Полезная книга для мамы и папы - [53]
2. «Вот, пообедали, а теперь почитаем… в кроватке!» Тут главное, чтобы карапуз оказался в постели. Дальше могут сработать инстинкты: кроватка– спать.
3. Няня и бабушка могут придумать свой ритуал укладывания ребенка, отличающийся от маминого. Это может заинтересовать малыша – ведь с мамой так, а с няней – совсем по-другому.
4. Даже если ребенок не поспит, а просто полежит, он тоже отдохнет и наберется сил.
5. С вопроса «Спать – не спать?» плавно перетекаем на вопросы «А твой бегемотик тоже должен отдохнуть вместе с тобой или он может поиграть?», «А перед сном тебе надо почитать или спеть что-нибудь?».
6. Про маму малыш вспомнит обязательно. Поэтому если не удастся перевести тему на что-то другое, то не надо говорить «мама на работе» – это ни о чем карапузу не скажет, кроме того, что мамы нет и, по-видимому, не будет. Лучше сказать, что мама скоро придет. Именно ПРИДЕТ, а не УШЛА.
7. Телефон вам не помощник. Несмотря на все советы и рецепты, ситуация «не буду спать без мамы» может повторяться день ото дня. Ну не понятно карапузу, почему всегда укладывала мама, а теперь кто-то другой. И аргумент «мама денежки зарабатывает» – для него просто пустой звук. Не паникуйте – малыш должен привыкнуть к нововведениям в его жизни. Некоторые карапузы ограничиваются хныканьями, а у некоторых отсутствие мамы – один шаг до истерики и километр до кровати. И няня, бабушка или папа хватаются за телефонную трубку, чтобы звонить маме: «Тревога! Сна ни в одном глазу, зато истерика на подходе! Вылетай с работы первым же самолетом и включи сирену, чтобы не застрять в пробках!» Не хватайтесь за телефон ни в коем случае – своим звонком вы скажете малышу: «Только мама может утешить и уложить спать. Я на роль хорошего укладывальщика спать не гожусь».
9. Укладываем не укладывая. Если карапуз плачет, а в дверь уже звонит истерика, перестаньте тянуть малыша в кровать. Лучше сядьте с ним вместе на диван и начните монотонным голосом читать сказки. Медленно и печально. Потом положите рядом с малышом подушечку и читайте, читайте… затем скажите: «Давай я тебе сказки читать буду и ножки поглажу. Клади свои ножки мне на коленки». Детки любят, когда их гладят и массажируют, а чтобы положить вам ножки на коленки, ребенку придется откинуться на подушку. Дальше дело вашего терпения и усталости малыша.
10. Вот молодец! Когда мама придет домой, рассказывать при ребенке про то, как он не хотел спать, нужно в позитивных тонах, настраивая ребенка на то, что сегодня он был молодец, а завтра будет двойной молодец! «Он сегодня только чуть-чуть поплакал. Но чуть-чуть можно было, он же скучал по маме! А завтра он постарается совсем не плакать!» А мама не должна утешать и жалеть (а так хочется!), ведь няня рассказывает не о беде, а о том, какой же мамин карапуз уже большой и умный! Наоборот, мама должна похвалить, что он почти сам заснул!
Мама за дверь – детка в слезы…
Практически все детки плачут, когда видят, что мама уходит. А что же им остается делать? Они пытаются таким образом задержать маму. Но если ребенок поймет, что слезы действительно мощное оружие, заставляющее вас задерживаться у входной двери и оттягивать уход, то истерик и капризов вам не избежать. Как же вести себя в подобной ситуации?
• При прощании с малышом вы должны вести себя так, будто ваш уход – это совершенно нормальное и привычное дело. Настройте себя на спокойное прощание (с вашей стороны, конечно).
• Можно придумать ритуал ухода, в котором малыш будет «Самым Главным Отправителем Мамы На Работу». Например, он может перед уходом подавать маме ключи или сумку. Кода человечек занят делом – игрой, тут уже не до слез. То же самое после ухода мамы – можно закрывать двери, гасить свет в коридоре или прибирать мамины тапочки.
• Не стоит растягивать и без того мучительную сцену прощания с малышом. Поцелуйте, обнимите и уходите. Это лучшее, что вы можете сделать.
• Если вам кажется, что малышу будет легче, если вы исчезнете незаметно, то уходите именно так, но перед этим надо обязательно рассказать малышу, что вам надо будет уйти на работу, но это ненадолго и вы скоро вернетесь.
• Когда за вами закрылась дверь, няня и ребенок должны заняться самым любимым делом малыша, чтобы скорее переключить его на положительные эмоции.
Помните, что рисование, игры с водичкой и спокойная музыка действуют на малышей расслабляюще.
• Мама может сама дать карапузу какое-нибудь задание, которое он должен будет сделать к ее приходу. Тогда у малыша будет ощущение, что он остался не просто так, а делать очень важное дело. Например, нарисовать картинку, или прочитать с няней книжку, или вымыть в тазике свою машинку.
• Еще один хитрый ход – чтобы не мама уходила от малыша, а он от нее: например, с няней на прогулку. Попробуйте – способ прощания на улице себя оправдывает.
• Предложите малышу позвонить вам по телефону. Деткам это очень нравится.
• А еще мама может оставить для малыша несколько сюрпризиков, которые он поищет вместе с няней и которые поднимут ему настроение. Самые любые – от картинки, нарисованной мамой, до пакетика чернослива. Только не переборщите – сюрпризики должны быть маленькими и символическими.
