Полезная книга для мамы и папы - [48]
Малыши-погодки практически ровесники. Когда одному три года, а другому два, они уже играют на равных. Поэтому, так же как и близнецы, не всегда могут определить, кто же из них старше, кто главнее. И вот часто возникает соперничество, в котором они пытаются определить, кто же лидер.
В семьях, где у деток большая разница в возрасте, роли четко распределены – ты старший, а ты младший. А у погодок и близнецов, не утихая, идет борьба за престол. Родители из благих побуждений, желая прекратить споры, могут нечаянно подлить масла в огонь, распределив эти роли, – да, ты старший, а ты, извини, младший, ведомый. Будет ли мириться с таким заявлением младший? Едва ли. Он же видит (особенно если близнец), что они одинаковые! Так что бурный протест обеспечен.
В этом случае лучший рецепт – играть в игры, где исключен элемент соперничества, зато акцент сделан на сотрудничестве. Например, постройка одной большой башни, где каждый вносит свою лепту. Или рисование одной картины, где каждый рисует по одной детальке по очереди. Мозаика и пазлы тоже годятся.
Детки внимательно прислушиваются к тому, что говорят о них родители, поэтому не надо приклеивать к ним ярлычки: этот шустрый, другой медлительный, один послушный, второй хулиган. Конечно, родители должны воспитать две индивидуальности, но без сравнений, которые рождают только конфликты.
Психологи называют это «близнецовый эффект», но встречается он не только у близнецов, но и у деток-погодков. Малыши создают свой собственный мир, свой язык, который понимают только они. На первый взгляд здорово, что дети дружат, что рядом всегда есть товарищ для игр, но это только одна сторона медали. Привязанность перерастает в зависимость друг от друга, когда детки ни на минуту не хотят остаться друг без друга, им не нужны другие малыши для общения, у них нет стимула познавать окружающий мир. Что могут сделать родители, чтобы этот уникальный стиль развития и общения между карапузами не перерос в проблему адаптации в обществе?
Поощряйте малышей, когда они играют с другими детьми. Если, к примеру, на площадке к их игре подключился третий малыш, то попробуйте отвлечь одного карапуза из пары, чтобы другой поиграл с новым другом.
Дети вряд ли будут рады разделению, поэтому действуйте постепенно. Но чем раньше ваши малыши поймут, что они не одно целое, а два разных человека, тем скорее научатся жить в согласии и мире с другими детьми.
Развивайте индивидуальные интересы и склонности близнецов и малышей-погодок.
Памятка для родителей, или Как избежать военных действий
1. К появлению малыша в доме готовьте старшего ребенка заранее, иначе ваш сюрприз может оказаться не слишком приятным для него. Не идеализируйте ситуацию, расскажите, что маленький карапуз в доме – это порой очень тяжело.
2. Просите малыша высказывать вам все его накопившиеся обиды. Вы должны быть в курсе того, что происходит с вашим малышом.
3. Теперь не только вы главный учитель в жизни ваших детей, но они друг для друга тоже хорошие учителя. Они учатся общаться с миром через свои отношения и даже ссоры. Поэтому, когда дети ссорятся, не пытайтесь сразу навязать им свой выход из ситуации, а понаблюдайте – может быть, они придумают что-то сами?
4. У вас самые лучшие в мире дети, и они обязательно должны об этом знать. Мало того, они не только самые любимые сынки и дочки, а еще самые лучшие «старшие» и «младшие» друг для друга.
5. Если у вас детки-погодки или близнецы, помните, что чем более одинаковыми вы постараетесь их сделать, тем больше проблем у них будет в социальном плане.
6. Лучше всяких слов действует на детей пример родителей. Дети смотрят на них и перенимают отношение к ссорам и раздорам. Поэтому если родители в спорных вопросах между собой ведут себя корректно, то дети будут поступать точно так же.
Мама ушла
– Хорошая у нас теперь будет жизнь! Без мамы, но зато с Карлсоном и домработницей, которая наведет здесь свои порядки.
А. Линдгрен
Вот родили вы детку, открыли эту книгу, дочитали до этой главы и думаете: «Ну, эта глава точно не для меня. Я буду сидеть дома со своим малышом до победы! Может быть, аж до школы. И ни в какие детские садики свою деточку не отдам. Нечего над малышом издеваться! Так что уходить мне, собственно говоря, и некуда».
И будете ой как не правы! Как ни кощунственно это звучит, но от своего любимого чада каждой маме нужно отдыхать хоть раз в неделю. Иначе вы рискуете из жизнерадостной мамочки превратиться в замученную, недовольную тетку, страдающую не только от физического перенапряжения, но и от отсутствия новых впечатлений. Да и потом, каждой женщине хочется оставаться женщиной, а это значит, что никто не отменяет походы в парикмахерскую и косметологический кабинет, да и по магазинам хочется пройтись не только по продуктовым. А все знают, как здорово ходить с ребенком в магазин – из магазина вышел, а, кроме ребенка, так ничего и не увидел – то пить ему, то писать, то жарко, то скучно. А если вам срочно понадобится к врачу, тоже потащите за собой ребенка? Нет, что ни говорите, хоть куда-то, но уходить из дома без детки вам придется, если, конечно, вы не мечтаете познакомиться с послеродовой депрессией.
