Подводный фронт - [122]

Шрифт
Интервал

Н. И. Виноградов внес значительный вклад в дело воспитания целой плеяды замечательных командиров-подводников. Он плодотворно работал с каждым командиром, развивал его инициативу и самостоятельность, доверял и вселял веру в способность выполнить любую, самую сложную задачу. Многие из офицеров выросли в подлинных подводных асов, добились выдающихся боевых результатов. Не умаляя ничьих заслуг, можно сказать, что в каждой торпедной и артиллерийской атаке, в каждой успешной минной постановке присутствовала непременно и частичка труда комбрига Виноградова. Ведь это он тщательно готовил экипажи к выходу а море, на боевые позиции, провожал и напутствовал их, это он упорно, каждодневно учил их нелёгкой науке побеждать. А когда позволяла обстановка, Николай Игнатьевич и сам принимал участие в боевых походах. Об этих походах Н. И. Виноградов подробно рассказывает в своей книге. Мне же хочется подчеркнуть, что личное присутствие комбрига на борту подводной лодки давало несомненный эффект: приносило существенную прибавку в боевом мастерстве экипажа, пополняло чем-то новым арсенал тактических приемов, применяемых подводниками…

Авторы военно-исторических трудов справедливо отмечают, что успехи североморских подводников в начале войны объясняются прежде всего обстоятельной подготовленностью бригады и высоким морально-боевым духом, царившим в экипажах лодок. Все это, бесспорно, так. А вот о приемах боевых действий, которые непрерывно совершенствовались, иные авторы почему-то умалчивают. В лучшем случае констатируют, что лодки быстро и организованно вышли в море и, используя позиционный метод (этот метод, кстати замечу, применялся еще в первую мировую войну), начали уничтожать вражеские корабли. Но такой взгляд далеко не полностью соответствует действительности. И вот почему.

Используя позиционный метод, подводники Северного флота уже с первых дней войны проникали во вражеские фьорды и активно искали противника в его бухтах, портах и базах. Представляется важным и то, что командование флота стремилось нацелить подводные лодки на действия на большей части пути вражеских конвоев, шедших вдоль северного побережья Норвегии. А это заставляло противника распылять противолодочные силы и облегчало действия наших подводных лодок по поиску и уничтожению неприятельских судов и кораблей в глубине вражеских фьордов. Примером таких активных действий была, скажем, атака подводной лодки «Щ-402» (командир старший лейтенант Н. Г. Столбов), открывшая боевой счет победам североморских подводников в Великой Отечественной войне. 14 июля 1941 года эта «щука», смело проникнув во вражеский фьорд, вышла на рейд Хоннингсвог и, обнаружив там транспорт противника, потопила его.

Активными действиями в узких вражеских фьордах, на рейдах их тесных бухт, гаваней, проливов, портов и баз подводники Северного флота внесли определенный вклад в развитие военно-морского искусства, так как до них никто из подводников русского, советского да и зарубежных флотов такого рода систематических боевых действий не проводил. Правда, в истории было и такое: в ночь на 14 октября 1939 года немецкая подводная лодка «U-47» проникла в английскую базу Скапа-Флоу и потопила там линкор «Ройял Оук». Но, во-первых, это один-единственный случай; во-вторых, проникновение лодки в базу обеспечивалось всеми необходимыми разведданными и наличием лоцмана на борту (в качестве лоцмана был специальный немецкий агент А. Веринг, работавший под видом часового мастера в Скапа-Флоу).

Уместно заметить, что в отличие от «U-47» североморские подводные лодки зачастую не располагали не только никакими разведданными, а тем более лоцманами, обеспечивавшими безопасность плавания на незнакомых вражеских рейдах, но и необходимыми навигационными пособиями. Так, И. А. Колышкин в своей книге «В глубинах полярных морей», описывая прорыв «Щ-401» на рейд Вардё, совершенный 27 июня 1941 года, отметил, что подводники не имели даже плана рейда и гавани, а на путевой карте этого района не было указано никаких глубин.

Нужно ли говорить, сколько самоотверженности, решительности и отваги потребовалось от советских подводников, чтобы на виду у вражеских береговых постов в условиях полярного дня осуществлять атаки! Экипажи лодок проявили высочайшее боевое мастерство и четкую слаженность, а командиры лодок еще и особую осмотрительность, умение предвидеть, мгновенно и точно оценивать складывающуюся обстановку, способность принимать смелые решения.

В начале войны подводные лодки Северного флота не могли взаимодействовать с авиацией, использовавшейся главным образом в интересах сухопутных войск, и другими силами флота из-за их малочисленности. Поэтому, рассчитывая прежде всего на свои возможности, экипажи напряженно трудились над тем, чтобы оружие и техника подводных лодок действовали не только надежно и безотказно, но и с наибольшей эффективностью, при крайне допустимых пределах технических возможностей, на самых высоких оборотах, самых больших дистанциях и расстояниях.

Североморские подводники первыми начали применять залповые методы торпедной стрельбы, настойчиво добивались результативности в использовании гидроакустики для разработки способов бесперископных атак, В инициативном порядке они принимали различные меры к повышению параметров работы механизмов торпед и увеличению их дальноходности. Это способствовало успешности атак и по одиночным целям на больших дистанциях, и при стрельбе так называемым дуплетом, когда одним торпедным залпом поражались сразу две-три цели.


Рекомендуем почитать
Столь долгое возвращение…

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Юный скиталец

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Петр III, его дурачества, любовные похождения и кончина

«Великого князя не любили, он не был злой человек, но в нём было всё то, что русская натура ненавидит в немце — грубое простодушие, вульгарный тон, педантизм и высокомерное самодовольство — доходившее до презрения всего русского. Елизавета, бывшая сама вечно навеселе, не могла ему однако простить, что он всякий вечер был пьян; Разумовский — что он хотел Гудовича сделать гетманом; Панин за его фельдфебельские манеры; гвардия за то, что он ей предпочитал своих гольштинских солдат; дамы за то, что он вместе с ними приглашал на свои пиры актрис, всяких немок; духовенство ненавидело его за его явное презрение к восточной церкви».Издание 1903 года, текст приведен к современной орфографии.


Записки графа Рожера Дама

В 1783, в Европе возгорелась война между Турцией и Россией. Граф Рожер тайно уехал из Франции и через несколько месяцев прибыл в Елисаветград, к принцу де Линь, который был тогда комиссаром Венского двора при русской армии. Князь де Линь принял его весьма ласково и помог ему вступить в русскую службу. После весьма удачного исполнения первого поручения, данного ему князем Нассау-Зигеном, граф Дама получил от императрицы Екатерины II Георгиевский крест и золотую шпагу с надписью «За храбрость».При осаде Очакова он был адъютантом князя Потёмкина; по окончании кампании, приехал в Санкт-Петербург, был представлен императрице и награждён чином полковника, в котором снова был в кампании 1789 года, кончившейся взятием Бендер.


Смерть империи

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


И всегда — человеком…

В декабре 1971 года не стало Александра Трифоновича Твардовского. Вскоре после смерти друга Виктор Платонович Некрасов написал о нем воспоминания.