Правильное исламское воспитание с детства до совершеннолетия - [8]

Шрифт
Интервал

(сура 66 «Запрещение», аят 6).

Катада (да помилует его Аллах) сказал: «Оберегать их — значит побуждать их к покорности Аллаху и удерживать их от ослушания Аллаха, повелевать им то, что повелел Аллах, и помогать им в этом. И когда ты видишь, что они ослушиваются Аллаха, ты должен удержать их и предостеречь».

Постановление ислама относительно правильного воспитания 27

Ибн Касир (да помилует его Аллах) сказал: «То есть: побуждайте их к одобряемому, и удерживайте от порицаемого, и не предоставляйте их самим себе, а иначе потом в Судный день они попадут в огонь».

Посланник Аллаха сказал: «Каждый из вас — пастырь, и каждый из вас несёт ответственность за свою паству... И мужчина — пастырь для своей семьи, и он несёт ответственность за свою паству, и женщина — пастырь в доме мужа своего, и она несёт ответственность за свою паству... Каждый из вас — пастырь, и каждый несёт ответственность за свою паству»[аль-Бухари; Муслим].

Посланник Аллаха также сказал: «Обучайте своих детей молитве с семи лет и ударяйте их за отказ совершать её с десяти лет» [Абу Дауд; Ахмад; аль-Хаким].

Веление в данном случае указывает на обязательность.

Аль-Байхакы сказал: «В число шестидесяти ответвлений веры входят: права детей и прочих членов семьи, а именно забота мужчины о своих детях и остальных членах семьи и обучение их тому, что им необходимо знать о религии, поскольку Всевышний Аллах сказал: "Оберегайте себя и свои семьи от Огня, растопкой которого будут люди и камни" (66:6). Аль-Хасан сказал: "Побуждайте их к покорности Аллаху и обучайте их благому". А Али сказал: "Обучайте их и воспитывайте их". В "Сахихе" Муслима приводится хадис: "Если кто-то обеспечивал двух девочек до их совершеннолетия, то в Судный день мы с ним будем, как вот эти". Сказав это, он сблизил два пальца».

В Коране рассказывается о том, как пророки и праведники воспитывали своих детей и остальных членов своих семей. Так, о пророке Исма'иле Всевышний Аллах сказал: «Он велел своей семье совершать молитву и выплачивать закят» (сура 19 «Марьям», аят 55).

28 Введение

А пророк Нух обратился к сыну с такими словами: «Сын мой! Садись с нами [в ковчег] и не оставайся с неверующими» (сура 11 «Худ», аят 42).

Мудрец Люкман наставлял сына и говорил ему: «О сын мой! Не приобщай к Аллаху сотоварищей, ибо многобожие является великой несправедливостью» (сура 31 «Люкман», аят 13).

Причём наставлений этих было множество: «О сын мой! Если нечто весом с горчичное зёрнышко будет внутри скалы, или на небесах, или в земле, то Аллах принесёт его. Поистине, Аллах — Проницательный, Ведающий. О сын мой! Совершай молитву, побуждай к одобряемому, запрещай предосудительное и терпеливо сноси всё, что постигает тебя. Поистине, в этих делах надлежит проявлять решимость» (сура 31 «Люкман», аят 16-17).

Это и другие его великие наставления приводятся в Коране. Воспитание, которое делает человека способным к пониманию религии и действиям в соответствии с ней и соблюдению её законов, а также воспитание, благодаря которому человек оказывается способен играть свою роль в жизни и не становится обузой для других людей, — именно такое воспитание вменяется в обязанность того, на чьём попечении находится ребёнок.

Глава первая. Период до вступления в сознательный возраст

Это период жизни ребёнка, предшествующий его поступлению в начальную школу. Начинается он с рождением ребёнка и продолжается иногда до пяти, иногда до шести лет — то есть обычно он заканчивается до семи лет.

Этот период относится к числу очень важных периодов в жизни человека, поскольку служит своего рода фундаментом для всех последующих периодов его жизни.

Посланник Аллаха разъяснил это, сказав: «Каждый младенец рождается не иначе, как в своём естественном состоянии [фитра], и остаётся таким, пока не научится говорить, а уже потом его родители делают из него иудея или христианина...»[Абу Я'ля]. Когда ребёнок научится говорить, родители приобщают его к религии, которую исповедуют сами.

