По пещерам Прибайкалья (Экскурсии в пещеры Прибайкалья) - [15]
Пещеры реки Нюи
Студентом Иркутского государственного университета А. Ишутченко были осмотрены две небольшие пещеры-ниши по верхнему течению р. Нюи (левый приток р. Лены) в том месте, где р. Нюя близко подходит к р. Пеледуй. Эти пещеры-ниши расположены а выходах известняковых пород на высоте до 20 метров над уровнем р. Нюи. Наибольшая Нюйская пещера имеет длину до 5 метров, ширину 3 метра и высоту около 3 метров. На полу пещеры были найдены кости мелких грызунов. Раскопки в пещерах не производились.
Исследования, произведенные в ленских пещерах, показывают, что значительную часть находок в этих пещерах следует отнести ко времени переселения из Прибайкалья на север Сибири первых курыкан, передвижение которых на север проходило примерно в X–XII вв. нашей эры. Останавливались в пещерах и последние выходцы с юга сахалары, ушедшие с верховьев р. Лены на север в XVI в. нашей эры.
Более удобными для обитания были сухие пещеры и пещеры-ниши, хорошо освещаемые и обогреваемые солнцем. Некоторые ленские пещеры использовались древними обитателями побережья р. Лены для захоронения, а также служили жертвенными местами. Часть пещер использовалась в качестве сторожевых пунктов.
В данной книге мы остановились на наиболее интересных и доступных для посетителя пещерах Прибайкалья. Возможно, что многие пещеры Прибайкалья еще неизвестны и в них еще не ступала нога исследователя.
Учет и изучение пещер, бесспорно, краеведческая тема, она имеет не только общеобразовательный и научный интерес, но и представляет большой практический интерес.
Полный учет и систематическое описание пещер Прибайкалья не могут быть проведены только силами одних археологов, палеонтологов, геоморфологов и географов. В этой большой и интересной работе необходима помощь всей советской общественности и в особенности учителей, студентов, школьников старших классов, колхозников.
Мы имеем много примеров, когда учителя, студенты, школьники, колхозники, агрономы, землеустроители, охотники и др. лица сообщали в Иркутский областной музей и в Восточно-Сибирский отдел географического общества СССР разнообразные сведения о пещерах Прибайкалья, Хорошее описание пещеры, даже без раскопок, часто дает специалистам ценный материал для ее дальнейшего изучения.
Что нужно знать при посещении пещер
Что нужно знать при посещении пещер
Организация экскурсий в пещеры требует от руководителя особенного внимания и хорошей предварительной подготовки к такому путешествию.
Перед отправлением в пещеру следует ознакомиться литературой о той пещере, куда направляется группа туристов, и получить консультацию у специалистов, посоветоваться с лицами, бывавшими в пещере. Необходимо, чтобы каждый участник экскурсии хорошо представлял себе цели и задачи осмотра пещеры и был знаком с особенностями этого подземного путешествия.
При осмотре пещеры со многими ходами не рекомендуется отправляться большими группами, так как некоторые участники могут отстать от группы и заблудиться. Двигаться в пещере следует цепочкой в определенном порядке, указанном руководителем экскурсии, не опережая кпереди идущих и постоянно принимая меры предосторожности, так как иногда на полу пещер бывают трещины или в стороны отходят незаметные лазейки.
Расположение пещер в Прибайкалье
При движении необходимо соблюдать тишину и обращать внимание на состояние потолка пещеры, так как часто сотрясение воздуха от громкого разговора или крика бывает причиной обвала с потолка снежных гирлянд или натечных образований.
Важнейшие условия в туристском походе высокая дисциплина, внимание друг к другу и товарищеская помощь особенно должны соблюдаться при посещении пещер.
Руководитель группы время от времени должен проверять, нет ли отстающих.
Необходимо предварительно выяснить, нет ли в пещерах вредных газов. Это можно узнать по пламени: если пламя свечи становится ярким и длинным; то можно предполагать, что в пещере есть взрывчатые газы; если же пламя свечи тусклое и короткое, то, вероятно, есть углекислый газ. При обнаружении в пещере газа необходимо приостановить исследование и сразу же покинуть пещеру.
Чтобы не заблудиться в большой пещере со многими ходами, рекомендуется по пути следования через некоторое расстояние (например, через 10–15 метров) делать на стенах пещеры отметки мелом в виде стрелок или же разбрасывать на видных местах пещеры бумажки.
При спуске или при подъемах внутри пещер не рекомендуется пользоваться ветхими лестницами или другими сооружениями. Лучше спускаться вниз по веревочной лестнице или на веревке, делая на конце ее "седло" из деревянного бруска или сиденье в виде петли.
По пути следования в пещере делается одновременно глазомерная съемка и составляется план пещеры при помощи компаса.
Никогда не следует в пещерах отламывать "на память" кусочки сталактитов или сталагмитов или высекать на видных местах надписи "в память своего посещения" пещеры. Каждый посетитель должен знать, что пещеры находятся под охраной государства и портить эти замечательные памятники природы нельзя. Не рекомендуется также зажигать факелы, так как от дыма факела чудесные белоснежные гирлянды или сталактиты покрываются темной копотью. Лучше всего пользоваться фонарем "Летучая мышь".
Эта книга — о поисках путей научного прогнозирования природных процессов, порождающих одно из самых страшных стихийных бедствий — землетрясения.
В этой небольшой книжке рассказывается об интереснейшем уральском камне — асбесте, который находит применение во многих отраслях нашей промышленности. Книга рассчитана на широкий круг читателей.
Книга представляет собой научно-популярное описание самых увлекательных аспектов изучения Африки: её природы и животного мира, народов и языков, религий и культур, искусства и архитектуры. Простым и доступным языком авторы – известные учёные-африканисты – рассказывают о самых интригующих загадках Чёрного континента, об удивительных обычаях народов Африки и малоизвестных страницах их истории. Книга представляет уникальный авторский материал и по своей стилистике и охвату информации не имеет аналогов в современной русскоязычной литературе.
Книга содержит описание базовых концепций ГИС-приложений в десяти частях. Рекомендуется начинающим пользователям и студентам, приступающим к изучению ГИС, а также всем заинтересованным лицам. Благодаря четкой структуре, набору иллюстраций и наличию примеров практических заданий книга может быть использована в качестве основы для разработки базового учебного курса по ГИС-приложениям. Все примеры основаны на использовании открытого ГИС-приложения QGIS (Quantum GIS). Copyright © 2009 Chief Directorate: Spatial Planning & Information, Department of Land Affairs, Eastern Cape. Вы имеете право копировать, тиражировать и/или вносить изменения в этот документ в соответствии с условиями лицензии GNU Free Documentation License, версия 1.2 или позже, опубликованной организацией Free Software Foundation.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Кутолин Владислав Алексеевич-известный ученый, доктор геолого– минералогических наук(1933г.р.)К 78-летию со дня со дня рождения(2011г.)