Правила жизни от Альберта Эйнштейна - [27]

Семейное предприятие работало плохо, из-за чего Эйнштейны в 1894 году переехали из Мюнхена в Милан. Альберт должен был продолжать учебу. Однако говорят, что он решил бросить гимназию, не получив степень бакалавра, – вроде бы один врач выдал ему справку о том, что он страдает истощением и должен отдохнуть от занятий. Так он уехал со своими родителями.

Тогда в семье решили записать его в Цюрихский политехнический институт в Швейцарии, но для этого он должен был сдать экзамены на допуск к высшему образованию, ведь у него не было степени бакалавра. Любопытно то, что гений… провалил экзамены. Да, во многих случаях академические оценки не могут отразить интеллект, интуитивные способности и научную любознательность человека.

Рассказывают также, что директор, находясь под впечатлением способностей юноши к науке, настоял, чтобы он закончил бакалавриат – и сразу после этого приступил к занятиям в Цюрихском политехническом институте.

Итак, Альберт продолжил занятия и стал бакалавром в городе Аарау в 1896 году. В том же году он отказался от германского гражданства, по-видимому, чтобы избавиться от военной службы. Он начал хлопоты по получению швейцарского гражданства и поступил в Цюрихский политехнический на четырехгодичный курс, который выпускал учителей-естественников для средних школ.

Любознательность к миру

Но откуда появилась эта страсть к науке? И его отец, и дядя поощряли в юноше научный энтузиазм. Известно, что когда в пятилетнем возрасте мальчик заболел и вынужден был несколько дней провести в постели, отец подарил ему компас. Малыш был очарован этой штукой, у которой была стрелка, и она всегда смотрела в одну точку. Кроме того, у него был дядя Якоб – инженер по профессии и очень инициативный человек. Дядя показал мальчику первые научные книжки и позволил ему приходить в мастерскую, где он ставил опыты.

Можно сказать, что Альберт был маленьким самоучкой, которому повезло жить в окружении, подпитывающем его любознательность и научившем удивляться миру. С годами его разум привык задавать себе вопросы – и научился сам отвечать на них.

Как мы уже говорили, это был способный студент, но не исключительный. Это вновь подтверждает то, что гениальность или способности человека трудно определить на экзамене; особенно человека, ум которого кипит и все время ищет ответы на вопросы.

Логичным выбором для Альберта Эйнштейна, учитывая его страсть к науке, были бы занятия исследованиями в университетской среде. Поэтому по окончании Цюрихского политехнического института в 1900 году с дипломом учителя математики и физики он постарался найти работу в университете. Но не нашел. Его заявления остались без ответа, и какое-то время он проработал тьютором в Винтертуре, Шаффхаузене и Берне. Он подменял там преподавателей и занимался то тем, то другим без особого успеха.

Однако это небольшое испытание не остановило его, и через несколько месяцев после окончания и безуспешных попыток устроиться в университете он начал слать статьи в журнал Анналы психики.

В университете он влюбился в однокурсницу – сербку Милеву Марич. В 1901 году у них родилась дочь вне брака. Поэтому они решили скрытно удочерить ее, чтобы избежать пересудов. Два года спустя Альберт и Милева поженились, несмотря на протесты его родителей. В 1904 году у супругов родился первый сын Ганс Альберт, а в 1910 году второй сын – Эдуард.

Прекрасное убежище для ученого

В 1902 году Эйнштейн начал работать в швейцарской патентной конторе; там он проработал семь лет. Говорят, Альберту нравилась эта деятельность – она напрягала мозг, – но этой работы было недостаточно, чтобы отказаться от занятий и исследований в той области, которая была его страстью: физике.

В патентной конторе, без доступа к университетскому миру и с ограниченной доступностью к научным публикациям, Эйнштейн создал Специальную теорию относительности, которая стала содержанием одной из статей, увидевших свет в 1905 году в «Анналах психики».

Одним из уникальных аспектов этой статьи стало то, что там Эйнштейн не цитировал других ученых, не наполнял страницы математическими формулами. Было ощущение, что он пришел к этим выводам самостоятельно, лишь при помощи размышлений, не пользуясь мнениями других экспертов, не прибегая ни к чьей помощи – что в большой степени является правдой.

Однако в первое время физики не обратили особого внимания на то, что сказал какой-то служащий патентной конторы из Швейцарии. Несмотря на ценность статьи, она прошла незамеченной. Более того, после публикации своих теорий в журнале Эйнштейн запросил место университетского преподавателя, а также место учителя в школе, и, по иронии судьбы, ему было отказано.

Итак, он остался работать служащим третьего класса в патентной конторе… и продолжил размышлять. И хотя академическое сообщество повернулось к нему спиной и отказало ему в возможности изложить его теории, он сумел найти другие пути для продвижения вперед.

Обычно повторяющиеся неудачи заставляют людей выбрасывать белый флаг, но с Эйнштейном было не так. Он учился на своих ошибках и неудачах – и продолжил искать альтернативы, не боясь упасть и удариться; он знал, что найдет свой путь. И несмотря на мнения хулителей, постепенно приобретал и последователей, таких, как немецкий физик Макс Планк.