ФОРМИРОВАНИЕ ОБОБЩАЮЩИХ ПОНЯТИЙ
>1.Пусть малыш внимательно рассмотрит картинки. Попросите его сначала перечислить изображённые предметы, а затем назвать каждую группу предметов одним общим словом.
>2.Попросите ребёнка придумать короткий рассказ или сказку с одной из групп слов.
>Литература
>Галанов А. С. Психическое и физическое развитие ребенка от 0 до года. — М.: Аркти, 2000.
>Галанов А. С. Психическое и физическое развитие ребенка от года до 3 лет. -М.: Аркти, 2003.
>Дедюкина Г. В, Могучая Л. Д, Яныиина Т. А. Логопедический массаж: Учебно-практическое пособие для логопедов и медицинских работников. - М., 1999.
>Елецкая О. В., Вареница Е. Ю. День за днем говорим и растем. - М.: ТЦ Сфера, 2005.
>Залмаева Р. Сам себе логопед. — СПб.: ВЕК, 1995.
>Картушина М. Ю. Забавы для малышей. - М.: ТЦ Сфера, 2005.
>Маханева М. Д., Рещикова С. В. Игровые занятия с детьми от 1 до 3 лет. -М.: ТЦ Сфера, 2005.
>Разенкова Ю. А. Игры с детьми младенческого возраста. — М.: Школьная Пресса, 2005.
>Савина Л. П. Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников. -М.: Родничок, 2002.
>Чивикова Н. Ю. Как подготовить ребенка к школе. - М.: Рольф, 2001.
>Ермакова Ирина Анатольевна
>ПОГОВОРИ СО МНОЙ, МАМА! Развивающие занятия для малышей
>Редактор А. Новикова
>Художник О. Анциферова
>Обложка Е. Савик, И. Могутова
>Корректоры Н. Андрианова, Е. Караванова
>Верстка М. Цветкова
>www.litera.spb.ru