак, Витек отдал меня Тосе.
Что было потом, не смогло бы описать даже наше лучшее позолоченное перо.
Тося посадила меня на ладонь, гладила по голове и приговаривала:
— Мой бедный маленький Пластусь!
Она положила меня в пенал, чтобы я мог со всеми поздороваться.
В пенале на радостях поднялся крик, шум, писк и скрип.
Все со мной здоровались кто как умел и жалели, что я такой несчастный и грязный.
Резинка-мышка и перочистка хотели меня почистить — каждый на свой лад. Перочинный нож решил соскрести с меня грязь и укоротить мой вытянутый нос. А перья взялись ему помочь.
Признаюсь, я порядком этого побаивался, хотя и очень люблю своих товарищей по пеналу.
Хорошо бы я выглядел, если бы мой друг перочинный нож принялся чинить меня так, как он чинит карандаш!
К счастью, Тося вынула меня из пенала и сама, своими руками, принялась лечить.
Она мне слепила нос, такой же красивый, каким он был прежде. Сделала новую левую ногу, залепила помятые места, сняла с меня грязный костюм гнома.
Яся сказала:
— Ну, теперь Пластусь здоров!
А Тося посадила меня в пенал на перочистку. Мне было хорошо и спокойно. Я вспомнил, как гордился тем, что иду на ёлку, а все остаются в пенале, и как хотел их подразнить.
А они все такие хорошие!
Мне даже стало стыдно, и я начал извиняться перед резинкой-мышкой и всеми остальными. А они ответили, что это ничего не значит — дома тоже была ёлка и на праздник к ним пришли красивые разноцветные карандаши.
Я сразу познакомился с цветными карандашами, и всё опять пошло по-хорошему.
Снова я стал Пластусем и никем другим быть не желаю.
Хочу всегда жить в Тосином пенале и нигде больше.
Настоящее издание — третий выпуск «Детей мира». Тридцать пять рассказов писателей двадцати восьми стран найдешь ты в этой книге, тридцать пять расцвеченных самыми разными красками картинок из жизни детей нашей планеты. Для среднего школьного возраста. Сведения о территории и числе жителей приводятся по изданию: «АТЛАС МИРА», Главное Управление геодезии и картографии при Совете Министров СССР. Москва 1969.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.
Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.
Вильмос и Ильзе Корн – писатели Германской Демократической Республики, авторы многих книг для детей и юношества. Но самое значительное их произведение – роман «Мавр и лондонские грачи». В этом романе авторы живо и увлекательно рассказывают нам о гениальных мыслителях и революционерах – Карле Марксе и Фридрихе Энгельсе, об их великой дружбе, совместной работе и героической борьбе. Книга пользуется большой популярностью у читателей Германской Демократической Республики. Она выдержала несколько изданий и удостоена премии, как одно из лучших художественных произведений для юношества.