Приключения Карандаша и Самоделкина - [29]
– Ребята, – сказал Сталевар, – мы принесли к вам железного человечка. Он испортился. Надо починить. Кто может это сделать?
– Прутя Карандашкин! – сказал Тима.
– Конечно, – согласились ребята. – Карандашкин такой знаменитый мастер, лучше его никто не знает!
– Позовите, пожалуйста, Карандашкина, – попросил Сталевар, Тимин папа.
– Что вы, – сказали ребята, – придётся подождать. Карандашкин очень занят. К нему припри Представители фабрики мороженого по важному делу. Он дегустирует эскимо под названием «Прутик». Новое мороженое!
– Очень важное дело – дегустировать новое мороженое, – сказал Сталевар, – пробовать мороженое – по-научному называется дегустировать. Но я всё-таки прошу позвать Карандашкина. С металлическим человечком мучилась большая беда!
Ребята взглянули на неподвижного Самоделкина, покачали головами, потом нажали какие-то блестящие кнопки на стене. В зале раздался протяжный сигнал тревоги. На экране телевизора вспыхнуло изображение. Все увидели комнату, в которой сидел Прутя Карандашкин и уплетал мороженое.
– Кто меня вызывает? – недовольно спросил он.
– Нужна твоя помощь! – сказали ребята. – Скорая, неотложная помощь!
– Разве не видите? Я занят!
– Извини, пожалуйста, но дело серьёзное, без тебя никто не решается.
– Ну, если так, – важно пропищал Карандашкин, – я зайду на минутку.
Он вошёл не торопясь, как полагается входить знаменитому человеку.
– В чём дело?
– Пожалуйста, почини железного человечка…
Прутик взглянул на Самоделкина и бросился к нему со всех ног.
– Самоделкин! – закричал он. – Самоделкин, почему ты не прыгаешь? Кто тебя сломал?!
– Надо починить! Он расскажет, кто его сломал, – заметили ребята.
– Я… я не м-могу починить, я не уме-мею, – всхлипнул маленький Прутик и горько-горько заплакал. – Я ничего не умею! Кораблик мастерил не я, кораблик мастерил он, Самоделкин. Бедный Самоделкин! – говорил мальчик, размазывая слёзы по щекам.
– Не будем терять времени, – спокойно сказал Сталевар. – Кто может исправить железного человечка?
– Мы! – ответили ребята.
– Я попробую! – воскликнул Тима.
– Отлично! Берите инструменты! Мне кажется, надо проверить ещё раз винтики.
Ребята подкрутили осторожно каждый винтик железного человечка, проверили каждую пружинку.
И вот Самоделкин открыл глаза.
– Прутик? Тима? Как вы сюда попали? Где разбойники?! Где Карандаш?! – закричал Самоделкин, вскакивая на ноги. – Разбойники погубят Карандаша! У них пистолеты! Они захватили корабль!
– Какие разбойники? Какие пистолеты? – пожал плечами Сталевар.
– Морской разбойник и шпион Дырка!
– Понятно, – вздохнул Сталевар. – Бедный железный человечек начитался книг про шпионов и разных морских разбойников…
– Спешите на Тихую набережную! Спасайте Карандаша! – звал железный человечек.
– Спасите папу Карандаша! – плакал маленький Прутик.
– Папка, выручай! – сказал Тима.
ГЛАВА СОРОК ПЯТАЯ, в ней кончается наша история
Корабль «Прутик» с черным разбойничьим флагом на корме уходил в далёкое плавание. В тесной каюте сидели связанные по рукам и ногам пленники. На корабельной палубе стоял бравый капитан с рыжей бородой, в тельняшке на волосатой груди, с большим пистолетом за поясом.
– Поднять паруса! – командовал капитан БульБуль.
Он командовал так двадцать шесть раз. По мачтам лазил босоногий злой матрос Дырка. Он пыхтел, сопел, ругался. Он поднимал паруса уже два с половиной часа и теперь возился с последним парусом.
Вся набережная была полна любопытных мальчишек. Плавающий магазин стоял у своей пристани, поджидая покупателей. Но покупателям сейчас было не до пароходиков.
Парусный корабль уходил в плавание!
В магазине сидел усатый дядя, похожий на моряка. Он смотрел, как поднимают паруса, и говорил негромко сам себе непонятные слова:
– Ну и растяпа! Разве это моряк? Да не так! Не так! Не тяни шкоты на бом-брам-стеньгу!..
Рабочие, которые строили на берегу новый дом, остановили подъёмный кран, для того чтобы покурить. Каждому интересно посмотреть, как поплывёт кораблик.
Но вот последний парус надулся ветром.
– Поднять якоря! – скомандовал капитан.
Корабль вздрогнул и медленно стал отходить от берега.
– Стойте! Задержите их! – раздался чей-то громкий голос.
