Поезд пришел на Тумнин - [23]

— Последний акт, между прочим, имеет несколько вариантов, — замечает Николай Павлович. — Жизнь шла вперед. Ее движение отражалось в пьесе. Не изменились только два первых акта. Прошлое, каким оно было, таким и осталось в памяти орочей.

Пьеса заслуживает того, чтобы рассказать о ее содержании.

АКТ ПЕРВЫЙ

В ветхом, покосившемся шалаше живет бедный ороч Иван Мулинка. Он слаб здоровьем. Плохо стали видеть глаза охотника. Единственная радость в жизни Мулинки — дочь Настя. Девушка красива, добра, послушна. Она ведет все хозяйство, готовит пищу, ухаживает за собаками. Нередко Настя ходит в тайгу ставить капканы на лисицу. В то же время девушка славится в стойбище и как искусная вышивальщица национального орнамента. Отлично режет по бересте узоры. Ноготь на большом пальце правой руки у нее крепче и острее ножа. Недаром в шалаше много разной красивой посуды — чумашек, кондюго, туесков. Молодые охотники часто заглядываются на девушку. Зачастил к Ивану и Кирилл Коппенка, богатый ороч, ведущий большие дела с купцами. Придет, посидит, сокрушенно покачает головой: бедно, мол, живет Ивашка, а мог бы жить лучше. Однажды Кирилл Коппенка подослал к Мулинке шамана. Шаман начал разговор издалека, но потом заявил прямо, что Коппенка желает взять Настю себе в жены. Первые две жены Коппенки постарели, ему нужна молодая, красивая. Девушка решительно отказывается итти за Коппенку. Коппенка затаил злобу.

Осенью в стойбище приезжает купец. В счет старого долга он забирает у Мулинки всю добычу бедного охотника. Семья остается на зиму без муки, без соли, без табака, без пороха. Что делать? Тогда на пороге шалаша вновь появляется Кирилл Коппенка. Он уже более настойчив, более нагл. Он обещает большой выкуп за Настю. Родители соглашаются. Другого выхода у них нет. Коппенка уводит в свой шалаш убитую горем Настю.

АКТ ВТОРОЙ

Настя у Коппенки. Старые жены Кирилла взвалили на ее плечи всю работу по дому. Посылают в тайгу по дрова, заставляют носить воду из проруби. От зари до зари трудится молодая жена, выбиваясь из сил. Вдобавок ей еще приходится нянчить чужих детей. Пожаловаться некому, горем поделиться не с кем. Муж угрюм, требователен. Настя боится его свирепого взгляда. В редкие свободные от работы минуты, оставшись наедине с собой, Настя забивается в угол и плачет.

— Зачем я родилась на свет?

В шалаше тихо. Только тусклый огонек жирника льет свой печальный свет на ворох оленьих шкур, которыми устлан пол...

— Я находилась среди зрителей, — рассказывает Валентина Федоровна. — Я видела, как вместе с Настей плакали в зале почти все орочки. Да и мужчин тронула Настина судьба.

— Таня великолепно сыграла роль главной героини! — добавляет Анастасия Петровна.

— По сути дела, она не играла, а вновь пережила свою прошлую жизнь, — говорит Николай Павлович, перелистывая страницы пьесы.

В третьем акте судьба Насти резко меняется. Настя становится во главе активисток сельского совета. Она борется за новый быт, призывает женщин учиться грамоте, содержать в чистоте жилища. В стойбище приезжает инструктор райкома партии, он горячо говорит о передовых людях стойбища. При каждом упоминании имени Насти — теперь уже Анастасии Ивановны Мулинки — орочи поднимаются со своих мест, кричат:

— Айя! Хорошо!

— Айя ну-ли! Очень хорошо!

Роль инструктора райкома исполнял Иван Акунка. Когда он вышел на сцену в синем костюме и с галстуком, его не сразу узнали. Костюм Николая Павловича сидел на Иване Федоровиче довольно мешковато, Акунка чувствовал себя в нем сначала очень стесненно, но войдя в роль, о костюме позабыл и держался в непривычной одежде так, будто носил ее добрый десяток лет.

— Великий Сталин дал орочам новую жизнь! — воскликнул он и простер руку над зрителями. — Скажем спасибо нашему родному отцу и учителю, товарищу Сталину.

Орочи одобрительно загудели. В знак уважения к великому вождю все они, как один, спрятали трубки и долго стояли, аплодируя...

После спектакля устроили маскарад. Это был, если так можно выразиться, тематический маскарад. Он назывался «Люди нашей страны». В нем участвовали школьники. Они разоделись в национальные костюмы, и орочи впервые в этот вечер узнали, какие народы населяют Советский Союз. Представители советских республик прошли по классу, взявшись за руки, — знак дружбы и единства советских народов. Следом за ними, чеканным строем, шагали: пехотинец, танкист, летчик и моряк — надежная защита родины.

Орочи покинули школу только в полночь. Они еще долго ходили по стойбищу, переживая все увиденное в этот вечер.

Доклад председателя

Число учащихся в стойбище с каждым годом росло. Днем учились дети, а по вечерам — взрослые. Школа стала центром культурно-просветительной работы. Николай Павлович украсил помещение картинами, диаграммами, скульптурами, которые он сам лепил, но создать необходимый уют в классах было все же трудно. Бочки из-под нефти, заменявшие печи, очень дымили. Нагревались они быстро, но быстро и остывали. Железные трубы, протянутые под самым потолком, так накалялись, что это грозило пожаром. Николай Павлович ставил вопрос о школе на заседаниях сельского совета, писал в райком партии и райисполком. Средства на ремонт были отпущены. Появились новые трудности: где взять кирпич? Из-за отсутствия кирпича задерживалось и строительство хлебопекарни, и ремонт больницы, и много других строительных работ, начатых в Уське-Орочской.