Пленник зелёной комнаты - [3]

Шрифт
Интервал

У нас не получилось, как было велено.

Мы ссыпались в воду не все сразу.

У меня прыжок получился слишком большой, и я приводнился прямо на спину мальчика.

Я извинился и, бултыхаясь вокруг него, сказал:

– Мальчик, давай подружимся.

– Давай. Меня зовут Саша.

– А меня зовут Гриша.

– Приятно было познакомиться, – говорит Саша.

– Мне тоже очень приятно.

– А скажи-ка, Гриш, кто это там у тебя?

– Где?

– Вон там, – показывает Саша на Колю с Жорой.

– А там? Там у меня друзья.

– Какие друзья?

– Обыкновенные. Хочешь познакомиться?

– Хочу. Это там у тебя девочки?

– Нет. Это мальчики.

А-а-а... – протянул Саша. – С мальчиками приятно знакомиться, но с девочками ещё приятнее.

Л– А мне девочки не нравятся. Нравятся только мальчики.

– Ну, поплыли к твоим мальчикам. Сколько их?

– Разве ты не видишь?

– Трое, по-моему, их.

– Как трое? Двое!

– А третий справа?

– Какой третий? – сказал я и пошёл-поплыл к ребятам. Я шёл по неглубокой воде и и шлёпал по ней ладошками. Изображал, что плыву.

– Я его не знаю. Откуда он взялся?

Мы с Сашей подошли-подплыли к Жоре, Коле и третьему мальчику. Он как раз знакомился с Жорой и Колей.

Потом этот третий приблизился ко мне с Сашей и сказал:

– Давайте познакомимся!

– Давай! – согласились мы с Сашей.

– Только... Кто первым успеет сказать я, тот будет первым моим другом.

– А у тебя разве нет друзей? – спросил я.

Но мальчик не ответил на мой вопрос и сказал:

– Ты первым сказал я! Поздравляю тебя! Ты будешь самым первым моим другом.

– Когда это я успел сказать я? – удивился я.

– В слове тебя.

– А-а-а... – протянул я. – Как тебя зовут?

– Тут я неожиданно соскользнул с кочки и чуть не утонул. Но меня вытащил Саша. Я говорю:

– Спасибо большое тебе, Саша. А то бы я захлебнулся.

– Пожалуйста, – сказал Саша.

– Ну как тебя зовут? – с нетерпением спрашиваю я.

– А вот отгадай с трёх раз!

– Гоша!

– Неверно.

– Женя!

– Нет. Осталась последняя попытка.

– Шура.

– Нет. Даю подсказку. Имя начинается на А.

– Алёша?

– Нет, не Алёша. Но близко к Алёше.

– Алик?

– И не Алик.

– Андрей?

– Правильно.

– А меня зовут Саша, – доложил о себе Саша.

Я подошёл-подплыл к болтавшимся в стороне Жоре с Колей. И спросил у них:

– Вы знакомы с Андреем?

– Да, – ответил Жора. – Он очень приятный.

– А ты, Коля?

– Отличняк! – выставил большой палец Коля.

Тут внезапно по нашим головам застучали капли воды. Все быстро сообразили, что полил дождь.

Коля, бежа, спрашивает меня:

– Гриш, ты хорошо положил свою одежду, она не намокнет?

– Хорошо. А сам-то хорошо положил?

– Нет, – говорит Коля. – Я бегу перекладывать её под дерево.

Все табунком ринулись к дереву и стали в горку складывать там свою одежду. Дождь между тем перерос в ливень.

– Сильный дождь начинается, – сказал Жора. – Может, пойдём отсюда?

Но уходить никто не захотел.

Я заметил вдали гриб, под который можно положить одежду. Я крикнул:

– Ребя! Я знаю, где можно спасти нашу одежду от дождя! Вон там!

Мы похватали штаны-рубашки и дунули к грибку.

– А теперь, – сказал Коля, – когда одежда в надёжном месте, марш все в воду! Учил, учил сколько, а толком никто плавать так всё ещё не стал. Ох, тяжёлая это работа – тащить из болота ленивого бегемота! Будем продолжать учиться нырять и плавать! Прыгаем с небольшой высоты.

– Какая же это высота? – спросил я.

– Восемьдесят сантиметров.

Коля начал командовать:

– Взберитесь на мостик...

– Надо говорить не взберитесь, а взойдите. – сказал Жора.

...и дойдите до его половины...

Дождь так захлестал, что с каждого из нас стали струями стекать потоки воды.

Коля продолжал:

– Дошли? Отлично! Теперь очень аккуратно перелезайте через перила и стойте там. Ждите моих указаний.