Этот возрастной период крайне важен потому, что маленький ребёнок легко поддаётся воспитанию и вырастает таким, каким сделали его в детстве. Как сказал поэт:

К чему приучили мы наших детей,

Такими и станут они...

Период детства важен ещё и в силу своей продолжительности, ведь порой он занимает пятую часть жизни человека,

30 Глава первая. Период до вступления в сознательный возраст

а иногда и больше, и в этот период он нуждается в особой заботе и уходе, соответствующим его возрасту, состоянию и развитию. Кроме того, ребёнок в этот период восприимчив к направлению и указаниям, и это период подготовки к будущей жизни.

Многие современные исследования подтверждают важность воспитания в первые годы жизни человека, поскольку оно играет важную роль в формировании его личности, его склонностей и взглядов на жизнь. Он приобретает множество навыков, способствующих правильному и всестороннему развитию.

Особенности начального периода

Начальный возрастной период имеет несколько существенных отличий от последующих. Ниже перечислены важнейшие из них.


Рекомендуем почитать
Исламская цивилизация. История и современность

Специфика и ценность данной книги состоят в том, что она рассматривает некоторые проблемы исламской цивилизации в критериях исторического, культурного и национального самосознания. Она рассматривает различные аспекты исламской цивилизации не как «экспонат» музея всемирной истории, а как существенный аспект самого себя. Отсюда переплетение теологического, исторического и философского уровней в рассмотрении и понимании исламской цивилизации как определённой модели самопознания в традициях современной иранской мысли.Книга состоит из множества исследований, посвященных двум аспектам: творческому познавательному духу исламской цивилизации и проблемам цивилизационных альтернатив.


Ислам. Основы вероучения, религиозная практика и мораль

В предлагаемой вниманию читателей книге рассказывается об основах исламского вероучения и религиозной практики, о главных источниках мусульманской мысли – Коране и Сунне, об этической системе ислама; раскрываются понятия мусульманской морали, приводятся краткие сведения о месте ислама в современном мире. При освещении вопросов идеологии ислама автор объективно излагает точку зрения представителей обоих мазхабов – суннитов и шиитов, воссоздавая, таким образом, наиболее полный образ этой бурно развивающейся религии.Книга рассчитана на широкий круг читателей.


Хадж в Мекку

Последним столпом и одним из самых замечательных предписаний Ислама является хадж, или паломничество в Мекку. Совершение хаджа обязательно хотя бы один раз в жизни, для каждого мусульманина (будь то мужчина или женщина), если он здоров психически и физически и располагает финансовыми возможностями.В этой книге вы сможете узнать почему каждый мусульманин должен совершить хадж, а также куда отправляются люди в паломничество и что необходимо делать во время хаджа.


Утопленная книга. Размышления Бахауддина, отца Руми, о небесном и земном

Книга написана Бахауддином Валадом (1152—1231), отцом поэта-мистика Руми. Это собрание духовных наитий, вопросов и ответов, бесед с Богом, комментариев на стихи Корана, рассказов, стихотворных строк, откровений, медицинских рецептов, памяток по садоводству, записей снов, шуток, эротических эпизодов и мыслей по разным поводам.Название «Утопленная книга», данное издателем, указывает на легенду о встрече двух знаменитых поэтов: Руми и Шамса.Джалаладдин Руми беседовал с учениками у фонтана в городе Конье.


Суфийские ордены в исламе

Cуфизм - это особое мистическое, религиозно-философское мировоззрение в рамках ислама, представители которого считают возможным через посредство личного психологического опыта непосредственное духовное общение (созерцание или соединение) человека с божеством. Оно достигается путем экстаза или внутреннего озарения, ниспосланных человеку, идущему по Пути к Богу с любовью к нему в сердце. Подобные течения в эпоху Средневековья не были редкостью, и мистика заняла немалое место во всех крупных религиозных системах (буддизм, индуизм, иудаизм, христианство), созданных человечеством.Именно прагматический мистицизм Дж.


Справочник мусульманской женщины

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.