Практикум для заикающихся - [17]
Упражнение 3. Продолжите работу над фразой, потренируйтесь в произнесении чистоговорок и пословиц:
У ежа и елки иголки колки.
У нас гость унес трость.
Оса боса и без пояса.
У четырех черепашек по четыре черепашонка.
Опять пять ребят нашли у пенька пять опят.
У тридцати трех полосатых поросят
Тридцать три хвостика висят.
Где родился, там и сгодился.
Делу время, потехе час.
Кашу маслом не испортишь.
Мир не без добрых людей.
Не всякий гриб в лукошко кладут.
Данный речевой материал (см. также Приложение 2) используйте также при работе над интонационной выразительностью речи, при отработке вопросно-ответной формы речи.
Одну и ту же фразу рекомендуется произносить с вопросительной, утвердительной, утвердительно-назидательной интонацией и т. д.
Упражнение 4. Предлагаемые здесь фразы длиннее и сложнее по содержанию, чем предыдущие. Фраза разделена по смыслу на отрезки (речевые такты). Работу со сложными предложениями начинайте с фраз, в которых встречается одна пауза.
Задание.
Прочитайте предложения.
Расставьте паузы и отработайте фразы.
Между предложениями выдерживайте паузы более длительные, чем в середине фразы.
Следите за слитностью и дыханием.
Без наук, / как без рук. //
Была бы охота, заладится всякая работа.
Откладывай безделье, но не откладывай дело.
Не бойся тяжелого труда, бойся пустых разговоров.
Кто словом скор, тот на деле не спор.
Уж совсем стемнело / и начинало холодать. // Малина росла так высоко, что заглядывала к нам в окна. Чтобы полюбить музыку, надо прежде всего ее слушать. Моя мечта – говорить выразительно и красиво. Было уже десять часов вечера, и над садом светила полная луна.
Слово отражает мысль: / непонятна мысль / – непонятно и слово. //
О людях надо судить по тому, / сколько и как / они в жизни сделали. //
Луна сияла, / июльская ночь была тиха, / изредка подымался ветерок, / и легкий шорох / пробегал по всему саду. //
|' Море выло, / швыряло большие, тяжелые волны / на прибрежный песок, / разбивало их в брызги и пену. // I Над речью надо много / и очень долго работать, / чтобы она была доходчивой, / выразительной и красивой. //
Упражнение 5. Прочитайте предложения парами. В зависимости от места паузил измените смысл высказывания.
Как обрадовали / его успехи / друга! Как обрадовали его / успехи друга!
После ухода учителя / в класс принесли журнал. После ухода учителя в класс / принесли журнал.
У нас / с братом беда. У нас с братом / беда.
Упражнение6. Определите варианты прочтения следующих фраз. Правильно расставьте паузы.
Поездку отложить нельзя выезжать. Детей отправьте вечером встретим. На утес одинокий орел садится.
Упражнение 7. Прочитайте следующие пары предложений, правильно делая паузы.
Что, болит? – Что болит?
Ну что, споем? – Ну, что споем?
Как вы закончили? – Как, вы закончили?
Дайте мне другую, новую книгу
Дайте мне другую новую книгу.
Я не видел брата, товарища и его сестру. Я не видел брата товарища и его сестру.
Женя чувствовала, что сестра просто так не уступит. Женя, чувствовала сестра, просто так не уступит
Глава 10. ВЕРНЫЙ ПУТЬ К ХОРОШЕЙ РЕЧИ
10.1. СТИХОТВОРЕНИЯ
Хорошей тренировкой правильных речевых навыков является чтение стихотворений, которым свойственна внутренняя и внешняя организованность.
Строгое чередование ударных и безударных слогов, согласование рифмованных окончаний и обязательная строковая пауза придают стиху речевую и музыкальную организованность: речь очень ритмична, мелодична, каждая строка ведет за собой другую строку.
Для закрепления основных речевых установок предлагаем Вам ряд классических стихотворений и стихотворений современных поэтов (см. также Приложение 4).
Рекомендации
При чтении их соблюдайте следующие требования:
Каждую строчку произносите на одном плавном выдохе; в конце строки делайте паузу и новый вдох.
Все слова от паузы до паузы произносите слитно, не отрывая одно слово от другого; определите в каждой строке логические центры и выделяйте их большей силой и длительностью произнесения.
Если перед строковой паузой мысль не закончена или предложение вопросительное, повышайте голос.
