Приключения Мишки Ушастика - [4]
Ушастик осмотрелся в купе.
— Присаживайся к нам! — сказали ребята. — Мы едем в большой город.
Ушастик почесал в раздумье своё отвисшее ушко.
— Не беспокойся, — сказал кто-то из ребят, — мишки имеют право ездить без билета.
Только Мишка думал о другом. Жаль было ему расставаться с Зосей и Яцеком и с друзьями во дворе. Как теперь к ним вернуться?
МОРОЖЕНОЕ «МИШКА»
Поезд прибыл в Большой Город, и Мишка вместе с ребятами вышел из вагона. Ну и дайка была на перроне! Мишка смешался с толпой пассажиров. И вдруг слышит:
— Мороженое «Мишка»! Мороженое «Мишка»!
«Меня, что ли, зовут?» — подумал медвежонок.
Тут он увидел тётеньку в белом фартуке и остановился. Ребята меж тем ушли вперёд и потерялись из виду.
Тётенька в белом фартуке дружески улыбнулась медвежонку, и он не выдержал, рассказал ей всё, что с ним случилось.
— Не огорчайся, — сказала тётенька, — ты ещё вернёшься к Яцеку и Зосе.
— Только сначала я помогу вам продать мороженое, — сказал Ушастик.
Он повесил лоток себе на шею и принялся предлагать мороженое. Голосок, правда, у него был немножко жалобный:
— Мороженое «Мишка», покупайте, чтобы освежиться! Мороженое «Мишка»!
Дети быстро раскупили у медвежонка мороженое. Ушастик сказал тётеньке в белом фартуке:
— Я пойду. Посмотрю город, а потом сразу домой.
— Большое спасибо за помощь, Мишка, — сказала тётенька на прощание медвежонку.
В ЦИРКЕ
Гулял Мишка по улицам Большого Города и думал: «До чего ж высокие дома! А какие красивые памятники, какие парки? Нет, я не поеду к Яцеку и Зосе, пока не осмотрю весь город».
Остановился Мишка перед цирковой афишей, прочитал её от начала до конца и решил:
— Пойду-ка я в цирк!
Под огромным шатром цирка все места были заняты. С трудом отыскал Ушастик местечко на скамейке.
Ну и представление было в цирке!
Лев прыгал через обруч. Лошади танцевали. Два смешных клоуна кувыркались через тумбы. Играл оркестр, и на сверкающих трубах плясали огоньки. В конце программы на арену выскочила обезьянка. У неё был самокат. На самокате она объехала арену.
Увидела медвежонка и крикнула:
— Хочешь прокатиться на самокате?! Мишка закивал, выскочил на арену, и схватил самокат, оттолкнулся задними лапками и вихрем помчался по кругу. Оркестр заиграл танец. И пока Мишка носился по арене, весь цирк ему без устали хлопал.
— Молодец, Мишка!
— Браво, Ушастик! — кричали ребята.
Мишка ловко поклонился и помахал детям. На арену выбежала маленькая девочка и протянула Ушастику коробку шоколадных конфет.
«Эти конфеты я подарю Зосе и Яцеку», — подумал медвежонок.
ДРУЗЬЯ НЕ ЗАБЫЛИ УШАСТИКА
Ночевал Мишка на скамье в парке. Едва рассвело, Мишка проснулся, почувствовал, что замёрз, и понял, что ему недостает Зоси и Яцека. Хотя в городе было много интересного без Кручека, Зайчика и Петушка Мишке стало скучно. И он решил: «Пора домой».
Выбрался Ушастик из Большого Города, пошёл по дороге и дошёл до развилки.
— Куда ж мне свернуть? Какая дорога ведёт к дому?
Вдруг что-то затарахтело. И показалась запряжённая осликом тележка. Кто же сидел в тележке? Зайчик, Петушок и Кручек!
— Вот ты где, Ушастик! — закричали друзья и принялись его обнимать.
Кручек сказал:
— Мы так за тебя волновались… Мы решили съездить за тобой в Большой Город. По дороге мы встретили Ослика. Ослик молодец, он знает дорогу в Большой Город, он обещал нас туда доставить. Мы ехали целую ночь.
Мишка подошёл к Ослику, который, скромно опустив голову, пощипывал травку.
— Я, Мишка Ушастик, — сказал он. — Большое тебе спасибо за помощь. — И он поцеловал Ослика в мордочку.
Потом они уселись в тележку. Мишка положил коробку с конфетами на колени и предупредил друзей:
— Следите, чтоб она не помялась! Это подарок для Зоси и Яцека.
Застучали колёса, и Ослик бодро побежал по дороге.
Пока ехали. Ушастик рассказывал про Большой Город. Про цирк, про то, как он торговал мороженым, как ночевал в парке на скамейке.
Вечером они приехали к Зосе и Яцеку.
Представляете себе, какой радостной была встреча!
ИГРЫ
Какой пасмурный, дождливый день!
Ребята в комнате, по стеклу катятся капли дождя. Мишка смотрит в окно.
— Сегодня не погуляешь, — говорит Зося. — Давайте играть в прятки!
Яцек стал считать:
Выяснилось, что водить Кручеку.
Он зажмурился и уткнулся головой в кресло. Зося спряталась за шкаф, Яцек присел за спинку высокого стула.
«А куда спрятаться мне? — подумал Ушастик и почесал отвисшее ушко. — Ага. я знаю, куда спрятаться».
Мишка сунул голову под подушку и крикнул:
— Можно искать!
Кручек, конечно, сразу его заметил.
— Ах, глупый медвежонок, — стали смеяться дети. — Не мог спрятаться по-другому!
Почему это Кручек сразу меня нашёл? — удивляется Мишка. — Я ведь его не видел. Я вообще ничего не видел…
Когда дождик кончился, медвежонок и Кручек выскочили во двор.
Поиграем в пятнашки? — спросили они у Зайчика и Петушка.
Поиграем, — отозвался Зайчик. — Сейчас я посчитаю. Кто вышел, тот пятна.
— Где, где пирог? — забеспокоился Ушастик. — Я хочу пирога!
— Ушастик… — с досадой заговорил Зайчик, — никакого пирога нету. Это считалка такая.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.