Постмодернизм от истоков до конца столетия: эволюция научного мифа - [85]
273. Suleiman S. Naming and difference: Reflexions on «modernism versus postmodernism» in literarure // Approaching postmodernism / Ed. by Fokkema D., Bertens H. — Amsterdam: Philadelphia, 1986. — P. 255–270.
274. Technologies ol the self: A seminar with Michel Foucaiilt / Ed. By Martin L. H. et al. — L., 1988. — 166 p.
275. Texts of identity /Ed. by Shotter J., Gergen K. J. — L. etc., 1989. — XI, 244 p.
276. Textual strategies: Perspectives in post-structuralist criticism / Ed. with an introd. by Harari J. V. — L., 1980. — 475 p.
277. Theorie d'ensemble. — P., 1968. — 275 р.
278. Todorov Tz. Grammaire du Decameron. — The Hague, 1969. — 100 p.
279. Turkic S. Psychoanalytic politics. Jacques Lacan and Freud's French revolution. — L., 1978. — X, 278 p.
280. Ubersfeld A. Lire le theatre. — P., 1977. — 316 p.
281. Ulmer G. Applied grammatology. — Baltimore, 1985. — XIX, 337 p.
282. Ventos X. R. de. De la modemidad: Ensayo de filosofia critica. — Barcelona, 1980. — 198 p.
283. Ventos X. R. de. Por que filosofia. — Barcelona, 1990. — 218 p.
284. Vidal M. С. The death of politics and sex in the eighties show // New lit. history. — Charlottesville, 1993. —Vol. 24, № 1. — P. 171–194.
285. Weedon Ch. Feminist practice and poststructurallst theory. — Oxford, 1987. — VIII, 187 р.
286. Welsch W. Unsere postmodeme Modeme. — Weinheim, 1987. — 344 S.
287. West С. The dilemma of the black intellectual // Cultural critique. - Minneapolis, 1985. — № 1. — P. 109–124.
288. White H. Metahistory: The historical imagination in the nineteenth century. — Baltimore: L., 1973. — XII. 448 p.
289. White H. Tropics of discourse. — Baltimore, 1978. — XI, 178 p.
290. Wilden A. The Symbolic, the Imaginary and the Real // Wilden A. System and structure. — L., 1972. — P. 1–30.
291. Women and language in literature and society / Ed. By McConnel-Ginet S.. Barker R., Furman W. — N. Y., 1980. — 358 p.
292. Worthen W. B. Modem drama and the rhetoric of theater. — Los Angeles: Oxford, 1992. — 230 p.
293. Wright E. Psychoanalytic criticism: Theory in practice. — L., 1984. — 200 p.
294. Yaeger P. Honey-mad women: Emancipatory strategies in women's writing. — N. Y., 1988. — 252 p.
295. Young R. Untying the text: A post-structuralist reader. — L., 1981. — 278 р.
296. Zavarzadeh M. The mythopoetic reality: The postwar American nonfictlon novel. — Urbana, 1976. — IX, 262 p.
Указатель имен
Имена мифологических героев и литературных персонажей выделены курсивом.
Автономова H. С. 28–29; 51
Агамемнон — 197:200
Адамс M. 148
Адорно Т. 19
Алмер Г. 184
Альтюссер JI. 41;43;51; 57; 77; 103;113–115;126-129
Андерсон II. 44; 45.
