Полезная книга для мамы и папы - [54]
Памятка для родителей, или Что сделать, чтобы без вас малыш чувствовал себя комфортно
1. К выходу на работу готовьтесь сами и готовьте малыша заранее и постепенно.
2. Человеку, с которым остается ваш малыш, вы доверяете самое ценное, поэтому не жалейте сил, чтобы найти достойного.
3. Няня должна получить максимум сведений о ребенке, а также ваши контактные телефоны.
4. Уходя, вы должны максимально оставить ребенка в ощущении безопасности и защищенности, для этого сами не нервничайте, будьте уверены в своих действиях. Чтобы малыш понимал – мама ушла, но скоро она вернется. И это нормально.
Капризничаем на улице
Это страшное слово «хочу». Как избежать скандала в общественном месте
Если мама в магазине вам купила только мячикИ не хочет остальное, все, что видит, покупать,Станьте прямо, пятки вместе, руки в стороны расставьте,Открывайте рот пошире и кричите букву «А»!..Григорий Остер
С «домашней» истерикой без посторонних зрителей мама худо-бедно справится всегда. А вот скандал в общественном месте… Многие мамочки отменяют свои походы в магазины или в гости, как только представят, что может случиться ЭТО. Вы и рядом ревущий, орущий, лежащий на полу, бьющий ногами младенец, а вокруг люди. На их лицах приговор: «Вот мамаша, разбаловала!» И вы в растерянности. Что делать? Успокаивать… Наказывать… Срочно покидать поле боя…
Так ли все страшно? Может быть, есть какие-то способы избежать истерики «на публике»?
• как подготовиться к поездке с малышом, чтобы не вспоминать ее потом, как страшный сон;
• как сходить с малышом в магазин, не оставив там всю зарплату под пронзительное «купи!»;
• как правильно вести себя родителям, если скандала избежать не удалось.
Отправляемся в путешествие с малышом
Невозможно сидеть в четырех стенах и ограничиваться только прогулками на детскую площадку. Может быть для кого-то в этом нет ничего страшного, но для общительных мамочек такое положение вещей – конец света.
Путешествовать с малышом нелегко. Надо брать сумку со всякими необходимыми вещами, а если он еще плохо ходит, то и коляску. И уж совсем тяжело становится, если малыш вдруг заявляет: «Возьми меня на ручки!»
Ну сами подумайте, как тут не закапризничать, когда вместо какого-нибудь интересного дела малыша все время куда-то тянут. А если мама еще опаздывает, то карапуз то и дело слышит: «Давай скорее! Мы же не успеваем! Ты можешь идти быстрее?» Но у человечка свои ритмы! Ну-ка вспомните, когда он приглашает вас побегать и поиграть в догонялки, вы каждый раз весело, без уговоров с его стороны, бегаете и играете до потери пульса? Или (хотя бы и про себя) все-таки вздыхаете: «Опять в догонялки!»
Поэтому когда человечек совершенно справедливо просит: «Возьми меня на ручки», это может означать не только то, что у него устали ножки (такое бывает редко – по своим интересам карапуз может бегать очень долго), но и раздраженность, испуг, перебор впечатлений и т. д.
Что делать? Бросать сумки и нести малыша? Жалко сумки. Не бросать сумки, не нести малыша – слезы, крики, истерика. Жалко малыша. Не бросать сумки, нести малыша. Себя жалко. Что делать? Заканчивать истерику, пока она не началась. Профилактическими мерами.
Боится транспорта
Иногда малыши пугаются шумных громадных поездов. И об этом они заявляют почти так же громко, как гудящий поезд, своим ревом и попытками залезть к вам на руки.
Готовиться к путешествию будем заранее. Дня три перед поездкой будут записаны в календаре, как Дни Распрекрасных Паровозов.
• Едем на поезде, значит, играем в паровозик, который очень радуется, когда в него садятся пассажиры. Он даже поет какую-нибудь незатейливую песенку, мамой сочиненную: «Как я рад, как я рад, что катаю я ребят!»
• Разглядываем, где у паровозика фары, труба, скамеечки для ребят, в общем, разбираем «по косточкам». И все для того, чтобы паровозик оказался совсем не страшным.
• Сочиняем сказку про веселый поезд, который катался по лесу и помогал зверятам: ежам – ягоды, грибы до дома подвезти, медведице медвежонка разыскать, зайцам от лисы убежать и т. д.
• Мама рисует паровозик, а потом с малышом вместе раскрашивает.
• Вечером, перед тем днем, на который назначено большое путешествие, рассказывайте малышу, что вот наконец-то завтра и произойдет встреча малыша с паровозом! Ура!
• Если едете на метро, не впрыгивайте в первый же поезд, а пропустите несколько. Пусть малыш посмотрит сначала на них со стороны, увидит, что все люди входят-выходят, попривыкнет.
Вокруг слишком много незнакомых людей
Если вашей крошке меньше полутора лет, то помните – приблизительно до этого возраста малыши пугаются незнакомой обстановки и чужих людей. Если бы все подряд улыбались и излучали заряды положительной энергии, ваш малыш, может быть, и не так нервничал бы. А то вон, стоят буками. Где искать спасения от незнакомой толпы бук? У мамы на ручках!
Спокойнее малыши перенесут присутствие большого количества народа, если будут увлечены чем-то другим.
• Возьмите в поездку любимую игрушку или новую игрушку, которая может отвлекать малыша от происходящего вокруг.
