По направлению к психологии бытия - [85]
Здесь явно есть о чем подумать, и не только поклонникам Маркса или Фрейда, но и сторонникам военно-приказного, «начальственного» или «либерального» методов управления.
Литература
1. ALLPORT, G. The Nature of Personality. Addison-Wesley, 1950.
2. —— Becoming. Yale Univ., 1955.
3. —— Normative compatibility in the light of social science, in Maslow, A.H. (ed.). New Knowledge in Human Values. Harper, 1959.
4. —— Personality and Social Encounter. Beacon, 1960.
5. ANDERSON, H.H. (ed.) Creativity and Its Cultivation. Harper, 1959.
6. ANGYAL, A. Foundations for a Science of Personality. Commonwealth Fund, 1941.
7. Anonymous, Finding the real self. A letter with a foreword by Karen Horney, Amer. J. Psychoanal., 1949, 9, 3.
8. ANSBACHER, H. and R. The Individual Psychology of Alfred Adler. Basic Books, 1956.
9. ARNOLD, M. and GASSON, J. The Human Person. Ronald, 1954.
10. ASCH, S.E. Social Psychology. Prentice-Hall, 1952.
11. ASSAGIOLI, R. Self-Realization and Psychological Disturbances. Psychosynthesis Research Foundation, 1961.
12. BANHAM, К.М. The development of affectionate behavior in infancy, J. General Psychol, 1950, 76, 283–289.
13. BARRETT, W. Irrational Man. Doubleday, 1958.
14. BARTLETT, F.C. Remembering. Cambridge Univ., 1932.
15. BEGBIE, T. Twice Born Men. Revell, 1909.
16. BETTELHEIM, B. The Informed Heart. Free Press, 1960.
16a. BOSSOM, J., and MASLOW, A.H. Security of judges as a factor in impressions of warmth in others, J. Abn. Soc. Psychol., 1957, 55, 147–148.
17. BOWLBY, J. Maternal Care and Mental Health. Geneva: World Health Organization, 1952.
18. BRONOWSKI, J. The values of science, in: Maslow, A.H. (ed.) New Knowledge in Human Values. Harper, 1959,
19. BROWN, N. Life Against Death. Random House, 1959.
20. BUBER, M. I and Thou. Edinburgh: T. and T. Clark, 1937.
21. BUCKE, R. Cosmic Consciousness. Dutton, 1923.
22. BUHLER, C. Maturation and motivation, Dialectica, 1951, 5, 312–361.
23. —— The reality principle, Amer. J. Psychother., 1954, 8, 626–647.
24. BUHLER, K. Die geistige Entwickling des Kindes, 4th ed. Jena: Fischer, 1924.
25. BURTT, E.A. (ed.) The Teachings of the Compassionate Buddha. Mentor Books, 1955.
26. BYRD, B. Cognitive needs and human motivation. Unpublished.
27. CANNON, W.B. Wisdom of the Body. Norton, 1932.
28. CANTRIL, H. The «Why» of Man's Experience. Macmillan, 1950.
29. CANTRIL, H., and BUMSTEAD, C. Reflections on the Human Venture. N. Y. Univ., 1960.
30. CLUTTON-BROCK, A. The Ultimate Belief. Dutton, 1916.
31. COHEN, S. A growth theory of neurotic resistance to psycho-therapy, J. Humanistic Psychol., 1961, 1, 48–63.
32. —— Neurotic ambiguity and neurotic hiatus between knowledge and action, J. Existential Psychiatry, 1962, 3, 75–96.
33. COLEMAN, J. Personality Dynamics and Effective Behavior. Scott, Foresman, 1960.
34. COMBS, A. and SNYGG, D. Individual Behavior. Harper, 1959.
35. COMBS, A. (ed.) Perceiving, Behaving, Becoming: A New Focus for Education. Association for Supervision and Curriculum Development, Washington, D.C., 1962.
36. D'ARCY, M.C. The Mind and Heart of Love. Holt, 1947.
37. —— The Meeting of Love and Knowledge. Harper, 1957.
38. DEUTSCH, F. and MURPHY, W. The Clinical Interview (2 vols.). Int. Univs. Press, 1955.
38a. DEWEY, J. Theory of Valuation. Vol. II, No. 4 of International Encyclopedia of Unified Science, Univ. of Chicago (undated).
38b. DOVE, W.F. A study of individuality in the nutritive instincts, Amer. Naturalist, 1935, 69, 469–544.
39. EHRENZWEIG, A. The Psychoanalysis of Artistic Vision and Hearing. Routledge, 1953.
40. ERIKSON, E.H. Childhood and Society. Norton, 1950.
41. ERIKSON, E.H. Identity and the Life Cycle. (Selected papers.) Psychol. Issues, 1, Monograph 1, 1959. Int. Univs. Press.
42. FESTINGER, L.A. Theory of Cognitive Dissonance. Peterson, 1957.
43. FEUER, L. Psychoanalysis and Ethics. Thomas, 1955.
FIELD, J. (pseudonym), see: MILNER, M.
44. FRANKL, V.E. The Doctor and the Soul. Knopf, 1955.
45. —— From Death-Camp to Existentialism. Beacon, 1959.
46. FREUD, S. Beyond the Pleasure Principle. Int. Psychoan. Press, 1922.
47. —— The Interpretation of Dreams, in The Basic Writings of Freud. Modern Lib., 1938.