Это к пристани подъехал автомобиль-такси. Хлопнули дверцы, из машины выпрыгнули Тима, Сталевар, Самоделкин и Прутик.
– Задержите их! – сказал Сталевар. – Они разбойники!
– Слышите, оказывается, это разбойники! – зашумели мальчишки. – Настоящие разбойники! Вот здорово!
– Стойте! – приказал Сталевар.
– Где Карандаш? Верните Карандаша! – крикнули Тима и Самоделкин.
Разбойники в страшном удивлении смотрели на Самоделкина.
– Как бы не так! – расхрабрился Дырка. – Счастливо оставаться! Ку-ку! Пока!..
– Заведите, пожалуйста, мотор. Догоните их, – попросил Сталевар усатого дядю, похожего на моряка.
– Я постараюсь. Но у меня в моторе неполадки. Боюсь, я не сразу налажу мотор!
– До свиданьица! – издевались разбойники, танцуя на палубе разбойничий танец. – Ку-ку!
– Что же делать? – сказал Сталевар. – Вплавь я его не догоню. – Он посмотрел вокруг. – Эй, товарищи! – крикнул он рабочим на подъёмном кране. – Достаньте корабль краном! Подцепите-ка его!
Маленькие волшебники – Карандаш и Самоделкин открывают школу волшебников. В этой школе они учат маленьких детей волшебству. Но неожиданно в школу пробираются разбойники – пират Буль-Буль и шпион Дырка, что бы выгнать оттуда Карандаша и Самоделкина и превратить школу волшебников в школу разбойников. Школу волшебников, Карандаша и Самоделкина спасает маленькая девочка – Настенька, одна из учениц школы волшебников.
Сколько приключений ждёт наших отважных путешественников Карандаша и Самоделкина! И полёт на огурце, и встреча с разбойниками, и… Что ещё? Читайте и узнаете!
Эта романтическая, не всегда веселая книга ставит перед читателем много сложных проблем. Она фантастическая, но сюжет ее тесно переплетается с действительностью, с недавним прошлым.Повесть учит верности долгу, верности Родине. Она говорит о том, что вдохновенный труд в нашем обществе — это и есть главная романтика века.
В центре тайги падает пассажирский самолет. Все погибают, кроме двоих — мужчины и женщины. Их никто не спасает, и они вынуждены идти вперед. Они находят заброшенную базу геологов — и живут на ней, совершенно одни, отрезанные от всего мира, словно робинзоны.
Замечательная детская книжка, написанная по мотивам итальянского фольклора, про местного Ходжу Насреддина или скорее Санчо Пансу.Книга с любовью иллюстрирована художницей Т. Прибыловской.
Люди всегда задавали себе вопросы: можно ли во имя хорошей цели совершать плохие поступки? Если мой друг голодает, то можно ли украсть яблоко, чтобы помочь другу? Сколько ни думали, а ответы были разные: одни говорили — можно, а другие — нельзя. Но великая книга человечества Новый Завет отвечает на этот вопрос однозначно: нельзя. Прекрасная цель не оправдывает дурных средств.
В сборник вошли сказки одного из самых популярных детских писателей современной Венгрии. Героями их являются люди, звери и вымышленные существа. Книга учит читателя добру, человечности, отзывчивости, верности в дружбе, настойчивости и отваге в борьбе со злом.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Эти приключения Карандаша и Самоделкина — для тех, кто любит очень страшные истории. Но маленькие отважные путешественники находят выход даже в самых отчаянных ситуациях.
Маленькие волшебники узнают, что в Индийском океане есть остров, на котором живут насекомые размеров с корову или лошадь. Они отправляются на этот остров, что бы своими глазами увидеть этих насекомых. Там, на этом острове их ждут самые невероятные приключения из всех, что с ними случались ранее.
Карандаш и Самоделкин решают отправиться в космическое путешествие на Луну. Волшебник Самоделкин строит чудо космический корабль. Ночью, под покровом темноты туда пробираются разбойники. Они тоже хотят очутиться на Луне, так как думают, что Луна золотая и они мечтают отпилить от неё кусочек золота и купить на него пиратский корабль.Там в космосе они облетают все планеты — Марс, Юпитер. Сатурн, Венеру и т. д. Они узнают всё самое интересное про космос. Что все планеты разного цвета. Что на одних планетах очень жарко, а на других планетах очень холодно.
В Волшебной школе Карандаша и Самоделкина начались каникулы. Маленькие волшебники снова собираются в путешествие, но на этот раз они отправляются в Египет. Друзей ждут опасные приключения и нелёгкие испытания. Юные читатели вместе с героями книги встретятся с кораблём-призраком, настоящими морскими хищниками, смогут пройти самые запутанные лабиринты и раскрыть секреты пирамиды Тутанхамона.