Подводный фронт - [123]

Шрифт
Интервал

Наряду с наращиванием торпедных ударов экипажи лодок прилагали усилия для повышения роли других видов оружия. Уже в 1942 году подводные лодки стали основными силами флота в постановке активных минных заграждений на вражеских коммуникациях. А лодочные пушки, предназначавшиеся для самообороны, нередко появлялись перед вражескими судами из морских глубин и превращались в умелых руках отважных подводников в грозное наступательное оружие.

Рассуждения о тактике подводных лодок будут неполными, если не сказать о так называемой нависающей завесе. Метод «нависающей завесы», который широко применялся подводниками-североморцами, позволял им наносить последовательные групповые уничтожающие удары по вражеским конвоям как самостоятельно, так и во взаимодействии с авиацией и с другими разнородными силами флота. К этому остается добавить, что данный метод разрабатывался под руководством автора этой книги. А первое практическое групповое использование подводных лодок на вражеских коммуникациях проводилось не только под руководством, но и при непосредственном участии Н. И. Виноградова, ставшего в феврале 1943 года начальником подводного плавания Северного флота.

Свой богатый опыт подводника, организаторский талант, огромный творческий потенциал Николай Игнатьевич с успехом применял и в дальнейшем. В декабре 1943 года он был назначен заместителем, а затем начальником подводного плавания ВМФ. Перейдя на штабную работу, Николай Игнатьевич стремился как можно чаще бывать на флотах, глубоко вникать в дела и проблемы, стоявшие перед подводниками, оказывать им практическую помощь

Такого рода неоценимую помощь оказал Николай Игнатьевич и мне, в ту пору командиру подводной лодки «M-90». В декабре 1944 года он прибыл в очередную свою командировку на Балтийский флот. Приехав на Ханко, выразил желание побеседовать с командирами подводных лодок, готовившихся к боевым походам. Так состоялась наша первая встреча.

В ходе нее Николай Игнатьевич первым делом попросил откровенно ответить на вопрос «Не страшно ли мне после службы па «щуке» выходить в море на «малютке» в период зимних штормов?» И тут же пояснил, что мореходность этого типа подводных лодок рассчитана на состояние моря до 4 баллов, а за кромкой льда шторм достиг уже 7–8 баллов, и он, по всей видимости, будет усиливаться. Я ответил, что идти в море не страшно, так как североморские «малютки» выдерживали и более сильный шторм в Заполярье, чем тот, что бывает в Балтийском море.

Не один час находился я на беседе у контр-адмирала, с большим вниманием слушал его, задавал ему волновавшие и интересовавшие меня вопросы. К этому располагали обстоятельность, глубокие знания Н. И. Виноградова и важность всего, о чем он говорил. Николай Игнатьевич рассказывал о действиях подводников Северного флота, уточняя отдельные детали и тонкости их, толково объясняя различные приемы управления лодкой, особенно полезные при шторме, обледенении корпуса и наружных устройств, в других сложных условиях плавания. Многие советы Николая Игнатьевича оказались чрезвычайно полезными и необходимыми для меня не только в том памятном штормовом, продолжавшемся дольше установленного для «малюток» срока походе, но и в дальнейшем. В последующие годы я старался внимательно следить за деятельностью Н. И. Виноградова, изучал особенности стиля его работы и находил в них многие черты, которые были свойственны видным русским и советским флотоводцам.

Многие из тех, кому довелось в свое время быть в подчинении по службе у Н. И. Виноградова, говорили, что служить и работать с ним было нелегко, но интересно Нелегко потому, что, отдавая себя всецело интересам службы, этого же он требовал от подчиненных Но вместе с тем люди работали с ним активно и увлеченно. Воинские коллективы, которые возглавлял Н. И. Виноградов, всегда трудились целеустремленно и инициативно и достигали высокой боевой выучки, находили новые тактические приемы, отыскивали более рациональные способы ведения боевых действий. Возглавляя управление подводного плавания ВМФ с конца 1943 года по апрель 1945 года, Н. И. Виноградов одну из важнейших задач видел в том, чтобы обогащать боевое мастерство экипажей кораблей и их командиров, а также деятельность руководителей и специалистов штабов корабельных соединений передовым боевым опытом. Поэтому его выявлению, изучению и обобщению Николай Игнатьевич всегда уделял много внимания и привлекал к этой ответственной работе офицеров управления, а также специалистов флотских штабов, командиров бригад и дивизионов, командиров подводных лодок воевавших флотов, на которых Н. И. Виноградов, как правило, находился накануне и в ходе проведения советскими войсками фронтовых наступательных операций на приморских театрах военных действий.

Эта деятельность управления подводного плавания ВМФ под руководством контр-адмирала Н. И. Виноградова давала положительные и заметные результаты. Они проявились прежде всего в более грамотных и успешных поисках нашими подводными лодками противника в море, сказались па возрастании боевого мастерства советских подводников в использовании оружия и боевой техники, отразились на управлении кораблями в море штабами соединений, на применении ими новых способов боевого использования подводных лодок на вражеских коммуникациях, на организации взаимодействия их с другими разнородными силами ВМФ, на повышении организации их боевого обеспечения и, наконец, на результативности боевых действий подводных лодок.


Рекомендуем почитать
Столь долгое возвращение…

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Юный скиталец

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Петр III, его дурачества, любовные похождения и кончина

«Великого князя не любили, он не был злой человек, но в нём было всё то, что русская натура ненавидит в немце — грубое простодушие, вульгарный тон, педантизм и высокомерное самодовольство — доходившее до презрения всего русского. Елизавета, бывшая сама вечно навеселе, не могла ему однако простить, что он всякий вечер был пьян; Разумовский — что он хотел Гудовича сделать гетманом; Панин за его фельдфебельские манеры; гвардия за то, что он ей предпочитал своих гольштинских солдат; дамы за то, что он вместе с ними приглашал на свои пиры актрис, всяких немок; духовенство ненавидело его за его явное презрение к восточной церкви».Издание 1903 года, текст приведен к современной орфографии.


Записки графа Рожера Дама

В 1783, в Европе возгорелась война между Турцией и Россией. Граф Рожер тайно уехал из Франции и через несколько месяцев прибыл в Елисаветград, к принцу де Линь, который был тогда комиссаром Венского двора при русской армии. Князь де Линь принял его весьма ласково и помог ему вступить в русскую службу. После весьма удачного исполнения первого поручения, данного ему князем Нассау-Зигеном, граф Дама получил от императрицы Екатерины II Георгиевский крест и золотую шпагу с надписью «За храбрость».При осаде Очакова он был адъютантом князя Потёмкина; по окончании кампании, приехал в Санкт-Петербург, был представлен императрице и награждён чином полковника, в котором снова был в кампании 1789 года, кончившейся взятием Бендер.


Смерть империи

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


И всегда — человеком…

В декабре 1971 года не стало Александра Трифоновича Твардовского. Вскоре после смерти друга Виктор Платонович Некрасов написал о нем воспоминания.