Антигона 198
Антисфен 22
Арчард Д. 56
Баландье Ж. 178
Бальзак О. Де 116–119; 147; 151;152
Барба Э. 201
Барт Р. 11; 15; 17; 19:21; 25; 28–30; 32; 37; 38; 41; 43; 50; 51:78; 162; 179; 184:206
Барт Дж. 158
Бартелм Д. 158: 162; 163
Батлер К… 87:88:90; 131
Бауи М. 68
Бахтин М.М. -99; 112: 113: 128;184
Беккет С 162
Беллерофонт 4
Белей К. 45:77:87; 130
Бенвенуто Б. 56
Беньямин В. 19
Бернхард Т. 157
Биррингер И. 185
Блок М. 172
Блох Э. 112: 120; 131
Блум Г. 40
Бове П. 125
Бовуар С. 139
Бодрийар Ж. 12: 176: 178; 188; 191:204; 205
Бонд Э. 158
Борхес Х.Л. 3: 158
Браутиган Р. 158; 163
Бренкман Дж. 102; 109; 110
Брехт Б. 193; 196
Бродель Ф. 172
Бронте Ш. 141; 148
Брукс К. 95
Брунер Дж. 95:96
Брэдбери М. 131
Букье 116; 118
Валуа 116; 118
Вебер М. 182
Вельш В. 10; 12; 34; 111
Вентос Х.Р. 178
Вергилий 23
Видаль К. 171; 176–180; 183
Вико Дж. 115
Винтер Л. де 157
Витгенштейн Л. 14; 73
Виттиг М. 139
Воннегут К. 1584 163; 167
Гадамер Х. Г. 105
Ганн Д. 74
Гараджа А.В. 188
Гваттари Ф. 11; 15; 19:43; 76:86: 180; 181:203
Гегель Г. Ф. 761
Геракл 4
Гесиод 4
Гидра 4; 5
Гилберт С. 140: 141: 148
Гинзбург Дж. -96:97
Гнедич Н. И. 4
Гомер 4
Грамши А. 57
Грансон -119
Графф Дж. 44
Греймас А.Ж. 32:33:51; 113; 116: 121;196
Губар С. 140: 141; 148
Гуревич А. Я. 172: 173: 174
Гуссерль Э. 120
Гутенберг И. 55; 56
Дебор Г. - 176–178:184
Декарт Р. 81
Делез Ж.- 11: 15; 19: 31: 38: 43; 50: 52;76;86:110:119; 176:178;180:181:191: 203
Деперье Б. 174
Деррида Ж. 9:11: 14:15; 18–21: 28–31; 33; 38–40: 45: 47: 50–52;55;57;58:61: 62:67:85–87: 103–108: 110: 112: 113;133:136:137: 142: 144;145:172:173: 178:179: 191:207
Джардин Э. 125;142
Джеймсон Ф. 12: 44; 72: 86; 92;95;102:112;114;115; 117–125; 186
Джейн 148
Джойс Дж. 21; 157
Джонсон Б. 108
Диккенс Ч. 130
Д'Орс Э. 178
Дорт Б. 195
Дю Плесси Р. Б. 141
Есперсен Е. О. X. 78
Женетт Ж. 32: 50
Жирар Р. 11: 31; 39; 50
Заварзаде М. 12
Ибсен Г. 200
Иванов В. В. 60
Иглтон Т. 28: 44; 45; 77: 126:132
Ионеско Э. 188
Ирвинг В. 149
Иргарай Л. 139: 140; 142–144;146
Исаев С. 187: 188: 192
Истхоуп Э. 36; 41; 45; 77: 79; 80; 87; 127–129: 131
Йегер П. 141
Каванаг Т. 142
Калабрезе О. 176: 178
Каллер Дж. 27: 28: 39: 137: 170: 171;172
Кальвино И. 157
Капуто Дж. 105
Карнап Р. 14
Кауард Р. 44; 87
Келнер Д. 75
Кеннеди Р. 56
Киэрнз Дж. 103; 104
Клаус X. 157
Клитемнестра 200
Кожев А. 66
Колодны А. 148
Конрад Дж. 123
Корделия 198
Кормон 116: 119
Кортасар X. 158; 167
Косиков Г.К. 37:65:68;69; 71; 72;88
Кофман С. 139; 142:143; 144;146
Коэн Л. 126
Краусс Р. 179
Кристева Ю. 11; 15; 17: 19: 31; 32; 38; 43; 49;50:56; 61: 62;65;76;78;86;87; 89:90; 125; 139: 140: 143; 144;146;147;179:199
На материале теоретико-эстетических, философских, литературно-критических трудов ученых США, Франции, Великобритании дается обобщающая картина становления (в 1960-х гг.) и развития (в 1970-1990-х гг.) постструктурализма как эстетической концепции, деконструктивизма как метода анализа художественного произведения, сложившегося на основе постструктурализма, и постмодернизма — особого умонастроения, возникшего из постструктуралистских и деконструктивистских эстетических практик.Анализируются эстетические концепции и понятийный аппарат Ж.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Данная книга, являющаяся непосредственным продолжением нашей совместной работы: Г. Г. Амелин, В. Я. Мордерер «Миры и столкновенья Осипа Мандельштама» (М.: Языки русской культуры, 2000), посвящена русской поэзии начала XX века. Имманентные анализы преобладают. Однако есть и общая интертекстуальная топика. Три главных героя повествования – Хлебников, Мандельштам и Пастернак – взяты в разрезе некоторых общих тем и глубинных решений, которые объединяют Серебряный век в единое целое, блистательно заканчивающееся на Иосифе Бродском в поэзии и Владимире Набокове в прозе.«Письма о русской поэзии» рассчитаны на философов, литературоведов и всех, кто интересуется русской поэзией.
«… Судьба Фауста – судьба европейской культуры. Душа Фауста – душа Западной Европы. Душа эта была полна бурных, бесконечных стремлений. Чем кончились бесконечные стремления фаустовской души, к чему привели они? …».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.