При законченной утвердительной или восклицательной интонации понижайте голос, говорите умеренным, неторопливым темпом, следите, чтобы была некоторая певучесть в чтении.
РУСЛАН И ЛЮДМИЛА
(отрывок)
У лукоморья дуб зеленый; // Златая цепь на дубе том: / И днем и ночью кот ученый / Все ходит по цепи кругом; // Идет направо – / песнь заводит, / Налево – / сказку говорит. // Там чудеса: / там леший бродит, / Русалка на ветвяк сидит; // Там на неведомых дорожках / Следы невиданных зверей; // Избушка там на курьих ножках / Стоит без окон, без дверей; // Там лес и дол видений полны; // Там о заре прихлынут волны / На брег песчаный и пустой, / И тридцать витязей прекрасных / Чредой из вод выходят ясных, / И с ними дядька их морской; // Там королевич мимоходом / Пленяет грозного царя; // Там в облаках перед народом / Через леса, через моря / Колдун несет богатыря; // В темнице там царевна тужит, / А бурый волк ей верно служит; // Там ступа с Бабою-Ягой / Идет, / бредет сама собой; // Там царь Кащей над златом чахнет; // Там русский дух… // там Русью пахнет! //
Заикание относится к одному из самых распространенных расстройств речи. Известно, что заикающихся в нашей стране от 1,5 до 2,2 процента. Во всем мире признается, что заикание является сложной проблемой как в теоретическом, так и в практическом аспектах. Книга «Коррекция заикания в играх и тренингах» предназначена для взрослых и подростков, страдающих заиканием, а также специалистов-логопедов, занимающихся реабилитацией таких пациентов. В книгу вошли упражнения, направленные на развитие навыков эффективного общения, игры и задания для совершенствования психологических и логических умений, навыков конструктивного взаимодействия.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга доктора Игоря Азнауряна для родителей, которые не хотят довольствоваться устаревшими методами в лечении своего ребенка. Подробные рекомендации по лечению близорукости и дальнозоркости, косоглазия и амблиопии, нистагма и астигматизма изложены в доступной форме. Книга станет верным навигатором для родителей на пути реабилитации ребенка, ответит на самые важные и насущные вопросы про здоровье детских глаз. Какие инновационные технологии будут максимально эффективны и ускорят выздоровление? Почему детские глазные болезни, совсем недавно считавшиеся неизлечимыми, сегодня успешно поддаются терапии? Как правильно выбрать врача и глазную клинику?
Чайный гриб, который уже много веков используется как целительное средство, поможет вам справиться со многими недугами, а заодно укрепить здоровье, улучшить обмен веществ, повысить иммунитет. В книге рассказано о происхождении и истории целебного чайного гриба, о применении его для больных и здоровых людей, способах приготовления в домашних условиях. Также дан перечень заболеваний, при которых этот напиток наиболее эффективен.
В данной книге представлена уникальная информация по количеству калорий не только в продуктах, которые продаются в современных продуктовых магазинах и супермаркетах, но и в наиболее распространенных блюдах, входящих в меню кафе и ресторанов российских городов. Удобный, «карманный», формат «Счетчика» позволит всегда иметь его под рукой, а понятная структура – быстро найти нужный продукт.Кроме того, представлены 100 рецептов блюд с уже подсчитанными калориями.«Счетчик», без сомнения, будет полезен не только тем, кто стремится поддерживать свои вес и фигуру в форме, но и тем, кто в силу болезни, вынужден контролировать ценность своего рациона.
В наше время полки магазинов переполнены косметическими препаратами различных фирм. Но, несмотря на столь огромный ассортимент, все большую популярность набирает косметика домашнего приготовления на основе натуральных масел и гидролатов. В книге даны рецепты для самостоятельного приготовления кремов для лица и тела с подробным, пошаговым описанием процесса. Изготовление косметики в домашних условиях может не только стать Вашим хобби, но и принести неплохой доход.
Учитывая большую ответственность, которую повседневно несут руки и ноги, забота о них должна быть среди первостепенных. О том, как справиться с заболеваниями наших конечностей, рассказывает эта книжка.Проблемы, требующие вашего личного участия в оздоровлении своего организма, давно известны – остеопороз и переломы костей, плоскостопие, повреждение мениска, подагра, фантомная боль и варикоз. Не менее актуальны травмы конечностей, дрожь и онемение рук, локтевая боль, плексит. Вы узнаете, что предпринимает врач для лечения недуга, какие лекарства и способы выбирает для лечения.