Я и Жора перелезли через оградку и ждём указаний Коли.

– Слушайте меня внимательно! Ничего пока не делайте! Вы прыгнете, как обычно, стараясь упасть на живот. Потом делайте плавательные движения. Их вы уже знаете. Пошли!

Мы все добросовестно прыгнули и полезли назад на берег.

Коля загрозил нам кулаком:

– Не выползать! Тренируйтесь плавать, пока не научитесь автоматически, не задумываясь, плавать и не тонуть!

И мы стали пробовать плавать кто как мог.

«Поплавали» мы минут десять, Коля и говорит:

– Сейчас двенадцать часов дня и тринадцать минут в придачу. Все поплавали?

– Все! – заорали мы всей оравой.

– Хор-рошо поплавали?

– Хор-рошо!

– Ладно, – соглашается Коля. – Лучшего от вас не добиться... Куда теперь пойдём? На лифтах кататься?

– Пойдём! – сказал я. – Но кто-то из вас должен остаться. Обыкновенный лифт рассчитан на четыре человека. И если все пойдут, то может случиться перегрузка лифта и оборвётся трос. Кто из вас хочет пойти кататься?

– Я хочу, – сказал Жора.

– Больше никто не хочет? – громко спросил я.

– Никто! – отозвались ребята.

– Ну тогда скажите хоть ваши телефоны, – сказал я. – Жора, у тебя есть небольшой блокнот?

– Есть. В него я запишу все телефоны.

– Саша, – говорю я, – какой у тебя телефон?

– Мой телефонный номер 423-12-2I.

– Андрей?

– У меня 421-73-90.

– Называйте по порядку, не зевайте, – поторапливал я ребят. – А Жора запишет.

Все назвали свои телефоны. И я тоже.

Жора записал их два раза в своем блокнотике. На разных листках. Один листок он подал мне.

Тут из-за спины чей-то голос сказал:


Еще от автора Григорий Санжаровский
Иронические рассказы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Смешинки от Гриши

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Тинейджерский роман

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Вёсла на воду! Гришинки

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Конец Желтого Дива (Художник А. Кива)

«Конец Желтого Дива» — продолжение популярной книги Худайберды Тухтабаева «Волшебная шапка», удостоенного за эту повесть, напечатанную на многих языках народов братских республик и зарубежных стран, Премии Ленинского комсомола Узбекистана.Герой романа — смышленый озорной паренек — уже вырос и служит в милиции, вместе со своими старшими товарищами участвуя в сложных, порою опасных операциях против жуликов, хапуг, не желающих жить по законам нашего общества.


Петя Бабочкин (сборник)

В этой книге рассказывается о дружных, веселых ребятах, которые живут в городе Фантазеров и очень-очень любят свой город. Они знают, что от взаимопонимания, желания прийти на помощь, добрых и хороших дел зависит процветание их маленького городка.Первая книга о городе Фантазеров вышла в 2004 году и стала подарком первоклассникам от главы города Лобня С.С. Сокола. Ребята нарисовали много рисунков. Лучшие из них вошли в эту книгу.


Остров врунишек

Необыкновенные истории обыкновенного мальчика Тимофея. Он надёжный друг и большой выдумщик. А может быть, он живёт в вашем дворе, и вы его знаете?


Книжки Лаи Ломашкевич. Пьесы-шутки, сказки, рассказы

Рассказы, пьесы, сказки в традициях великих мастеров слова. Рекомендованы для чтения и постановки прямо у школьной доски, без сложных костюмов и замысловатых декораций. Тексты простые, доступные для детей, наверняка заинтересуют и взрослых с чувством юмора. Разнообразие героев, персонажей может привлечь большое количество участников к творческому самовыражению. Каждому ребёнку по силам исполнение любой роли.Желаем приятного прочтения и творческих успехов!


Гошкин берет

Рассказ Елены Кршижановской из альманаха «Звёздочка» № 9 (1959 год).


Неоники и лисичка Наруке. Книга 1

«В этом году все друзья Джея разъезжались на каникулы. Он представлял, как они будут путешествовать по городам, расположенным на спинах гигантских черепах, или охотиться за Неуловимым озером, которое постоянно перебиралось с места на место…А Джей все лето просидит дома и ему даже не с кем будет поиграть.– Я накоплю магии и создам себе говорящую лисичку, – объявил он старшей сестре Фиби. – Помнишь, когда я был маленьким, у меня была любимая игрушка? Я хочу точно такую, но живую – умную, добрую и храбрую.