Подростковый возраст – самый сложный и непредсказуемый как для родителей, так и для самого ребенка. Изменяются его увлечения, характер, увеличивается давление в школе, меняется гормональный фон, растет информационный поток… Ребенок в этом возрасте как никогда нуждается в поддержке со стороны взрослых, поэтому мудрый и своевременный родительский совет может стать стартовой площадкой для отношений, которые сохранятся всю жизнь. Помните, что ваша задача – помогать подростку, с пониманием относиться к изменению его интересов, проявлять терпение и дарить ему свою любовь. В этой книге Лариса Суркова поднимет вопросы, как сохранить родительский авторитет и в то же время найти с ребенком общий язык, как повысить самооценку ребенка (и свою тоже), как контролировать агрессию «маленького взрослого» и оградить его от дурного влияния и многое другое.
Ваш ребенок подрос, он уже говорит, читает, активно познает мир, и вам кажется, что он уже большой и самостоятельный? Поверьте, это не так! Ему по-прежнему нужна ваша помощь, поддержка и защита. В это время в жизни ребенка происходят серьезные перемены: он начинает активнее общаться со сверстниками, идет в детский сад, потом – в школу. И понимание со стороны родителей для него крайне важно! В этой книге Лариса Суркова поднимает многие актуальные вопросы, связанные с этим периодом жизни ребенка: – как хвалить и поощрять ребенка; – как реагировать на истерики; – как решить проблему нарушения пищевого поведения; – как выбрать детский сад и школу; – как помочь ребенку адаптироваться в школе; – как не «перегрузить» ребенка кружками и пр. Книга дополнена новыми главами и рекомендациями! 2-е издание, дополненное.
В пособии раскрыты основные положения, регламентирующие деятельность ДОО с учетом требований ФГОС ДО для обеспечения эффективной управленческой деятельности и организации делопроизводства. Раскрыты основные понятия делопроизводства, правила оформления отдельных реквизитов локальных актов.Адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, практическим работникам в сфере дошкольного образования.2-е издание, исправленное и дополненное.
В методическом пособии систематизированы игры из разных источников и представлены авторские варианты игр-забав, которые воспитатель может использовать на участке детского сада, особенно в летний период. Эти игры будят фантазию детей, их творческую инициативу, доставляют удовольствие от общения друг с другом и с воспитателем, способствуют укреплению здоровья. Многие игры развивают пластику, артистические способности, разные виды восприятия.Игры-забавы могут быть приятным завершением дня в детском саду или активной составляющей развлечения на дневной прогулке.Книга предназначена для воспитателей детских садов, гувернеров, родителей.
Эта книга является результатом последних десяти лет научно-педагогической деятельности автора и представляет собой сборник научных статей, посвященных становлению и развитию изобразительного искусства на Алтае во второй половине XX – начале XXI века, а также исследованию проблемы развития жанров в алтайском искусстве, различных направлений и тенденций в них, связанных с различными темами и мотивами. Особое внимание в своих статьях автор уделяет научному обоснованию анализа проблемы трагических мотивов в жанровом разнообразии алтайского изобразительного искусства.Статьи, содержащие методы и приемы в живописной практике, рисунке, копировании, будут представлять интерес для вузовских преподавателей, а также для всех, кто связан с педагогической деятельностью в сфере художественного образования.Издание иллюстрировано работами студентов факультета искусств Алтайского государственного университета под руководством автора.
В книге представлены авторские беседы, рассказы и сказки для детей 5–8 лет обо всех видах транспорта, включая новейшие разработки ученых, историю создания водного и воздушного транспорта, бытовой, сельскохозяйственной, специальной, вычислительной техники и робототехники.Содержание рассказов и сказок соответствует требованиям современных дошкольных образовательных программ.Познавательные рассказы и сказки имеют методическую составляющую. Педагоги могут выбрать содержание и объем предлагаемого детям материала.Книга предназначена для воспитателей ДОО, гувернеров, родителей и детей.
Любую будущую маму волнуют тысячи самых разных вопросов. Как растет мой малыш? Как быть красивой все девять месяцев? Что можно, а что нельзя делать во время беременности? Как выбрать роддом? Что есть с пользой и удовольствием? В каких случаях обращаться к врачу? И многое, очень многое другое…Самые полные ответы на эти и другие вопросы вы можете найти в этой книге!Хорошей вам беременности и легких родов!Под редакцией руководителя родильного отделения НИИ акушерства и гинекологии им. Д. О. Отта Российской Академии медицинских наук Е. В. Мозговой.
Кажется, «это» произошло. «Это» случилось. Вы беременны!Что для вас беременность — потрясение, сюрприз, долгожданное счастье, запланированное событие или удар судьбы, известно только вам. Но в любом случае, вы сейчас немного растеряны, и в голове у вас вертится тысяча и один вопрос.Откройте эту книгу — в ней вы найдете полные и грамотные ответы на все волнующие вас вопросы: медицинские, житейские, юридические, психологические.Книга написана под редакцией руководителя родильного отделения НИИ акушерства и гинекологии им.
В книге дана исчерпывающая информация, чтобы дать ребенку «правильное» имя, которое притянет к нему здоровье, богатство и успех. Важно все: значение имени; тезка-святой, который станет ангелом-хранителем вашего малыша; нумерологический аспект; «хорошие» и «плохие» уменьшительные производные и домашние прозвища. Хотите, чтобы ваш ребенок был счастлив с пеленок и до глубокой старости? Тогда воспользуйтесь советами сестры Стефании при рассчитывании его имени. Не пускайте самотеком такой важный процесс, как наречение младенца! Дело не в том, какое имя вам нравится, а в том, насколько оно поможет вашему малышу найти себя в жизни, стать богатым, успешным, всеми любимым ЧЕЛОВЕКОМ!