48. —— Collected Papers, London, Hogarth, 1956. Vol. III, Vol. IV.
49. —— An Outline of Psychoanalysis. Norton, 1949.
50. FROMM, E. Man For Himself. Rinehart, 1947.
51. —— Psychoanalysis and Religion. Yale Univ., 1950.
52. —— The Forgotten Language. Rinehart, 1951.
53. —— The Sane Society. Rinehart, 1955.
54. ——, SUZUKI, D.Т., and DE MARTINO, R. Zen Buddhism and Psychoanalysis. Harper, 1960.
54a. GHISELIN, B. The Creative Process. Univ. of Calif., 1952.
55. GOLDSTEIN, K. The Organism. Am. Bk. Co., 1939.
56. —— Human Nature from the Point of View of Psychopathology. Harvard Univ., 1940.
57. —— Health as value, in Maslow, A.H. (ed.) New Knowledge in Human Values. Harper, 1959, 178–188.
58. HALMOS, P. Towards a Measure of Man. London: Kegan Paul, 1957.
59. HARTMAN, R. The science of value, in Maslow, A.H. (ed.) New Knowledge in Human Values. Harper, 1959.
60. HARTMANN, H. Ego Psychology and the Problem of Adaptation. Int. Univs. Press, 1958.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Через сорок восемь лет после первого выхода в свет книга «Мотивация и личность» по-прежнему предлагает уникальные и влиятельные теории, не утратившие своего значения для современной психологии. Данное третье издание представляет собой переработку классического текста коллективом авторов, с сохранением оригинального стиля Маслоу. Целью переработки текста было придать ему большую ясность и структурированность, сделав его таким образом пригодным для использования в учебных курсах по психологии. В третье издание вошли также развернутая биография Маслоу, послесловие редакторов, в котором они излагают практические и теоретические аспекты системы взглядов Маслоу, нашедших отражение в нашей жизни и обществе, и полная библиография трудов Маслоу.
Последняя книга Абрахама Маслоу – основателя и лидера гуманистической психологии, открывшего новые перспективы психологического понимания человека и оказавшего огромное влияние на изменение облика психологической науки во второй половине XX века. Психологам, психотерапевтам, воспитателям, представителям всех областей человекознания.
Книга, которая лежит перед вами, познакомит с историей гипноза, тайнами сознания и подсознания, видами внушения, методикой погружения в гипноз, углубления гипнотического состояния и выхода из транса.
Книга является первым в России историческим очерком трансперсонального проекта в российской культуре. Авторы книги, доктор психологических наук, профессор Владимир Козлов и кандидат философских наук Владимир Майков, проанализировали эволюцию трансперсональной идеи в контексте истории психологии, философии, антропологии и духовных традиций.Во втором томе исследуется русская трансперсональная традиция и выявляются общие характерные особенности трансперсональной парадигмы в России и трансперсонального мировоззрения нашего народа и великих российских мыслителей.
Осознаваемое сновидение есть сновидение, в котором спящий во время сна осознает, что видит сон. В таком сновидении спящий, достигая полной ясности сознания, с абсолютной уверенностью понимает, что все зримое и ощущаемое — сон, и эта необычная убежденность дает такой уровень свободы и личной силы, который недостижим в обычном сне. Эта книга уже является классическим произведением в области изучения сновидений и, наверное, еще долго будет оставаться одним из главных руководств для тех, кто следует по пути самопознания.
Жизнь – это наша марафонская дистанция. Если терять силы на стрессах и неприятностях, то едва ли мы доживем до достойного финиша. Успешный человек отличается от неуспешного не тем, что не падает, а тем, что умеет подниматься. Мудрый от обывателя отличается не тем, что не реагирует на стрессы и неприятности, а тем, что эта реакция скорее философская, чем злобная или страдальческая. Страхи, трудные люди, обиды, неуверенность, потери были и будут всегда. Вопрос только в том, управляют они нами или мы учимся управлять ими.Эта книга о том, как приобрести эти бесценные навыки.
Название этой книги говорит само за себя — «Как стать успешной стервой, которой все завидуют». Замечали ли вы, что «серую мышку» никто никогда стервой не назовет? А если женщина, наоборот, активно борется за «место под солнцем» и за свой «кусочек счастья» — пожалуйста, готов ярлык: стерва. Может быть, это слово имеет позитивный смысл?Автор полагает, что это безусловно так. Ведь основные черты характера стервы — самостоятельность, прагматичность, высокая адаптивность и беспощадность к себе. Стерва принимает важные решения сама, не перекладывая ответственность на чужие плечи.
Тебе не позволяли хотеть самому? Ты все время жил чужой волей, и поэтому ты сейчас уже не хочешь ничего? Ты разучился хотеть? Боишься выбирать и тебе уже проще жить, как все, и тихо все это ненавидеть?.. Но есть другое предложение: начинать жить снова, потому что сегодня – это не жизнь, а жить все равно хочется, и жизнь стоит того, чтобы ее прожить полной грудью, со всей скоростью! Начинается такая жизнь непросто. Она начинается с детства, а детство – с игры в «Хочу» и «Не хочу». И протестов против того, что «Надо».Эта книга о том, как научиться видеть завтра и сделать свою жизнь радостной!