Когда система школьного образования в Финляндии была признана самой лучшей по результатам теста PISA, педагоги со всего мира принялись изучать опыт финских коллег, пытаясь понять, в чем же заключается их секрет. Американский преподаватель Тимоти Уокер, который два года проработал учителем в хельсинкской школе, утверждает, что в основе всех достижений финских школьников лежит простой принцип: учебный процесс должен приносить радость. Короткий учебный день, минимум домашних заданий и тестирования — это только внешние составляющие успешного обучения. В своей книге Уокер рассказывает, как устроена финская система обучения, почему важно обсуждать с учениками их оценки, как предоставление школьникам выбора и совместное планирование помогут им стать более независимыми, почему обилие наглядных материалов на стенах приводит к снижению успеваемости и зачем учителю нужно играть с детьми на переменах.
Подростковый возраст – самый сложный и непредсказуемый как для родителей, так и для самого ребенка. Изменяются его увлечения, характер, увеличивается давление в школе, меняется гормональный фон, растет информационный поток… Ребенок в этом возрасте как никогда нуждается в поддержке со стороны взрослых, поэтому мудрый и своевременный родительский совет может стать стартовой площадкой для отношений, которые сохранятся всю жизнь. Помните, что ваша задача – помогать подростку, с пониманием относиться к изменению его интересов, проявлять терпение и дарить ему свою любовь. В этой книге Лариса Суркова поднимет вопросы, как сохранить родительский авторитет и в то же время найти с ребенком общий язык, как повысить самооценку ребенка (и свою тоже), как контролировать агрессию «маленького взрослого» и оградить его от дурного влияния и многое другое.
Ваш ребенок подрос, он уже говорит, читает, активно познает мир, и вам кажется, что он уже большой и самостоятельный? Поверьте, это не так! Ему по-прежнему нужна ваша помощь, поддержка и защита. В это время в жизни ребенка происходят серьезные перемены: он начинает активнее общаться со сверстниками, идет в детский сад, потом – в школу. И понимание со стороны родителей для него крайне важно! В этой книге Лариса Суркова поднимает многие актуальные вопросы, связанные с этим периодом жизни ребенка: – как хвалить и поощрять ребенка; – как реагировать на истерики; – как решить проблему нарушения пищевого поведения; – как выбрать детский сад и школу; – как помочь ребенку адаптироваться в школе; – как не «перегрузить» ребенка кружками и пр. Книга дополнена новыми главами и рекомендациями! 2-е издание, дополненное.
В пособии раскрыты основные положения, регламентирующие деятельность ДОО с учетом требований ФГОС ДО для обеспечения эффективной управленческой деятельности и организации делопроизводства. Раскрыты основные понятия делопроизводства, правила оформления отдельных реквизитов локальных актов.Адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, практическим работникам в сфере дошкольного образования.2-е издание, исправленное и дополненное.
В методическом пособии систематизированы игры из разных источников и представлены авторские варианты игр-забав, которые воспитатель может использовать на участке детского сада, особенно в летний период. Эти игры будят фантазию детей, их творческую инициативу, доставляют удовольствие от общения друг с другом и с воспитателем, способствуют укреплению здоровья. Многие игры развивают пластику, артистические способности, разные виды восприятия.Игры-забавы могут быть приятным завершением дня в детском саду или активной составляющей развлечения на дневной прогулке.Книга предназначена для воспитателей детских садов, гувернеров, родителей.
Эта книга является результатом последних десяти лет научно-педагогической деятельности автора и представляет собой сборник научных статей, посвященных становлению и развитию изобразительного искусства на Алтае во второй половине XX – начале XXI века, а также исследованию проблемы развития жанров в алтайском искусстве, различных направлений и тенденций в них, связанных с различными темами и мотивами. Особое внимание в своих статьях автор уделяет научному обоснованию анализа проблемы трагических мотивов в жанровом разнообразии алтайского изобразительного искусства.Статьи, содержащие методы и приемы в живописной практике, рисунке, копировании, будут представлять интерес для вузовских преподавателей, а также для всех, кто связан с педагогической деятельностью в сфере художественного образования.Издание иллюстрировано работами студентов факультета искусств Алтайского государственного университета под руководством автора.
Любую будущую маму волнуют тысячи самых разных вопросов. Как растет мой малыш? Как быть красивой все девять месяцев? Что можно, а что нельзя делать во время беременности? Как выбрать роддом? Что есть с пользой и удовольствием? В каких случаях обращаться к врачу? И многое, очень многое другое…Самые полные ответы на эти и другие вопросы вы можете найти в этой книге!Хорошей вам беременности и легких родов!Под редакцией руководителя родильного отделения НИИ акушерства и гинекологии им. Д. О. Отта Российской Академии медицинских наук Е. В. Мозговой.
Кажется, «это» произошло. «Это» случилось. Вы беременны!Что для вас беременность — потрясение, сюрприз, долгожданное счастье, запланированное событие или удар судьбы, известно только вам. Но в любом случае, вы сейчас немного растеряны, и в голове у вас вертится тысяча и один вопрос.Откройте эту книгу — в ней вы найдете полные и грамотные ответы на все волнующие вас вопросы: медицинские, житейские, юридические, психологические.Книга написана под редакцией руководителя родильного отделения НИИ акушерства и гинекологии им.
В книге дана исчерпывающая информация, чтобы дать ребенку «правильное» имя, которое притянет к нему здоровье, богатство и успех. Важно все: значение имени; тезка-святой, который станет ангелом-хранителем вашего малыша; нумерологический аспект; «хорошие» и «плохие» уменьшительные производные и домашние прозвища. Хотите, чтобы ваш ребенок был счастлив с пеленок и до глубокой старости? Тогда воспользуйтесь советами сестры Стефании при рассчитывании его имени. Не пускайте самотеком такой важный процесс, как наречение младенца! Дело не в том, какое имя вам нравится, а в том, насколько оно поможет вашему малышу найти себя в жизни, стать богатым, успешным, всеми любимым ЧЕЛОВЕКОМ!