Приключение пёсика и кошечки - [3]

Шрифт
Интервал

А на дворе началась метель. Снег сыпал, будто мука из мешка. Но пёсику с кошечкой это даже нравилось. Они принесли письмо на почту, кошечка дала пёсику облизать марку, приклеила её к конверту и опустила письмо в почтовый ящик. — Столько снегу навалило, что вряд ли поезда будут ходить по расписанию, — сказала кошечка. — Но к Новому году девочки, наверно, получат наше письмо?

— А как же! — ответил пёсик, и они пошли домой.

Вьюга усилилась. Снег валил хлопьями. Казалось, будто сыпались перья из тысячи перин.

Когда они подошли к своему домику, то увидели, что домика нет. Пропал домик! Всюду только снег да снег.

Кошечка чуть не заплакала.

— Где же наш домик? А вдруг мы его не найдём? Что мы будем делать?

Пёсик тоже очень расстроился.

— Может, пойти в город к нашим знакомым девочкам? — сказал он. — Но до города так далеко…

Вдруг пёсик оживился и стал принюхиваться.

— Мне кажется, что слегка пахнет сыром… Да, да, определённо пахнет сыром!

Кошечка очень обрадовалась:

— Нюхай, нюхай как следует! Где запах сыра, там наш дом!

Пёсик ещё немного принюхался и давай изо всех сил рыть лапами снежный сугроб. Вскоре показалась труба, потом крыша, потом крыльцо и, наконец, входная дверь.

— Ура, мы дома!

Едва дверь открылась, пёсик кинулся внутрь.

— Видишь, я была права, когда говорила: нельзя есть сыр, он нам пригодится, когда мы вернёмся домой, — сказала кошечка.

Они разделили сыр поровну и славно провели весь вечер, сидя возле тёплой печки.


В гостях у девочек


Однажды пёсик и кошечка решили навестить знакомых девочек. А чтобы было веселее, они захватили с собой куклу Яринку, ту самую, которую нашли в траве.

Идут они, идут и дорогой рассуждают:

— Знаешь, что я тебе скажу? — сказал пёсик. — Давай устроим для девочек театр.

— Давай, — согласилась кошечка. — А какую пьесу мы будем представлять?

А знакомые девочки были нездоровы. У них был кашель и насморк. Они сидели дома, скучали. И свободного времени у них было хоть отбавляй.

Девочки очень обрадовались гостям. Они поудобнее устроились в своих кроватках и стали ждать, чтобы пёсик и кошечка начали представление.

— Перед началом спектакля мы сделаем «динь-динь-динь», — важно сказал пёсик. — Тогда и смотрите. — И он стал советоваться с кошечкой, какую пьесу им играть.

Кошечка сказала:

— Я буду королевой, ты будешь королём, а кукла Яринка — принцессой, нашей дочкой.

Они закутались в фартуки, получилось точь-в-точь как королевские мантии.

Потом нацепили на себя ленточки и бантики разных цветов, и спектакль начался.

— Почему ты такой печальный, король? — спросила кошечка.

— Я король золотой страны, серебряной страны и алмазной страны, а дочери-принцессы у меня нет…

— Сейчас я тебя обрадую, король, — сказала кошечка. — Я знаю одну принцессу. Она из белой страны, которая находится за чёрной страной. Мы поедем туда на автомобиле и привезём эту принцессу.

Тут кошечка села на чемодан, загудела «ту-ту-ту», потом положила на него куклу Яринку и приехала обратно.

— Вот и я, пёсик. Я привезла тебе принцессу. Посмотри, какая красавица.

— Я не пёсик, я король, — сказал пёсик и приосанился. — И ты это прекрасно знаешь.

А дочке-принцессе он очень обрадовался.

— Мы должны её хорошо воспитать, — сказал он. — Принцесса должна всё уметь: чулки штопать, кашу варить…

— И полы мыть, — прибавила кошечка. Потом она сделала «динь-динь-динь» и сказала детям: — Пока конец, а когда я позвоню ещё раз, будет продолжение.

Пёсик и кошечка отправились в дальний угол комнаты и стали советоваться друг с другом. Теперь они сняли с себя королевские мантии. Кошечка повязалась платком, а пёсик нахлобучил старую шляпу. Снова раздалось «динь-динь-динь», и началось представление.

— Теперь я уже не король, а кошечка не королева, — объявил пёсик. — Мы стали очень бедными.

— Что мы будем есть? — вздохнула кошечка. — Здесь даже мышей нет!

— И ни одной косточки…

— Чем мы будем кормить свою дочку?

— Отведем-ка её в лес. Может, кто-нибудь её найдёт и накормит, а?

Взяли они Яринку и пошли с ней как будто бы в лес. Гулять.

— А вдруг там её съест волк? — сказал пёсик.

— Нет, мы обязательно встретим хороших людей! — И они подвели куклу к девочкам.

— Здравствуйте, добрые люди, — сказал пёсик. — Вам не нужна дочка?

— Очень нужна, — ответили девочки. — Мы как раз ищем себе дочку! А что она умеет?

— Всё умеет, — ответил пёсик, — готовить, убирать, стирать и даже кувыркаться — вот так!

Девочки взяли куклу, а сами подарили пёсику маленького игрушечного пёсика. А кошечке — маленькую игрушечную кошечку. И все были очень довольны.


Именинный торт


У пёсика завтра именины, а у кошечки — день рождения.

— Хорошо бы испечь какой-нибудь торт, да я не знаю, как это делается, — сказала кошечка и задумалась.

— Как это делается? — переспросил пёсик. — Очень просто! Надо положить в торт всё самое вкусное. Если в нашем торте будет пять вкусных кушаний, торт будет в пять раз вкуснее. Если десять, то в десять раз вкуснее. А если положить сто, то в сто раз вкуснее.

— Я всё поняла, — сказала кошечка. — Давай делать торт.

Они надели фартуки и принялись стряпать. Взяли муки, яиц и смешали всё вместе.

— Торт должен быть сладким. — сказала кошечка и насыпала в тесто сахару.


Еще от автора Йозеф Чапек
Американское сало

Рассказ о ловких аферистах.


Начертано на тучах

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Черная трава

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Зазеркалье

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сказка для самых маленьких

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


В поисках волшебного меча

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пастушка и трубочист

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Басня

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.