Поколение селфи - [98]

Шрифт
Интервал

S. T. Bubany and J. C. Hansen, «Birth Cohort Change in the Vocational Interests of Female and Male College Students», Journal of Vocational Behavior 78 (2011): 59–67.

• Преподаватель менеджмента Пол Харви: Tim Urban, «Why Generation Y Yuppies Are Unhappy», Huffington Post, September 15, 2013.

• Одно из немногих научных исследований на тему: D. Sirias, H. B. Kapr and T. Brothe erton, «Comparing the Levels of Individualism/Collectivism between Baby Boomers and Generation X», Management Research News 30 (2007): 749–61.

Заключение: и что нам теперь с этим делать?

• В недавнем опросе две трети взрослых: Ronald Brownstein, «The American Dream – under Threat», National Journal, September 19, 2013.

• Хотя 16 % подростков высказались: Centers for Disease Control, «Youth Risk Behavior Surveillance System», http;//apps.nccd.cdc.gov/yrbss.

• 74 % первокурсников 2012 года: American Freshman Survey.

• «Я лучше заведу собаку»: Antonio Antenucci and David K. Li, «More Young Women Choosing Dogs over Motherhood», New York Post, April 10, 2014.

• По данным опроса 2011 года, 77 % владельцев домашних животных: Sharon L. Peters, «Are Americans Crazy for Treating Our Pets Like Kids?», USA Today, December 20, 2011.

• «Мы стоим перед опасностью»: Maureen Stout, The Feel-Good Curriculum (Cambridge, MA: Perseus Books, 2000), 119.

• «Нам не надо полностью ограждать»: Alvin Rosenfeld and Nicole Wise, The Over-Scheduled Child (New York: St. Martin’s Press, 2000), 56.

• «Риск избалованности»: Peg Tyre, Julie Scelfo, and Barbara Kantrowitz, «Just Say No: Why Parents Must Set Limits for Kids Who Want It All», Newsweek, September 13, 2004.

• Психолог Рой Баумайстер утверждает: R. Baumeister and J. Tierney, Willpower (New York: Penguin Press, 2011).

• Писатель Крис Колин цитирует одноклассника: Chris Colin, What Really Happened to the Class of ‘93 (New York: Broadway Books, 2004), 56.

• Из 168 промышленно развитых стран: John de Graaf, Take Back Your Time (San Francisco: Berrett-Koehler, 2003).

• Лишь около 17 % детей 4-летнего возраста: «State-Financed Preschool Access in the U.S.», New York Times, February 13, 2013.

• Авторы пишут: Elizabeth Warren and Amelia Warren Tyagi, The Two-Income Trap (New York: Basic Books, 2003).

• 77 % замужних женщин: Statistical Abstract of the United States, 2012, http://www.census.gov/prod/www/abs/statab.html.

• Биологически обусловленное изменение: William C. Dement, The Promise of Sleep (New York: Delacorte Press, 1999).

• Когда школьная система города Эдина, штат Миннесота: Ibid.

• Огромное количество научных трудов: C. A. Anderson et al., «Violent Video Game Effects on Aggression, Empathy, and Prosocial Behavior in Eastern and Western Countries: A Meta-analytic Review», Psychological Bulletin 136 (2010): 151–73.

• Профессор Университета штата Канзас Стив Иларди: Stephen Ilardi, The Depression Cure (New York: De Capo, 2010)


Рекомендуем почитать
Не умирайте, если вы не читали книг Фоменко и Носовского

В своей публикации мне хочется обратиться к открытиям исследователей российской истории, создателей «Новой хронологии» А.Т.Фоменко и Г.В. Носовскому (в сокращении: ФН), уже не один год будоражащим российское общество, которое, тем не менее, вовсе не проникается к ним заметной благодарностью.Скорее наоборот: смелые и даровитые приверженцы истины получают болезненные упрёки от обывателей и записных академиков то в фальсификациях и подделках, то в дилетантизме и жажде денежной поживы.

Телевидение

Текст классика современного психоанализа, в «популярной» форме резюмирующий основные принципы его дискурсивной практики примени¬тельно к различным областям повседневного человеческого существования.

Культурно-историческая психология Выготского-Лурия

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

Эмиссары любви. Новые Дети говорят с миром

Хотя эта книга читается как увлекательный роман, его содержание — необычный личный опыт Джеймса Тваймана, сопровождавший его знакомство с Детьми Оз — детьми с необычайными психическими возможностями. Объединяет столь непохожих между собой детей вопрос, который они хотят задать каждому из нас. Приключение, которое разворачивается перед нами, оказывается не просто увлекательным — вдохновляющим. И вопрос этот способен круто повернуть жизнь каждого человека на этой планете.О чем же спрашивают нас эти дети?«Как бы выглядел наш мир, если бы мы все немедленно, прямо сейчас осознали, что все мы — Эмиссары Любви?»Такую книгу вы захотите подарить вашим друзьям — не только взрослым, но и детям тоже.

Учебник гипноза. Как уметь внушать и противостоять внушению

Книга, которая лежит перед вами, познакомит с историей гипноза, тайнами сознания и подсознания, видами внушения, методикой погружения в гипноз, углубления гипнотического состояния и выхода из транса.

Трансперсональный проект: психология, антропология, духовные традиции Том II. Российский трансперсональный проект

Книга является первым в России историческим очерком трансперсонального проекта в российской культуре. Авторы книги, доктор психологических наук, профессор Владимир Козлов и кандидат философских наук Владимир Майков, проанализировали эволюцию трансперсональной идеи в контексте истории психологии, философии, антропологии и духовных традиций.Во втором томе исследуется русская трансперсональная традиция и выявляются общие характерные особенности трансперсональной парадигмы в России и трансперсонального мировоззрения нашего народа и великих российских мыслителей.