Почти вокруг света - [17]

— Такое стекло всегда непрочное, — сказал мальчик, — но я могу ещё сделать. А ты не умеешь.

— Ну и что? — сказал Дима. — Я попрошу Свету, она меня тоже научит.

Бабушка торопит:

— Дима, пошли. Подумать только, стекло. Нам в магазин надо, а то на перерыв закроют.

— Сейчас, бабушка, сейчас.

— А что у тебя есть? — спросил мальчик, который умел делать стекло. — Конфеты, наверное, и то нет?

— Конфета есть, — обрадовался Дима, — вот, «Театральная». — Он протянул сквозь забор конфетку в оранжевой бумажке.

— Маленькая какая-то, — сказал мальчик, но взял и пошёл от забора.

Девочка, немного похожая на Свету, сказала громко:

— Зинаида Алексеевна! А Балашов Серёжа у чужого мальчика конфету выманил!

Балашов Серёжа был уже далеко, за беседкой. Воспитательница сказала:

— Балашов! Опять?

Но было видно, что она не сердится, она продолжала разговаривать о чём-то с другой воспитательницей. А Балашов Сергей ничего не ответил, съел конфету и на Диму даже не оглянулся.

— Пошли, Дима, пошли, — торопила бабушка, — так мы ничего не успеем.

А ему казалось, что ничего и не нужно успевать. Так бы и стоял, и смотрел без конца на детский сад.

Бабушка оторвала Диму от ограды и, держа его за руку, быстро зашагала по улице.

— Могли прогуляться не спеша, а теперь летим как угорелые. Как я от всего этого устала! Мотаюсь каждый день, две пересадки. То тебя с подоконника не стащишь, то от забора не уведёшь.

— Бабушка, а у тебя есть большая мечта?

— Конечно. Как же без мечты?

— А какая?

— Я мечтаю, чтобы был мир, чтобы все были здоровы, чтобы мой сын, а твой папа, удачно защитил свою диссертацию. И чтобы ты слушался и не нужно было повторять сто раз.

— У тебя много, — сказал Дима, — а у меня одна, самая большая.

— Какая? — Бабушка пошла медленнее, она внимательно смотрела на Диму.

— Я очень хочу в детский сад. Вот такая моя большая мечта.

Диме казалось, что бабушка обрадуется. А она вдруг загрустила. Остановилась, забыла про магазин, хотя он уже совсем рядом. Бабушка вдруг опустилась на совсем чужую скамейку. Дима сел рядом, он заглядывал бабушке в лицо.

— Бабушка, ты что?

Она молчала долго, потом тихо сказала:

— Конечно, я понимаю. Там веселее, там ребята и рыбки.

— И музыкальные занятия, — добавил Дима, — и все ходят парами, и я там научусь сам ботинки зашнуровывать.

А она была грустная. Дима никогда не видел бабушку такой грустной. Она бывала усталой, сердитой. Иногда ворчала и требовала тишины и покоя. А вот грустной, печальной бабушка не бывала.

— Бабуль, а ты наконец-то отдохнёшь на своём заслуженном отдыхе, правда? А то всё мотаешься.

— Эх ты, дурачок, — вздохнула бабушка и отвернулась. — Кому он нужен, этот заслуженный отдых? Как же я буду целыми днями без тебя-то?

Дима увидел слёзы на её глазах. Да разве можно допустить, чтобы единственная любимая бабушка так расстраивалась? Не так уж нужны ему рыбки и музыкальные занятия, можно прожить и без них.

— Бабушка, я просто так, — он погладил её руку, — но ты же сама говорила! Замоталась, две пересадки, тишина и покой. Ты же говорила.

— Мало ли что я говорила. Что хочу, то и говорю. Пошли домой, магазин уже закрыт всё равно.

Дима не всё понял. Но главное до него дошло: бабушке без него будет плохо. Вот и всё.

Жалко мальчишку

Сегодня мама вдруг сама спросила:

— Дима, хочешь сказку расскажу?

Дима удивился — он даже напомнить не успел.

— Конечно, хочу! Прямо сейчас?

— Нет, не сразу. Сначала я перемою посуду, а ты мне помоги. — Мама даёт Диме полотенце. — Вытирай тарелки.

— Но я же не умею, я никогда не вытирал тарелки.

— Каждый человек когда-нибудь первый раз вытирал тарелки. Вытирай сухо и старайся не уронить, вот и вся хитрость.

Оказалось, правда, совсем нетрудно. Дима разбил только одну маленькую тарелочку, а остальные вытер насухо и поставил на полку. Вдвоём они быстро всё закончили и вот сидят на диване, и мама рассказывает сказку…

— Каркают брат и сестра, вот сейчас улетят в дубраву. И тогда уж никто не поможет мальчику.

Но чей это негромкий голос?

«Надо помочь, надо выручить, как ж-ж-же так? Ж-ж-жалко мальчишку, ж-ж-жалко».

Кто это? Смотрит мальчик вниз — никого. Густая трава в каплях росы, белые ромашки, голубые незабудки, золотые лютики, красные кашки. И только тяжёлый мохнатый шмель перелетает с цветка на цветок.

«Вы больш-ш-шие сильные птицы, а он маленький маль-чиш-ш-ка. Раз-з-зве так мож-ж-жно? Надо помочь».

Да это, оказывается, шмель гудит своим басовитым голоском. Какой славный, мохнатенький, добрый.

«Ж-ж-жалко мальчиш-ш-шку! Ж-ж-жалко. Он не будет больше дразнить воронят. Не будеш-ш-шь?»

«Не буду, не буду! — закричал мальчик. — Никогда не буду дразниться и вообще ничего такого не буду!»

Вороны поглядели чуть приветливее.

«Пр-р-равда?» — спросил брат.

«Вр-р-раньё!» — крикнула сестра, но уже не так сердито.

Они перестали кружить в вышине и стали снижаться. Они теперь были совсем рядом, у них сильные крылья, у них крепкие клювы.

«Вы красивые», — добавил мальчик.

«И умные, веж-ж-жливые», — подсказал шмель.

«Вежливые, умные», — подхватил мальчик.

«Ур-ра!» — заорала ворона-сестра в полном восторге.

«Мы поможем ему! Жалко мальчишку!» — кричал её брат!