Политическая экономия - [296]
Полная победа социализма в сельском хозяйстве предполагает обобществление всей земли, превращение её в общественную собственность. Переход к обобществлению всей земли будет осуществляться по мере того, как крестьянство в ходе развития производственного кооперирования и постепенного распространения его высших форм будет убеждаться иа опыте в неоспоримых преимуществах крупного коллективного хозяйства перед мелким частнособственническим хозяйством.
Социалистическое преобразование сельского хозяйства совершается в процессе ожесточённой классовой борьбы. Кулаки всеми мерами пытаются сорвать производственное кооперирование крестьянских хозяйств. Народно-демократические государства, оказывая всестороннюю материальную помощь бедняцким и середняцким хозяйствам, проводят мероприятия по организационно-хозяйственному укреплению производственных кооперативов и ведут непримиримую борьбу с кулачеством.
В деле социалистического преобразования сельского хозяйства страны народной демократии добились серьёзных успехов. В Болгарии к началу 1953 г. имелось 2 747 трудовых кооперативных земледельческих хозяйств, в которых объединено 52,3% крестьянских хозяйств, 100 государственных хозяйств и 140 МТС. На социалистический сектор в сельском хозяйстве приходится 54,7°/о площади основных зерновых культур, 74,5% площади под хлопком, рисом и сахарной свёклой. В Венгрии производственные кооперативы объединяют 200 тысяч крестьянских семей и занимают 18% пахотной земли. Государственные хозяйства занимают 12,5% пахотной земли. В Польше к середине 1954 г. насчитывалось 9 тысяч производственных кооперативов, занимающих свыше 9% всей пахотной земли. Государственные сельские хозяйства располагают 12,8% всей пахотной земли. В Румынии производственные кооперативы (включая и товарищества по совместной обработке земли) обрабатывают более 1 миллиона гектаров пахотной земли, или свыше 10%. В Чехословакии производственные кооперативы обрабатывают около 33% пахотной земли, а государственные хозяйства — около 10%.
В процессе социалистического преобразования деревни в странах народной демократии имели место ошибки двоякого рода: с одной стороны — искусственное форсирование кооперирования крестьянских хозяйств и нарушение принципа добровольности при приёме в кооперативы; с другой стороны — недооценка необходимости организации и руководства делом кооперирования, самотёк в строительстве кооперативов. Коммунистические и рабочие партии стран народной демократии ведут борьбу против тех и других ошибок.
На основе социалистических преобразований, проведённых в деревне, в странах народной демократии достигнуты существенные успехи в развитии сельского хозяйства и в подъёме благосостояния крестьянства. Однако рост сельскохозяйственной продукции далеко отстаёт от роста промышленной продукции и совершенно недостаточен с точки зрения потребностей всего народного хозяйства.
Так, в Польше за период с 1950 по 1953 г. продукция промышленности выросла на 118°/о, а продукция сельского хозяйства — лишь на 10%. В Чехословакии за годы пятилетки (1949—1953) производство средств производства в промышленности выросло на 118,7%, производство предметов потребления — на 79,8, а продукция растениеводства — лишь на 12,4%.
В связи с этим неотложной задачей является ликвидация диспропорции между быстро развивающейся промышленностью и отстающим сельским хозяйством, обеспечение подъёма сельского хозяйства.
Разрешение этой задачи требует дальнейшего развития производственного кооперирования, организационно-хозяйственного укрепления существующих кооперативов, улучшения работы государственных сельских хозяйств. Вместе с тем в странах народной демократии имеются ещё не использованные внутренние резервы индивидуального крестьянского хозяйства для увеличения производства сельскохозяйственной продукции. Исходя из этого, коммунистические и рабочие партии, осуществляя общую генеральную линию на постепенное социалистическое преобразование сельского хозяйства, используют не исчерпанные ещё возможности развития трудового индивидуального крестьянского хозяйства для дальнейшего подъёма сельского хозяйства. В этих целях оказывается производственно-техническая, кредитная, агротехническая помощь трудящимся крестьянам. Принимаются меры к улучшению условий контрактации, повышены заготовительные и закупочные цены, снижены налоги.
Всё это способствует подъёму сельского хозяйства и упрочению союза рабочего класса с крестьянством.
Рост материального благосостояния и культуры трудящихся.
Социалистическое строительство в странах народной демократии сопровождается неуклонным ростом материального благосостояния и культуры трудящихся. В этом проявляется действие основного экономического закона социализма. В результате быстрого роста промышленности уже в 1948—1949 гг. в странах народной демократии была ликвидирована безработица как в городе, так и в деревне. Из года в год растёт численность рабочих, занятых на социалистических предприятиях.
На основе подъёма социалистического производства происходит рост национального дохода. С ликвидацией классов помещиков и крупных капиталистов быстро возрастающий национальный доход используется в интересах повышения благосостояния трудящихся и социалистического расширенного воспроизводства в городе и деревне.
«Лирика обладает одним несомненным преимуществом перед другими родами поэзии: она лучше всего освещает нам личный мир поэта, ту сферу, которую выделяет для него в широком Божьем мире его темперамент, обстановка, симпатии, верования; она показывает степень отзывчивости поэта; т.е. его способности переживать разнородные душевные состояния: она часто открывает нам уголки поэтической деятельности, где живут не оформившиеся еще образы, задатки для определенных фигур эпоса и драмы. В эпосе и драме образы становятся разнообразнее и пестрее, но вместе с тем славятся объективнее, особенно в драме…».
В книге кратко изложены ответы на основные вопросы темы «Уголовное право. Особенная часть». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета.Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем интересующимся данной тематикой.
Обучение созданию профессиональных видеофильмов и обработки их на компьютере представлено в виде 12 уроков. Рассматривается, как с помощью программы Adobe After Effects можно редактировать и рисовать последовательность кадров, добавлять титры и заголовки, применять различные видеоэффекты, редактировать звуковое сопровождение фильма. Описывается процесс настройки прозрачности и наложения слоев видео для последующего экспорта фильма в различных форматах. Показываются способы создания анимации при масштабировании, поворотах и в движении с наложением титров и спецэффектов.
В учебном пособии в краткой и доступной форме рассмотрены все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Финансовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, а также качественно подготовиться к зачету и экзамену.Рекомендуется студентам, аспирантам и преподавателям по юридическим, экономическим и управленческим специальностям, а также сотрудникам банков.Автор книги, Шевчук Денис Александрович, имеет опыт преподавания различных дисциплин в ведущих ВУЗах Москвы (экономические, юридические, технические, гуманитарные), два высших образования (экономическое и юридическое), более 30 публикаций (статьи и книги), Член Союза Юристов Москвы, Член Союза Журналистов России, Член Союза Журналистов Москвы, Стипендиат Правительства РФ, опыт работы в банках, коммерческих и государственных структурах (в т.ч.
Книга посвящена правовым, психологическим и криминалистическим основам следственных действий как процессуальных способов доказывания по уголовным делам. Рассмотрены общая характеристика следственного действия, психологические условия и приёмы повышения их эффективности, даны рекомендации по подготовке и проведению отдельных видов основных следственных действий, регламентируемых ныне действующим УПК РФ.Для работников правоохранительных органов, студентов, аспирантов, докторантов, профессорско-преподавательского состава юридических учебных заведений.
Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.