Повседневная жизнь осажденного Ленинграда в дневниках очевидцев и документах - [177]

Шрифт
Интервал

Н. В. Рыбина[61]. О боевых товарищах Воспоминания

«Душа болит за сына, как он там, жив ли. ‹…› Нашла его забившимся в угол, под кроватью. ‹…› Мужчина схватил и тащит мое ведерко. ‹…› Меня и мужчину задержал милицейский патруль. ‹…› Посреди двора стояла женщина средних лет. ‹…› В апреле 1942 года я отдала сына в детский сад. ‹…› В сентябре 1942 года детский дом был эвакуирован».


Сначала, уходя на работу, я оставляла сына на соседку. Они оставались в квартире вдвоем, так как остальные ее жители эвакуировались.

В середине февраля 1942 года соседка умерла. Пришлось брать сына с собой на работу. Потом он ослаб, далеко ходить ему стало трудно, и я оставляла его одного дома, в пустой холодной квартире. Натоплю в комнате печурку, уложу его в постель, закутаю потеплее и ухожу.

Возвращаясь с дежурства в госпитале, я всегда очень торопилась домой, боясь за сына, который оставался совершенно один.

Почти каждый раз попадала под бомбежку или обстрел. Надо было как-то хитрить, чтобы не наскочить на патруль, а то он загонит в бомбоубежище, и сколько там просидишь, неизвестно. Пока не кончится тревога, никого не выпустят. Тревоги иногда продолжались очень долго. А душа болит за сына, как он там, жив ли.

Очень страшно идти, когда воют над тобой пролетающие тяжелые снаряды или то с одной, то с другой стороны слышны ужасающие разрывы. Еще страшнее, когда на тебя падают бомбы. Они летят, издавая такой протяжный визжащий звук, который вызывает в тебе гнетущий страх. Первое время это было вообще что-то жуткое. Потом попривыкла и узнала, что если слышен вой, то упадет она далеко, но все равно страх не отпускал. Особенно страшно было возвращаться ночью или поздно вечером. Улицы тихие, пустынные. Ни огонька. По черному небу мечутся косые лучи прожекторов.

Эту настороженную, щемящую до боли ночную тишину вдруг разрывает вой сирены воздушной тревоги. Надо бежать, оглядываясь по сторонам, стараясь не нарваться на патруль. Надо вовремя заскочить в подворотню какого-нибудь дома, с тем чтобы спрятаться от патрульных и без промедления продолжить путь, после того, как патрульные удалятся.

Ходить было далеко с Петроградской стороны, через Кировский мост, Марсово поле к себе на улицу Жуковского, со страхом смотрела, цел ли дом № 38. ‹…›

В конце февраля 1942 года, как обычно, я возвращалась домой. Подойдя, увидела выбитые стекла и распахнутые и сорванные с петель двери. Со стороны Лиговки в дом попал снаряд и разворотил стену. Я бросилась в квартиру, вошла в свою комнату и стала звать сына, но он не отзывался. Наконец нашла его забившимся в угол, под кроватью. Полуживого я схватила его и принялась отогревать своим теплом.

Дверь в кладовку оказалась цела. Уложила в нее одетого в пальто и закутанного в одеяло сына, затопила печурку, приготовила и накормила сына и заперлась с ним в кладовке, где мы провели ночь.

Утром пришли девушки из МПВО. Они помогли вставить в окна вместо стекол фанеру, поправить двери. ‹…›

Водопровод в домах не работал. Жильцы нашего и окрестных домов ходили на улицу Радищева, где брали ее из водопроводного люка. Как-то утром пошла я за водой. Выхожу из ворот своего дома и вижу: на мостовой и тротуаре лежат трупы. Они были завернуты в простыни и зашиты, но все равно силуэты человеческого тела легко угадывались. Я работала в военном госпитале и не впервые видела умерших, но неприбранные трупы, лежащие на улице, произвели на меня гнетущее впечатление. Ходила я тогда медленно, вернее не ходила, а плелась, но тут откуда только силы взялись. Я с саночками, на которых стояли кувшин и ведерко для воды, быстро по сугробам объехала трупы и поплелась дальше. Они меня так напугали потому, что тогда пришлось впервые увидеть умерших, оставленных их близкими прямо на улице.

В дальнейшем доводилось видеть и худшие сцены, но они уже не производили столь сильного впечатления. ‹…›

В очереди за водой стояли опухшие и ослабевшие от голода люди. Каждое движение давалось им с трудом. Воду доставали медленно. Подошла моя очередь, я наполнила и поставила на санки ведерко и стала набирать кувшинчик, вернулась к своим санкам, а ведерка нет. Осмотрелась по сторонам и вижу: какой-то здоровенный на вид мужчина схватил и тащит мое ведерко. Догнать его и отнять ведерко я не могла. Ноги опухли от голода, не было сил. Поставила я свой кувшин на санки и поплелась домой, глотая слезы.

В конце марта 1942 года произошел со мной такой случай. Пошла я в булочную, что на углу улиц Некрасова и Маяковского, за хлебом. Подошла моя очередь. Продавщица вырезала из карточек талоны на меня и сына, взвесила хлеб и подала его мне. В этот момент стоящий сзади мужчина выхватил у меня из рук хлеб и весь паек засунул себе в рот. Сам упал, тут же в булочной на пол, давится и ест. Страшный, глаза безумные и какие-то стеклянные.

Женщины, стоявшие в очереди зашумели, но помочь мне ничем не могли. Видя, что я плачу, некоторые заплакали вместе со мной.

Дома сын посмотрел на меня и увидел, что хлеба нет. Глаза его наполнялись слезами, но есть не попросил. Я ему ничего не сказала, схватила брюки мужа и пошла на рынок в надежде обменять их на хлеб. Подходит ко мне мужчина и спрашивает:


Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.


Рекомендуем почитать
Защита поручена Ульянову

Книга Вениамина Шалагинова посвящена Ленину-адвокату. Писатель исследует именно эту сторону биографии Ильича. В основе книги - 18 подлинных дел, по которым Ленин выступал в 1892 - 1893 годах в Самарском окружном суде, защищая обездоленных тружеников. Глубина исследования, взволнованность повествования - вот чем подкупает книга о Ленине-юристе.


Косарев

Книга Н. Трущенко о генеральном секретаре ЦК ВЛКСМ Александре Васильевиче Косареве в 1929–1938 годах, жизнь и работа которого — от начала и до конца — была посвящена Ленинскому комсомолу. Выдвинутый временем в эпицентр событий огромного политического звучания, мощной духовной силы, Косарев был одним из активнейших борцов — первопроходцев социалистического созидания тридцатых годов. Книга основана на архивных материалах и воспоминаниях очевидцев.


Syd Barrett. Bведение в Барреттологию.

Книга посвящена Сиду Барретту, отцу-основателю легендарной группы Pink Floyd.


Владимир (Зеев) Жаботинский: биографический очерк

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Варлам Тихонович Шаламов - об авторе

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сильвестр Сталлоне - Путь от криворотого к супермену

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.