— Я понял твой мотив, но не слишком ли это?! — ответил староста, указывая на бессознательное тело.
— А ты не забыл, что я ещё не пробуждённый? — с усмешкой спросил Тэо.
Не успел староста ничего ответить, как в аудиторию ворвался демон! Не настоящий, конечно, а тот, что демон академии. Геннадий Владимирович проходил мимо и услышал женский визг, однако вбегать в аудиторию сразу не стал, решил посмотреть, что будет дальше. Лишь когда всё интересно закончилось, он принялся действовать.
— Что здесь происходит?! — рявкнул демон, хотя сам прекрасно все понял.
— Сэр! С попустительства старосты моё учебное место было занято пробуждённым хулиганом, вследствие чего оно получило повреждения, не позволяющие вести учебную деятельность! — Тэо сказал, как выстрелил, и даже не понял, что именно…
— Понятно. А это и есть тот хулиган? Это ты его так? — одобрительно кивнув, спросил демон.
— Я сэр.
— Неплохо. Однако! Своими действиями ты повредил другую парту и испачкал аудиторию кровью! Всем троим объявляю выговор! После урока жду от вас объяснительные, а также каждому по минус два балла! — рявкнул демон.
— Но мне за что?! — воскликнул ошарашенный староста.
— Как за что?! Минус балл за тупость! Как подметил студент Волков, всё произошло с твоего попустительства. Так что ещё минус один балл, — с ухмылкой ответил Геннадий Владимирович и ушёл, оставив бледного старосту. За эти минус четыре балла родители с него три шкуры сдерут! Ему придётся ой как сильно постараться, чтобы подняться в рейтинге учеников… А сейчас он, наверное, переместился на самое дно.
В академии существует рейтинг, что рассчитывается из особых баллов. Чем выше ты, тем лучше к тебе отношение. Лучше пища в столовой, лучше комната в общежитии, да даже парта удобнее… Такая вот дискриминация, заставляющая студентов конкурировать.
Заполнять конспект на поцарапанной парте невозможно, потому как его можно попросту порвать, потому Тэо пересел за парту побитого им наглеца.
Так же он приметил, как изменились взгляды окружающих. Хоть он и провалил пробуждение, но у него ведь ещё будет шанс в следующем году! Да и сейчас, пока они лишь на первом ранге, они не сказать, что стали многократно сильнее обычного человека… Однако стоит им перейти на третий или даже четвёртый ранг… тогда даже у сильного и тренированного взрослого будут проблемы, что уж говорить о одногодке!
Вскоре пришли медики и забрали раненого студента, а через некоторое время появился преподаватель. Первым уроком была литература, этот предмет вёл невысокий пухлый мужчина в очках. Он не был одарённым, впрочем, как и большинство учителей. Одарённые редко, когда выбирают подобные профессии.
Преподаватель сразу начал свою лекцию, и она… была невероятно скучна. Однако Тэо привык к нудной литературе, в прошлом он не менее десяти лет провёл, изучая древние фолианты, причём не только посвящённые магии. Он изучал демонологию, монстрологию и даже религию, ведь знание — это сила, особенно когда тебе угрожает древнее чудовище вроде красного дракона…
Тэо неоднократно, мягко выражаясь, «огребал» от него. В итоге после десятилетия изучения всевозможной литературы, нашёл действенный метод по борьбе с красными драконами и ценой невероятных усилий завалил древнего ящера, что терроризировал его земли.
Ради знаний лорд демонов неоднократно проникал в запрещённые библиотеки, древние архивы и делал многое другое. Потому и сейчас он жадно впитывал знания. Чем лучше он узнает людей этого мира, тем проще ему будет с ними и выше шанс на выживание в случае раскрытия его секрета.
Закончился первый урок, а половина студентов уже спала… что вызывало у парня недоумение. Знание — это сила, никогда не знаешь, какая информация может пригодиться. Однажды Тэо грабил древнее подземелье, и, чтобы открыть дверь, ему нужно было ответить на пять вопросов за минуту. Один был посвящён синебрюхим жабам «Сколько длится период спячки самки синеброхой жабы». В случае ошибки дверь блокировалась на год… И каждый раз вопросы были разные! Однако спутник Тэо знал это, мол, в древней книге прочёл, с тех пор лорд демонов старался запомнить любую информацию, какой бы бесполезной она ни была. Другое дело, что он не всегда мог эту информацию вспомнить…
Следующим уроком была математика, вот там у парня мозги и начали плавиться… Он вроде в ней неплохо разбирался в прошлой жизни, но эта математика… если сравнивать… это как если человеку, верящему, что мир плоский, показать планету из космоса… Всё, во что ты верил ложно… Так и с математикой прошлого мира…
К концу урока у парня практически шёл пар из ушей… Прозвенел спасительный звонок, и студенты единым порывом помчались в столовую.
Каждый урок длился час двадцать, плюс перемены по десять минут. Потому за эти три часа нудных и сложных уроков все были голодны, как дикие звери.
Столовых было четыре, они закреплялись за определёнными группами. В первую столовую могли попасть группы А и Б, всех курсов, во вторую В и Г и так далее. И тут также была своя дискриминация. Первыми получали еду старшекурсники, потому Тэо получил свой обед лишь через двадцать минут ожидания в очереди… Причём очередь, так сказать, штука изменчивая, то он был пятым, то стал десятым, а когда подошла ещё одна группа пятикурсников, стал двадцатым… Они могли даже оттолкнуть третьекурсника если тот уже был в процессе получения подноса с едой. А вот четверокурсников, пятикурсники не трогали, только если совсем слабаков. Разница в силе между пятым и четвёртым курсом не так велика, как между первым и вторым. Там можно и по щам получить.
