По пещерам Прибайкалья (Экскурсии в пещеры Прибайкалья) - [16]
Производить какие-нибудь раскопки в пещерах ни в коем случае не следует, это могут делать только специалисты-археологи или палеонтологи, имеющие соответствующие разрешения от Академии наук СССР и от Комитета полевых исследований Министерства культуры СССР.
Отправляясь в холодные пещеры, следует позаботиться также об одежде и обуви. Необходимо брать с собой шерстяной свитер или куртку. В пальто и юбках совершать экскурсии в пещерах не рекомендуется, они будут стеснять передвижение и постоянно цепляться за выступы скал внутри пещеры. Более удобен лыжный костюм или цельный брезентовый комбинезон, плотно застегивающийся у кистей рук и на шее. На голову необходима надевать кожаный или брезентовый шлем с толстой прокладкой или шапку с наушниками. На ноги должна быть надета прочная кожаная обувь, подбитая железками. Девочкам обязательно следует брать в экскурсию прочные чулки. Всем участникам подземной экскурсии рекомендуется взять с собой мягкие брезентовые рукавички или крепкие кожаные перчатки.
Из группового снаряжения необходимо взять:
компас (лучше горный),
рулетку,
метр,
термометр,
геологический молоток на деревянной ручке,
фонарь (рекомендуется фонарь "Летучая мышь"),
электрические фонари,
свечи в хорошей укупорке,
магний для фотоснимков,
спички в герметической упаковке, чтобы они не отсырели,
кусочек мела,
план пещеры,
полевую сумку-планшетку с прозрачной пластинкой целлулоида,
фотоаппарат,
тонкую бечевку, которая может служить как путеводная нить и для измерения пещеры при составлении плана,
деревянную планшетную доску с компасом для глазомерной съемки,
лупу,
аптечку с перевязочными материалами,
карманные часы,
небольшую лопатку в чехле,
газетную или оберточную бумагу и тонкий шпагат для завертывания коллекций,
стеклянные баночки и пробирки для сбора в пещере червей, насекомых и др. водяных животных,
капельницу с соляной кислотой для пробы горных пород на вскипание.
Полевая книжка делается в твердом переплете с завязками. Карандаши берутся только простые (не химические).
Наблюдения, проведенные в пещере, следует записывать в тот же день, не надеясь на свою память. Записи в полевой книжке рекомендуется делать на правой стороне, а рисунки — на левой.
Все участники похода должны заранее ознакомиться с применением компаса, с глазомерной съемкой и с ведением записей в дневниках.
Надо всегда помнить, что сделанные непосредственно на месте полевые записи, наблюдения и рисунки с натуры являются документами первостепенного значения всякого путешествия, они служат основой для научного отчета.
Накануне отправления в поход руководитель группы обязан проверить, все ли групповое снаряжение подготовлено, и еще раз провести беседу с участниками экскурсии о задачах экскурсии или туристского похода.
Вопросник для учета и описания пещер Прибайкалья
При осмотре и описании пещер следует собрать о них следующие сведения:
Общие сведения
Местное название пещеры, грота, ниши (на каком языке).
Географическое положение пещеры, грота (название района, сельсовета, поселка, деревни, заимки, урочища, горы, озера, реки и т. п.), расстояние и направление по компасу от ближайшего населенного пункта (какого), описание наиболее удобного пути к пещере, возможные средства передвижения (автомашина, лошадь, пароход, лодка, пешком и т. п.), кто может быть проводником к пещере (указать фамилию, имя, отчество проводника и точный адрес).
Местоположение пещеры (на склоне горы, на террасе реки, у берега озера, высоко в скалах, на пашне, в лесу, у обрыва и т. п.).
Степень сохранности пещеры (не разрушается ли водой, не подвергается ли она выветриванию, обвалам, нарушению при строительстве).
Примечание:В тех случаях, когда необходимо принять немедленные меры к охране пещеры, следует об этом сейчас же поставить в известность Иркутское областное управление культуры или Иркутский областной музеи.
Какие имеются у местного населения легенды или предания о пещере (записать текст).
Если пещера была обитаема какой-либо народностью, то следует указать, какой именно (по местным преданиям) и примерно когда.
Не устраивались ли ранее у пещер религиозные обряды, моления, и нет ли в трещинах у пещеры или у входа в нее остатков жертвоприношений в виде монет, волоса, тряпок и т. п.
Какая народность проживает в данное время вблизи пещеры
Опросить старожилов, не производились ли кем-либо в пещере раскопки, указать, когда и кем такие раскопки производились, где хранятся материалы раскопок.
Не хранится ли у местных жителей или в школах каких-либо орудий, костей и других предметов, найденных в пещере. Желательно описать эти предметы, указать размеры, сделать фотоснимки или зарисовки и указать адрес школ и отдельных лиц.
Нет ли вблизи пещеры других археологических памятников (курганы, могилы, наскальные рисунки, старинные шахты, городища, рудники и др.).
Не было ли в районных газетах статей об исследуемой пещере (указать помер газеты, год и число).
Описание пещеры
Указать естественного или искусственного происхождения пещера.
В какой породе пещера находится (известняк, песчаник, гранит, трапп, доломит, гипс к др.). Указать, как залегает горная порода; цвет, твердость, сохранность породы. Взять образец породы.
Эта книга — о поисках путей научного прогнозирования природных процессов, порождающих одно из самых страшных стихийных бедствий — землетрясения.
В этой небольшой книжке рассказывается об интереснейшем уральском камне — асбесте, который находит применение во многих отраслях нашей промышленности. Книга рассчитана на широкий круг читателей.
Книга представляет собой научно-популярное описание самых увлекательных аспектов изучения Африки: её природы и животного мира, народов и языков, религий и культур, искусства и архитектуры. Простым и доступным языком авторы – известные учёные-африканисты – рассказывают о самых интригующих загадках Чёрного континента, об удивительных обычаях народов Африки и малоизвестных страницах их истории. Книга представляет уникальный авторский материал и по своей стилистике и охвату информации не имеет аналогов в современной русскоязычной литературе.
Книга содержит описание базовых концепций ГИС-приложений в десяти частях. Рекомендуется начинающим пользователям и студентам, приступающим к изучению ГИС, а также всем заинтересованным лицам. Благодаря четкой структуре, набору иллюстраций и наличию примеров практических заданий книга может быть использована в качестве основы для разработки базового учебного курса по ГИС-приложениям. Все примеры основаны на использовании открытого ГИС-приложения QGIS (Quantum GIS). Copyright © 2009 Chief Directorate: Spatial Planning & Information, Department of Land Affairs, Eastern Cape. Вы имеете право копировать, тиражировать и/или вносить изменения в этот документ в соответствии с условиями лицензии GNU Free Documentation License, версия 1.2 или позже, опубликованной организацией Free Software Foundation.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Кутолин Владислав Алексеевич-известный ученый, доктор геолого– минералогических наук(1933г.р.)К 78-летию со дня со дня рождения(2011г.)