Подростковый возраст – самый сложный и непредсказуемый как для родителей, так и для самого ребенка. Изменяются его увлечения, характер, увеличивается давление в школе, меняется гормональный фон, растет информационный поток… Ребенок в этом возрасте как никогда нуждается в поддержке со стороны взрослых, поэтому мудрый и своевременный родительский совет может стать стартовой площадкой для отношений, которые сохранятся всю жизнь. Помните, что ваша задача – помогать подростку, с пониманием относиться к изменению его интересов, проявлять терпение и дарить ему свою любовь. В этой книге Лариса Суркова поднимет вопросы, как сохранить родительский авторитет и в то же время найти с ребенком общий язык, как повысить самооценку ребенка (и свою тоже), как контролировать агрессию «маленького взрослого» и оградить его от дурного влияния и многое другое.
Ваш ребенок подрос, он уже говорит, читает, активно познает мир, и вам кажется, что он уже большой и самостоятельный? Поверьте, это не так! Ему по-прежнему нужна ваша помощь, поддержка и защита. В это время в жизни ребенка происходят серьезные перемены: он начинает активнее общаться со сверстниками, идет в детский сад, потом – в школу. И понимание со стороны родителей для него крайне важно! В этой книге Лариса Суркова поднимает многие актуальные вопросы, связанные с этим периодом жизни ребенка: – как хвалить и поощрять ребенка; – как реагировать на истерики; – как решить проблему нарушения пищевого поведения; – как выбрать детский сад и школу; – как помочь ребенку адаптироваться в школе; – как не «перегрузить» ребенка кружками и пр. Книга дополнена новыми главами и рекомендациями! 2-е издание, дополненное.
В пособии раскрыты основные положения, регламентирующие деятельность ДОО с учетом требований ФГОС ДО для обеспечения эффективной управленческой деятельности и организации делопроизводства. Раскрыты основные понятия делопроизводства, правила оформления отдельных реквизитов локальных актов.Адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, практическим работникам в сфере дошкольного образования.2-е издание, исправленное и дополненное.
В методическом пособии систематизированы игры из разных источников и представлены авторские варианты игр-забав, которые воспитатель может использовать на участке детского сада, особенно в летний период. Эти игры будят фантазию детей, их творческую инициативу, доставляют удовольствие от общения друг с другом и с воспитателем, способствуют укреплению здоровья. Многие игры развивают пластику, артистические способности, разные виды восприятия.Игры-забавы могут быть приятным завершением дня в детском саду или активной составляющей развлечения на дневной прогулке.Книга предназначена для воспитателей детских садов, гувернеров, родителей.
Эта книга является результатом последних десяти лет научно-педагогической деятельности автора и представляет собой сборник научных статей, посвященных становлению и развитию изобразительного искусства на Алтае во второй половине XX – начале XXI века, а также исследованию проблемы развития жанров в алтайском искусстве, различных направлений и тенденций в них, связанных с различными темами и мотивами. Особое внимание в своих статьях автор уделяет научному обоснованию анализа проблемы трагических мотивов в жанровом разнообразии алтайского изобразительного искусства.Статьи, содержащие методы и приемы в живописной практике, рисунке, копировании, будут представлять интерес для вузовских преподавателей, а также для всех, кто связан с педагогической деятельностью в сфере художественного образования.Издание иллюстрировано работами студентов факультета искусств Алтайского государственного университета под руководством автора.
В книге представлены авторские беседы, рассказы и сказки для детей 5–8 лет обо всех видах транспорта, включая новейшие разработки ученых, историю создания водного и воздушного транспорта, бытовой, сельскохозяйственной, специальной, вычислительной техники и робототехники.Содержание рассказов и сказок соответствует требованиям современных дошкольных образовательных программ.Познавательные рассказы и сказки имеют методическую составляющую. Педагоги могут выбрать содержание и объем предлагаемого детям материала.Книга предназначена для воспитателей ДОО, гувернеров, родителей и детей.
Любую будущую маму волнуют тысячи самых разных вопросов. Как растет мой малыш? Как быть красивой все девять месяцев? Что можно, а что нельзя делать во время беременности? Как выбрать роддом? Что есть с пользой и удовольствием? В каких случаях обращаться к врачу? И многое, очень многое другое…Самые полные ответы на эти и другие вопросы вы можете найти в этой книге!Хорошей вам беременности и легких родов!Под редакцией руководителя родильного отделения НИИ акушерства и гинекологии им. Д. О. Отта Российской Академии медицинских наук Е. В. Мозговой.
Кажется, «это» произошло. «Это» случилось. Вы беременны!Что для вас беременность — потрясение, сюрприз, долгожданное счастье, запланированное событие или удар судьбы, известно только вам. Но в любом случае, вы сейчас немного растеряны, и в голове у вас вертится тысяча и один вопрос.Откройте эту книгу — в ней вы найдете полные и грамотные ответы на все волнующие вас вопросы: медицинские, житейские, юридические, психологические.Книга написана под редакцией руководителя родильного отделения НИИ акушерства и гинекологии им.
В книге дана исчерпывающая информация, чтобы дать ребенку «правильное» имя, которое притянет к нему здоровье, богатство и успех. Важно все: значение имени; тезка-святой, который станет ангелом-хранителем вашего малыша; нумерологический аспект; «хорошие» и «плохие» уменьшительные производные и домашние прозвища. Хотите, чтобы ваш ребенок был счастлив с пеленок и до глубокой старости? Тогда воспользуйтесь советами сестры Стефании при рассчитывании его имени. Не пускайте самотеком такой важный процесс, как наречение младенца! Дело не в том, какое имя вам нравится, а в том, насколько оно поможет вашему малышу найти себя в жизни, стать богатым, успешным, всеми любимым ЧЕЛОВЕКОМ!