Полный курс гипноза. Паттерны гипнотических техник Милтона Эриксона - [21]

Возникает вопрос, почему пациенты в описанных случаях прореагировали терапевтически? На это может быть дан следующий простой ответ: они прекрасно знали, зачем добиваются психотерапии; они хотели извлечь из нее пользу; они приходили в восприимчивое состояние, готовые прореагировать при первой возможности, - кроме той пациентки, на которой ставился эксперимент с диктантами. Но она очень хотела избавиться от мигрени и желала, чтобы время, проведенное за написанием диктовки, можно было употребить

для преодоления головной боли. В сущности, все пациенты находились в состоянии сознания, подходящего для рецепции психотерапии. Сколько раз нужно пациенту высказать свою жалобу? Лишь такое количество раз, которое требуется психотерапевту для понимания ситуации. В случае всех этих пациентов потребовалось только однократное выражение жалобы, после чего они знали, что психотерапевт все понял. Сильное желание подвергнуться психотерапии было у них не только сознательным, но также и подсознательным, как можно судить по клиническим оценкам и, что важнее, как показывают полученные результаты.

Клиент также должен признать готовность, с которой его подсознание находит ключи и информацию. Например, человеку кто-то с первого взгляда не нравится, и он не осознает явные и видимые причины подобной нелюбви на протяжении недель, месяцев, а то даже года и более. Однако в конце концов сознанию причины этой нелюбви станут очевидны. Распространенным примером этого является откровенная враждебность, часто демонстрируемая здоровым гетеросексуальным человеком по отношению к гомосексуальной личности без какого-либо осознанного понимания причины.

Уважительное понимание способности подсознания пациента воспринимать смысловое содержание собственного неосознаваемого поведения психотерапевта является ведущим принципом в психотерапии. Кроме того, должно проявляться решительное и полное уважение к тому факту, что подсознание пациента полностью воспринимает предлагаемые ему намеренно затемненные смысловые психотерапевтические наставления. Процитированный выше клинический и экспериментальный материал основан на признании автором того, что подсознание пациента слушает и понимает намного лучше, чем это в состоянии делать сознание.

Автор собирался опубликовать эту экспериментальную работу, о которой знал только он. Но трезвое размышление и понимание небезопасного характера гипноза вкупе с тем, что секретарша резко возражала против гипнотизирования, но не была против избавления от головных болей посредством «письма под диктовку», указывало на нежелательность публикации.

Вторая секретарша, нанятая администрацией больницы, когда эта экспериментальная работа близилась к завершению, постоянно страдала от мучительной дисменореи. Секретарша «с головной болью» посоветовала этой девушке записать материал, диктуемый автором, в качестве возможного средства облегчения. Автор очень охотно согласился, используя «обработанную» бессвязную речь пациента. Это помогло.

Автор, обеспокоенный тем, что, если его руководство узнает о происходящем, это может отразиться на гипнотических исследованиях, при работе со второй секретаршей предусмотрительно получил негативный результат, а затем опять добился успеха. Девушка добровольно согласилась стать объектом гипноза, и затем для удовлетворения ее персональных потребностей был использован именно гипноз, а не «диктовка». Она также несколько раз выступила в роли испытуемой в различных признанных и «Одобренных» гипнотических экспериментах, и автор советовался с ней в ряде других экспериментальных исследований.

Теперь, когда гипноз превратился в приемлемую научную форму исследовательской и терапевтической работы и имеет место значительно большее осознание семантики, этот материал, столь долго пролежавший на полке, может быть безбоязненно опубликован.

Итоги

В статье детально представлены две истории случаев и краткое описание экспериментальной работы, чтобы продемонстрировать эффективную процедуру встраивания психотерапевтических внушений во внушения, используемые для наведения и сохранения гипнотического транса. Пациенты страдали соответственно от невротических приступов и боли, вызванной неизлечимым раковым заболеванием.

Теперь мы более подробно рассмотрим, как Эриксон конструирует свою технику встраивания, а также приведем другие его языковые паттерны индукции гипноза и внушений. Базовая индукция будет представлена позже, поскольку сейчас мы рас

смотрим то, как Эриксон описывал свою работу с Джо с точки зрения такой ее уникальной особенности, как малое участие со стороны клиента, сводящееся лишь к попытке понять, что Эриксон ему говорил. Мы посмотрим, как рассказ о кусте помидора может превратиться в эффективную и крайне необходимую серию внушений для снятия боли.

Эриксон начинает с подстройки к опыту клиента. Описывая то, что, как ему известно, верно в отношении клиента, он также выбирает тему, которая интересует клиента, чтобы завладеть его вниманием. Это помогает не только заставить человека прислушаться; но и составляет часть его опыта, который сам Эриксон во многом обусловил. Он хочет, чтобы клиент смог взять содержание рассказа и перенести референтный индекс на себя. В один из моментов он даже сказал Джо: