Полный курс гипноза. Паттерны гипнотических техник Милтона Эриксона - [20]

ток своей жизни как можно более радостно, — энергию, выражающую то, как он прожил свою жизнь и создал свое дело.

Чтобы еще больше прояснить суть приема встраивания психотерапевтических внушений во внушения, вызывающие и сохраняющие транс, необходимо сообщить об оригинальной экспериментальной работе автора, проделанной им, когда он занимался исследовательской деятельностью в больнице штата Массачусетс в Вустере в начале 1930-х годов.

Исследовательская деятельность касалась изучения различных проблем шизофрении и возможности разрешения некоторых из них. Для автора психологические манифестации представляли особый интерес. Например, что означал поток бессвязных, быстро произносимых фраз? Определенно, в некотором отношении подобный поток высказываний должен быть для пациента весьма значимым. Компетентные помощницы-секретарши время от времени дословно записывали различные примеры подобной бессвязной речи, чтобы автор мог их досконально изучить. Автор сам сумел адекватно записать аналогичные «произведения» пациентов, которые говорили медленно. Он полагал, что тщательное изучение этой вербальной продукции может привести к разнообразным идеям, которые, в свою очередь, могут оказаться ценными для понимания аспектов шизофрении.

Вопрос стоял следующим образом: может ли значительная часть повторяемых слов маскировать скрытый смысл, фрагментированный и рассеянный среди общих высказываний. Это привело к вопросу, как мог бы сам автор произнести ряд бессвязных фраз, в которых можно спрятать фрагментированную форму смыслового послания. Или мог бы он воспользоваться бессвязными фразами пациента и встроить в них упорядоченным образом фрагментированную значимую коммуникацию, которую было бы трудно распознать? Эти размышления привели к долгим часам интенсивной работы, посвященной включению в буквальные бессмысленные высказывания пациента смыслового сообщения, которое не могли обнаружить коллеги автора, когда им не давался какой- то ключ. Предшествующие попытки автора воспроизвести оригинальные бессвязные фразы выявляли определенный и

узнаваемый личный паттерн, показывавший, что автор не был психически неуравновешен в достаточной степени, чтобы создать аутентичный поток бессвязных выражений.

Когда смысл успешно встраивался в речевой поток пациента, автор обнаруживал, что его прошлые эксперименты с гипнотическими приемами сильно влияли на вид сообщения, которое он чаще всего включал в бессодержательную речь пациента. Из этих усилий родилась нижеследующая экспериментальная и психотерапевтическая работа.

Одна недавно нанятая секретарша сильно сопротивлялась тому, чтобы ее гипнотизировали. При наступлении менструации она каждый раз страдала от сильной мигрени, продолжавшейся три-четыре часа или даже более. Ее неоднократно осматривали врачи, но без видимых результатов. Обычно женщина уходила в комнату отдыха и «спала, чтобы избавиться от головной боли», - процесс, обычно продолжавшийся три часа или больше. В один из таких периодов автор настойчиво попросил ее написать кое-что под диктовку, вместо того чтобы удалиться в комнату отдыха. Довольно неохотно она начала выполнять задание, но через 15 минут прервала автора и объяснила, что голова у нее прошла. Она приписала это своему негодованию на то, что ее заставляют писать под диктовку. В другой раз она добровольно взялась писать под диктовку определенный материал, которого все секретарши старались избежать, потому что он был очень трудный. Головная боль у девушки усилилась, и она решила, что случай с автором был всего лишь счастливым исключением. Позже у нее снова сильно заболела голова. Автор опять настойчиво попросил ее написать под диктовку несколько фраз. Удачного результата удалось добиться через десять минут. При наступлении очередной мигрени девушка добровольно согласилась написать диктант. И снова головную боль удалось снять. Затем секретарша ради эксперимента проверила, поможет ли ей этот способ на приеме у других врачей. По какой-то неизвестной причине головная боль только усиливалась. После одной из этих бесполезных попыток девушка вернулась к автору и попросила его подиктовать. Автор сказал ей, что у него нет ничего под рукой для диктовки, но что он может еще раз продиктовать ранее зачитанный материал. Мигрень про-

шла в течение восьми минут. Позже просьба написать что-то под диктовку для снятия головной боли была удовлетворена посредством обычной диктовки. Это не дало никаких результатов.

Девушка пришла снова, не слишком надеясь на удачу, поскольку решила, что «исцеление посредством диктантов себя исчерпало». Ей снова дали диктовку, в результате чего ее недомогание было снято примерно через девять минут. Она пришла в такой восторг, что сохранила копию текста, чтобы иметь возможность попросить других продиктовать «Эту удачную диктовку» и снять свою головную боль. К несчастью, никто, по-видимому, не обладал «нужным голосом», в отличие от автора. Всегда незаметно давалось постгипнотическое внушение, чтобы не было засыпания во время записи.

Девушка, как и все прочие, не подозревала, что происходило в действительности. Автор сделал исчерпывающую запись бессвязной речи одного психотического пациента. Он также попросил разных секретарш сделать дословные записи бессвязных высказываний пациента. Затем он систематически включал психотерапевтические внушения в бессвязные фразы, мысленно представляя себе ту секретаршу. Когда было установлено, что это помогает, аналогичным образом были использованы бессвязные высказывания другого пациента. Эта попытка также оказалась успешной. В качестве контрольной меры были опробованы обычная диктовка и диктовка «необработанных бессвязностей». Это не повлияло на головную боль секретарши. Как не повлияло на нее и использование другими «обработанного» материала, поскольку, чтобы оказать воздействие, его приходилось читать с определенной степенью выраженного осознания.