Правильное разделение Слова - [86]

Шрифт
Интервал

ГОВОРЕНИЕ ЯЗЫКАМИ

Другим «Знамением» «Переходного Периода» между «Иудаизмом» и «Христианством» было «Говорение Языками». В течение последних ста лет были попытки возродить это Апостольское «Знамение». Обсуждая это «Знамение», необходимо знать, зачем оно было дано. Иоанн Креститель указал на Иисуса, как на того, кто будет «Крестить Своих Учеников СВЯТЫМ ДУХОМ и ОГНЕМ». Мат. 3:11. И Иисус прямо перед Своим Вознесением повелел Своим Ученикам не покидать Иерусалим, пока не получат обещанный «Дар» от Отца: «Крещение Святым Духом». Деян. 1:4-5. Это «Крещение» имело двойную цель. Во-первых, наделить их СИЛОЙ (Лук. 24:49), и во-вторых, объединить их в «ТЕЛО ХРИСТА», ЦЕРКОВЬ. До Пятидесятницы Церкви не было. Не могло быть «Тела», пока не было ГЛАВЫ, а ГОЛОВА появилась только тогда, когда Иисус умер, воскрес и вознесся к Отцу. В Еф. 1:22-23 читаем: «И все покорил под ноги Его, и поставил Его (Иисуса) выше всего, 'ГЛАВОЮ' Церкви, которая есть ТЕЛО Его». Церковь начала свое существование, когда все «Верующие» того времени объединились в ОДНО ТЕЛО. Это объединение было вызвано «Крещением Святого Духа» в «День Пятидесятницы». Об этом говорится в 1Кор. 12:13, R. V.: «Ибо все мы в один ДУХ (Святой Дух) крестились в ОДНО ТЕЛО, Иудеи или Еллины, рабы или свободные, и все напоены одним Духом». Это место говорит не о «Водном» крещении, а о крещении в ДУХ. При этом «Горница» была «БАПТИСТЕРИЕМ», где ученики Иисуса погрузились в Святой Дух.

Целью «Крещения Святым Духом» не было возрождение учеников Иисуса, они уже были возрождены. Иисус сказал им в «Горнице»: «Вы уже очищены ЧРЕЗ СЛОВО, которое Я проповедал вам». Ин. 15:3. Что это значит? Пусть ответит Петр: « Как ВОЗРОЖДЕННЫЕ не от тленного семени, но от нетленного, от 'СЛОВА БОЖИЯ'». 1Пет. 1:23. Значит, ученики были «Возрождены», но они должны были быть «Крещенными Святым Духом», чтобы получить СИЛУ. То есть, мы видим, что «Крещение Святым Духом» это нечто другое, отличное от «Рождения от Святого Духа». Не может быть никаких сомнений в том, что Иисус уже был возрожден от Своего рождения, однако Ему необходимо было «Крещение Святым Духом» прежде, чем Он начал выполнять Свое служение. Это Крещение Он получил у Иордана, когда Святой Дух, как «Голубь», сошел на Него. Ин. 1:32-33. Святой Дух принял форму «Голубки», когда Он крестил Иисуса, «Голубь» является символом чистоты, однако, крестя учеников на Пятидесятницу, Он принял форму «ОГНЯ» – символа очищения. При возрождении Святой Дух дает ЖИЗНЬ. При Святом Духовном Крещении Он дает СИЛУ. Жизнь и Сила могут быть даны одновременно, или же между ними может быть «временной промежуток» из-за недостаточного освящения или недостаточного библейского знания.

«Крещению Святым Духом» в День Пятидесятницы предшествовал «шум с неба, как бы от несущегося сильного ветра». Самого ветра не было, только шум ветра, и именно шум, а не ветер наполнил дом, где находились ученики. Им также явились «Разделяющиеся Языки», как бы огненные, это не значит, что там был буквальный огонь, только «Огненные Языки», являющиеся прообразом очищения от буквального огня, и все исполнились Святого Духа. В результате этого Крещения Святым Духом все, находящиеся в доме стали говорить на «иных языках», как Святой Дух давал им провещать. Не было Смешения Языков, как в Вавилоне, отменой которого была Пятидесятница, но каждый славил Бога на иностранном языке. Именно этот факт нашумел повсюду и собрал отовсюду людей, и каждый был удивлен и изумлен, слыша, что говорят их наречием. «Дар Языков» был дан не ученикам в удостоверение, что они получили «Крещение Святым Духом», им это уже было известно от силы Святого Духа в них, этот дар был дан как «Знамение» для собравшейся толпы.

Почему «Дар Языков» был дан в «День Пятидесятницы»? Потому что это был «Праздничный День» и в Иерусалиме собрались Евреи со всего мира. Деян. 2:8-11. Кое-кто, возможно, оставался там еще с Пасхи, а в течение этих 50 дней множество поразительного и чудесного происходило в Иерусалиме. Иисус был распят и погребен, и, как говорили, Он воскрес из мертвых и в разное время являлся Своим Ученикам, и они ожидали какого-то особого «Дара» с Неба. Были различные мнения относительно правдивости этих историй. Завтра, когда Праздник Пятидесятницы закончится, эти Евреи разъедутся по своим далеким домам и повезут с собой эти странные истории, которые они услышали. Необходимо было, чтобы они знали точно, что все это значило. Слух о том, что ученики Иисуса получили силу «Говорить Языками», распространился со скоростью света, и вскоре улицу перед домом, где находились ученики, наводнила толпа Иудеев со всех народов, жаждущих услышать на своем родном языке, что же произошло. Заметьте, что ни один язык не был НЕИЗВЕСТНЫМ Языком. Каждый слышал СВОЙ ЯЗЫК, язык народа, в котором он родился.

«Знамение» «Дар Языков» было очень свойственным. Каждый Еврей понял бы его. Как и «Исцеление», это было «Знамение Царства». Это снабдило Петра «Текстом» для проповеди. Его текст был: «Это ЕСТЬ». Это есть предреченное Пророком Иоилем: что в последние дни, говорит Бог, «Излию от Духа Моего на всякую плоть», и т. д. Иоиль 2:28-32. Говоря «Это есть», Петр не говорил об


Еще от автора Кларенс Ларкин
Мир Духов

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Книга Даниила

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Описание религии ученых

«Конфуцианство тем отлично от других религий, даже от восточных, что те, в сравнении с ним, все же имеют некоторое сходство с западными, так что невольно рождается вопрос: религия ли это?Этот вопрос мы лучше всего решим из рассмотрения происхождения конфуцианства, или, лучше сказать, всякий может решить по-своему, потому что у всякого может быть свое понятие о религии…».


Религия в сознании

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Что такое буддизм? Как жить по принципам Будды

Эта книга – головокружительная попытка осмысления древнего наследия буддизма с точки зрения современного человека западной культуры: что может дать буддизм обычным людям, как воплотить буддийские принципы в своей жизни, чему учил реальный Будда. Стивен Бэчелор прошел 37-летний путь постижения буддизма – от монаха, учившегося теории и практике буддизма у лучших тибетских учителей, до мирянина-писателя и преподавателя, ведущего медитативных групп. Русское издание этой знаменитой книги иллюстрировано рисунками известного буддийского художника Ричарда Бира.


Идея соборности: ее православно–славянофильские истоки и ее перспективы в современном постсекулярном мире

Соборное устроение реальности — неразрывная связь равновеликих начал соборности, личности и свободы. В силу своей экклезиологической природы, соборность — лишь ориентир, а не норматив для социальных моделей, но это может быть ценный и корректирующий ориентир. Сегодня, с кризисом и уходом классической метафизики, с отбрасыванием идеологии радикального секуляризма, западная мысль ищет нового понимания личности и новых оснований для политической философии, пытается заново завязать диалог с религиозным сознанием.


Нет dreadlocks — нет веры: к вопросу изучения антропологии растафарианства

В этой статье анализируется один из самых значительных элементов антропологии растафарианства — dreadlocks. Эта причёска важна для всех растафари. В этом исследовании были проанализированы отношение растафари к dreadlocks и их символика. Опираясь на полевой материал, представленный в работах западных исследователей (Gerald Hausman, Barry Chevannes, Noel Leo Erskine, Ras Steven, Werner Zips), интервью и биографии растафари, мы можем сказать, что dreadlocks — символ веры и спасения. Эта причёска утверждает новую судьбу человека — растафарианскую судьбу.


История Русской Церкви, 1700–1917 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.