Повседневная жизнь осажденного Ленинграда в дневниках очевидцев и документах - [212]
26/XII-1941 г[ода]
Встали в 11 часов. Выпили, по обыкновению, чайку и съели по две лепешки и ‹…› по куску хлеба с повидлом. Стало сразу легче. Так давно не ели. В 6 часов обедали. Был на первое бульон. На второе хотели сделать кашу из муки. Заместо каши вышел суп, каша не вышла. Вечером съели хлебца и легли спать. Сегодня чувствую себя куда лучше. Папа и Дуся так и не были. Папу теперь будем ждать на Новый год, а вот Дусю не знаю. Куда она делась?
27/XII-1941 г[ода]
Встали в 10 часов. Сегодня хлеб решили сэкономить на одну карточку. Мама пошла за хлебом, а мы стали топить плиту. Сделали лепешки по три штуки, и д[яде] Коле в госпиталь т[етя] Маня три штуки снесла. Выпили еще чайку с хлебцем, хорошо. В 6 часов обедали, обед был такой же, как и вчера. Т[етя] Маня сегодня достала конфеты за 16 руб. 40 к., но такие невкусные, дак прямо ужас, один жмых. Вечером выпили чайку с этими конфетами и легли спать.
28/XII-1941 г[ода]
Встали в 10 часов. Выпили чайку с хлебцем и конфеткой. М. П. и В. В. ушли к своим узнать насчет Дуси. Пришли в 5 часов. Она, оказывается, устроилась на работу. Принесли мне две книги, которые у нас остались: «Тисса горит»[73] и еще какую-то. У Кирилла было много книг, но они все сожгли. Начали уже жечь стулья. У нас уже тоже дров нет. Тоже придется взяться за мебель. В 6 час. обедали. Был бульон, а на второе две ложечки каши из муки со шкварками. Теперь научились делать кашу. Надо сначала заварить кипятком, а потом чтобы она стала булькать. В 9 час. выпили чайку и пошли спать. ‹…›
30/XII-1941 г[ода]
Утром приехала т[етя] Лена с елкой. Елочка ничего. Игрушек обещалась достать соседка. В 11 часов выпили чайку с хлебцем и оставшимися конфетами. Папе оставили вина и пива и две конфетки. ‹…› Пришла Дуся за карточками и своим маслом. Масло у ней много съели крысы. Она говорит, что это съели не крысы, а мы. Мерит на свой аршин, и хватает же нахальства у человека сказать. Думала, что мы все ей купим. Купила себе заместо конфет кофе и ушла. Теперь когда придет, не знаю. Сегодня не было света, сидели при лампе. Говорят, со 2-го совсем света не будет. В. П. принесла игрушки, но мы елку не убирали. В 6 час. пообедали. Был такой же обед, как вчера. В 9 час. поужинали и легли спать. Папы все нет. Завтра канун Нового года.
31/XII-1941 г[ода]
Встали в 11 час. Мама ходила в райсовет за пропусками в столовую. Достала. Прикрепили в детско-диетическую столовую. Это столовая в школе, где училась Аля. Завтра пойдет поглядеть, что дают. Может, возьмет. К Новому году испортила себе настроение. Пропал д[ядя] Жан. Уже его нет дома пять дней. Везде ищут, но нигде не нашли. Наверно, упал где-нибудь и умер. Это бывает теперь часто. Сколько везут покойников, дак прямо ужас. Везут в простынях. Наверно, в день умирают человек 400. Ну ладно говорить о покойниках. Мама достала хлеба. Выпили чайку с хлебцем. Стали украшать елку. Вышло хорошо. В 6 часов обедали. Были бульон и каша. Вечером не было света. Стали встречать Новый год. Зажгли лампу. Встретили по-настоящему. Выпили по две рюмочки винца, съели по три штуки лепешек, хлебца по кусочку и по конфетке. Поздравили друг друга с Новым годом. Т[етя] Маня маленечко поплакала. В 10 часов легли спать. Так рано, потому что не было света. Папа и сегодня не приехал. Ему нужно сдавать отчет за 1941 год. Может, он задержался в дороге или заболел. Прямо не знаю. Завтра Новый год. Может, прибавят хлеба. Карточки-то такие же, как и в декабре. Может, и еще не прибавят. С завтрашнего дня начну писать в новом блокноте. Может, он будет счастливее, а то тут пишу только про еду.
