Приграничные и трансграничные территории Азиатской России и сопредельных стран. Проблемы и предпосылки устойчивого развития - [193]
Рис. 12.9. Число общеобразовательных учреждений в приграничных районах Бурятии и Монголии.
Рис. 12.10. Численность учащихся в общеобразовательных учреждениях в приграничных районах Бурятии и Монголии, тыс. чел.
Численность учащихся в одной школе в среднем по приграничным районам Бурятии составляет от 100 до 250 чел., а по приграничным аймакам Монголии – около 450-1250 учащихся (рис. 12.10). Причем в приграничных районах Бурятии фиксируется общая негативная тенденция к постепенному снижению количества учащихся.
Общее количество учтенных в составе Статрегистра организаций в приграничных районах Республики Бурятия (Джидинский, Закаменский, Кяхтинский, Тункинский и Окинский) по состоянию на 01.01.2006 г. составляло 11 % от общего количества организаций Республики Бурятия. Причем сельскохозяйственные предприятия приграничных районов составляли 22 % от общего числа республиканских сельскохозяйственных организаций. Близкий показатель отмечался по предприятиям, занятым добычей полезных ископаемых – 16 %, по обрабатывающим производствам – 7, по предприятиям, производящим и распределяющим электроэнергию, газ и воду – 8, по строительным организациям – 4, по предприятиям оптовой и розничной торговли – 5, по гостиницам и ресторанам – 8, по транспорту и связи – 5 и по предприятиям, связанным с финансовой деятельностью – 14 %.
Основной отраслью экономики данных районов является сельское хозяйство – 34 %, затем по убывающей следуют торговля – 10, обрабатывающие производства – 4, строительство и финансовая деятельность по 3 % (рис. 12.11).
Основу экономики Монголии составляет сельское хозяйство, приоритетным направлением которого является животноводство. Наиболее развито оно в аймаках Ховсгел и Булган, а в аймаке Сэлэнгэ, напротив, преобладает растениеводство.
Монголия граничит с четырьмя субъектами Российской Федерации. На долю Бурятии приходится примерно 10 % российско-монгольской торговли. Из Бурятии в основном импортируются товары производственного назначения, включая электроэнергию, минеральное топливо и черные металлы, древесину, бумагу, отдельные виды технического оборудования и т. п. Основными статьями экспорта Монголии является мясо, шкуры, шерсть, домашний скот и потребительские товары.
Рис. 12.11. Структура экономики приграничных районов Республики Бурятия по видам экономической деятельности, % (по данным Бурятстата).
В совокупности приграничные районы республики вносят значительный вклад в производство сельскохозяйственной продукции (табл. 12.1).
Таблица 12.1 Доля приграничных районов в производстве сельскохозяйственной продукции по Республике Бурятия, %
В производстве мяса и молока эти районы стабильно производят около 1/3 всей продукции, причем в производстве молока вклад районов относительно равнозначен, кроме незначительной доли Окинского района, а в производство мяса наибольший вклад вносит Джидинский район (более 30 %). В производстве шерсти доля Джидинского района составляет от 70 до 78 %, а производстве яиц – более 40 % в общем объеме приграничных районов. Среди рассматриваемых районов в Джидинском сельское хозяйство наиболее развито, а в Окинском – ситуация не такая вследствие неблагоприятных для ведения сельского хозяйства физикогеографических, климатических и других условий.
Растениеводство. Наибольшая площадь, используемая под посевы сельскохозяйственных культур среди приграничных аймаков Монголии, приходится на аймак Сэлэнгэ, а в Бурятии – на Джидинский район (рис. 12.12). Динамика посевных площадей почти во всех приграничных территориях имеет некоторую тенденцию к снижению. В целом по России наблюдалось сокращение площади сельскохозяйственных угодий в условиях перехода к рыночным отношениям, так в 1990 г. в Бурятии сельскохозяйственные угодья занимали 17,5 % общей площади, в том числе пашня – 30 %, а на 01.01.2008 г. – 9 %. Среди монгольских аймаков только в Сэлэнгэ, Дархан-Уул и Ховсгел в 2007 г. эта тенденция сменилась некоторым ростом. Из-за отсутствия достоверных данных невозможно получить полную сравнительную картину по динамике посевных площадей в приграничных районах Бурятии и Монголии в целом.
Рис. 12.12. Динамика посевной площади всех сельскохозяйственных культур приграничных районов Бурятии и Монголии, тыс. га (по данным Бурятстата и Национального статистического бюро Монголии).
Во всех приграничных районах Бурятии, кроме Окинского, основную долю в посевах занимают зерновые культуры (от 51,6 до 81,6 %) (рис. 12.13). В Окинском районе кормовые культуры составляют 94,8 %. В монгольском приграничье структура посевных площадей выглядит более однородной, причем существенным является различие между аграрными (Булган, Сэлэнгэ и Ховсгел) и городскими (Дархан-Уул и Орхон) местностями, заключающееся в том, что в аграрных местностях подавляющую долю посевной площади (93,6-96 %) занимают зерновые культуры, а в городских местностях доля зерновых составляет 62,869,6 % площади.
Рис. 12.13. Структура посевных площадей приграничных районов Бурятии и Монголии в 2006 г., в % от общей посевной площади (по данным Бурятстата и Национального статистического бюро Монголии).
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Это история об Уильяме Перкине, который случайно изобрел пурпурный цвет. И навсегда изменил мир вокруг себя. До 1856 года красители были исключительно натуральными – их получали из насекомых, моллюсков, корней и листьев, а искусственное окрашивание было кропотливым и дорогим. Но в 1856 году все изменилось. Английский химик, работая над лекарством от малярии в своей домашней лаборатории, случайно открыл способ массового производства красителей на фабриках. Этот эксперимент – или даже ошибка – произвел революцию в моде, химии и промышленности. Эта книга – удивительный рассказ о том, как иногда даже самая маленькая вещь может менять и иметь такое продолжительное и важное воздействие. В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.
100-летие спустя после окончания Первой мировой войны и начала становления Версальской системы предыстория и история этих событий требуют дальнейшего исследования. Тема книги актуальна и в связи с территориальными изменениями в Центрально-Восточной Европе (ЦВЕ) в конце ХХ века. Многие сегодняшние проблемы берут начало в геополитической трансформации региона в ходе Первой мировой войны и после ее окончания. Концептуальной новизной работы является попытка проследить возвращение имперской составляющей во внешнюю политику России.
Собирая эту книгу из огромного количества материалов, я ставила перед собой нетривиальную задачу: на жизненном примере взаимоотношений ученого каббалиста Михаэля Лайтмана и его великого учителя Баруха Ашлага показать один из возможных путей в каббалу. Удалось ли мне решить эту задачу, пусть решает читатель От составителя книги Ларисы АртемьевойКнига представлена в сокращенном виде. Это связано с тем,что значительная часть материалов данной книги в расширенном и дополненном виде уже скоро (осень 2006 года) будет представлена в новой книги Михаила Лайтмана, в его редакции и с его комментариями.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.