1/I-1942 г[ода]
Утром постучались. Мама открыла. Оказывается, пришел д[ядя] Миша. Он ослаб. Был в госпитале. Был обморожен. Теперь его переводят в другую воинскую часть. Но, наверное, опять положат в госпиталь. Еще потерял дух. ‹…› Выпил у нас целый чайник. После пошел на пересылочный пункт. Мама расстроилась с Нового года. Значит, и этот год будет плохой. [Мама] купила на два дня хлеба. Съели по два хороших куска с чайком. В 6 час. обедали. Такой же обед, только еще выпили чай с лепешками. В 9 час. вечера приехал папа, будет жить [у нас] два дня. Задержался в дороге. Привез нам мяса 2 кило, масла 400 г, грудинки 200 г, сахара и 26 сухарей. Сменял на папиросы. Выпили чайку с сухарями. Мама дала папе вина целую чашку и две конфетки. В 10 час. легли спать. Очень рад, что приехал папа.
2/I-1942 г[ода]
Папа поехал по делам. Приедет в 7 час. Т[о] е[сть] не поехал, а пошел, так как трамваи не ходят. Мы затопили плиту из В. В. письменного стола. Его раскололи. Выпили чайку. Съели хлебца с маслом и по полсухаря. Очень хорошо. Стали варить обед. Сегодня он у нас на славу. Первое – бульон, второе – по котлетке с кашей из этой муки. Так и есть, света сегодня нет. Как мы будем без света, не знаю. Осталась одна свеча. Сварили обед и ждали папу до 7 часов, но он не пришел. Перед обедом выпили шампанского. Оставили папе маленько шампанского. Шампанское было у В. В. давно, поели. Но все равно, конечно, не сыт. Пришел папа в 8 час. Очень уставший. Мама дала ему поесть, и он, конечно, не наелся. Легли спать рано, потому что не было света.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Книга Вениамина Шалагинова посвящена Ленину-адвокату. Писатель исследует именно эту сторону биографии Ильича. В основе книги - 18 подлинных дел, по которым Ленин выступал в 1892 - 1893 годах в Самарском окружном суде, защищая обездоленных тружеников. Глубина исследования, взволнованность повествования - вот чем подкупает книга о Ленине-юристе.
Мемуарная проза замечательного переводчика, литературоведа Е.Г. Эткинда (1918–1999) — увлекательное и глубокое повествование об ушедшей советской эпохе, о людях этой эпохи, повествование, лишенное ставшей уже привычной в иных мемуарах озлобленности, доброе и вместе с тем остроумное и зоркое. Одновременно это настоящая проза, свидетельствующая о далеко не до конца реализованном художественном потенциале ученого.«Записки незаговорщика» впервые вышли по-русски в 1977 г. (Overseas Publications Interchange, London)
Эдварда Бенеш, политик, ученый, дипломат, один из основателей Чехословацкого государства (1918). В течение 30 лет он представлял его интересы сначала в качестве бессменного министра иностранных дел (1918–1935), а затем – президента. Бенеш – политик европейского масштаба. Он активно участвовал в деятельности Лиги Наций и избирался ее председателем. Эмигрировав на Запад после Мюнхена, Бенеш возглавил борьбу за восстановление республики в границах конца 1937 г. В послевоенной Чехословакии он содействовал утверждению строя, называемого им «социализированная демократия».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга Николая Сергованцева — научно-художественная биография и одновременно литературоведческое осмысление творчества талантливого писателя-уральца Д. Н. Мамина-Сибиряка. Работая над книгой, автор широко использовал мемуарную литературу дневники переводчика Фидлера, письма Т. Щепкиной-Куперник, воспоминания Е. Н. Пешковой и Н. В. Остроумовой, множество других свидетельств людей, знавших писателя. Автор открывает нам сложную и даже трагичную судьбу этого необыкновенного человека, который при жизни, к сожалению, не дождался достойного признания и оценки.
Книга Н. Трущенко о генеральном секретаре ЦК ВЛКСМ Александре Васильевиче Косареве в 1929–1938 годах, жизнь и работа которого — от начала и до конца — была посвящена Ленинскому комсомолу. Выдвинутый временем в эпицентр событий огромного политического звучания, мощной духовной силы, Косарев был одним из активнейших борцов — первопроходцев социалистического созидания тридцатых годов. Книга основана на архивных материалах и воспоминаниях очевидцев.