Письма и дневники - [36]
Анфиса собирает пеленки на диване.
Анфиса собирает игрушки и ковер, на котором валялся ребенок.
Анфиса оставляет на столе свечу, которую потом тушит Наташа.
Наташа увозит детскую колясочку из гостиной.
Андрей во время монолога забавляется хлопающим паяцем и детской шарманкой.
Наташа завертывает на ночь углы ковра.
Наташа расставляет мебель по стенам.
Открывает отдушник.
Закрывает окно.
Огонь в печи в гостиной.
Огонь в печи в передней.
Наташа вываливает из пепельниц окурки.
Наташа тушит лампу и свечу в столовой.
Наташа щупает жар у Андрея.
Наташа смотрит, заперты ли окна.
Наташа пальцем проверяет, есть ли пыль.
Полоса света в столовой из коридора (освещенного).
Пол трещит.
Вдали тройка.
Вдали звонок и звук конки.
Пьяные голоса и пение на улице.
Качание ребенка.
Гармоника и пьяные голоса на улице.
Нянька выносит в столовую вешалку с пеленками.
Мышь скребет (в суфлерской будке).
Звонки (густые) в передней, хлопанье двери среди ночной тишины.
Нянька (новая прислуга у Прозоровых) шепотом бранит Анфису (старая, заслуженная прислуга).
Анфиса кипятит для ребенка на конфорке молоко.
Анфиса уронила и разбила что-то.
Андрей уходит подписывать рассыльную книгу. Ферапонт зевает в темноте.
В минуты отчаянной тоски – скрипка [ведет] ужасно жалобную мелодию.
Звон: сторожа в церкви.
Стук отворяющейся калитки.
Звук гитары и цыганская песнь вполголоса (Роде).
Разговор Наташи и Андрея за дверью, в комнате Андрея.
Зевание и вздохи Анфисы.
Уносят и заправляют лампу.
Шипение самовара.
Шлепание туфлями.
При шуме в печи для выражения вьюги вращение «винтергальтеровской вентиляции».
Хрустящие шаги по снегу наружи.
3-й акт.
Набат в разных местах и разные колокола. Зарево через щель занавеси. Ругань за кулисами (Наташа).
Бой часов (вдали густой звук и кукушка, на сцене тонкий звук).
Умываются часто.
Компресс на голову.
Часто капают и принимают капли.
Прическа трепаная, ее поправляют.
За перегородкой полощат щетку зубную (как Маруся>190).
Достают вещи из сундуков, с трудом отодвигая их.
Проезд пожарных, крики их.
Приносят ночную еду.
Все вздыхают.
Ноги лениво ходят, утомленно присаживаются.
Наташа гремит ключами.
Наливают воду в умывальник.
Кто-то что-то роняет, все вздрагивают.
Сидя дремать, подложив думку или сложенный плед.
Надевают ночную кофту и чешут волосы.
Разуваются, надевают туфли.
4-й акт>191.
Чебутыкин играет с ребенком, которого Андрей катает в коляске.
Выносят сундуки на подводу (приданое Ирины).
Дворник мотет двор.
Куры в саду.
Дворня сбегается провожать полк, кое-кто влезает на ворота.
Трезвон в соседней церкви.
Скрипка и арфа вдали, потом ближе и ближе.
Проход кухарки со свертками.
Проход почтальона.
Проход торговца с лотком.
Фабричный гудок.
Собака в собачнике.
Мужик подстригает деревья.
Коляска, ребенок пищит.
Листопад.
Кутаются, поднимают воротники пальто. Холодно.
Бой часов вдали, в доме.
Когда художник устремляется на самостоятельный путь, имея больше смелости, чем таланта, – его творения странны.
«МЕЩАНЕ»
По галдарейке[7] проходят разные люди: маляры с ведрами и кистями, разносчик; развешивает белье (кухарка). Выливают помои, ставят самовар, несут ушат с водой. Моют пол, рубят капусту, чистят платье. Маляр на помосте вставляет стекла и поет. Видно, как входная дверь с блоком отворяется и затворяется. По лестнице наверх пробегают разные люди, в том числе и вдовушка[8] с покупкой; входят с зонтами и чистят у входной двери ноги. Сам хозяин метет галдарейку (шум метлы), двое остановились в галдарейке и разговаривают, слышны голоса. При отворянии двери – шум блока.
Дребезжание стекол от ветра (IV акт).
Шум железного [листа] от ветра (IV акт).
Дождь по крыше и булькание в водосточной трубе (IV акт).
Шарманка на дворе (III акт).
Рубка котлет, выливание воды, шум рукомойника (в прихожей), вытирание ног (там же).
Шум ведер и раздувание самовара.
Шум раскалывания дров (III и II акты).
Шум пиления, строгания плотника (III акт).
Шум кровельщика (III акт).
Шум: посуды.
Шум выколачивания шубы.
Доска с тоном (малярный атрибут).
Канарейка (II акт).
Полотенце в столовой, о которое все утираются.
Утираются о скатерть,
Платье для Бессеменова из казинета или коломянки[9]. (Адрес [магазина] мещанского платья, в Рогожской, узнать у Самаровой>192.)
Говорить: каждый, жалаю, никчёмный, заместо, беспременно, почто, как быдто, таперь, знашь, понимать.
Мать все подслушивает (Горький>193). […]
Певчий ест морковь для голоса.
Тетерев кутается.
Говорить – раза2злить.
Принадлежности для рыбной ловли, их разбирает Тетерев.
Он делает капкан для птиц (III акт).
Басы любят есть лук.
Камертон Тетереву.
Бессеменову – гарусный шарф.
Бессеменов ходит в длинных брюках, сапоги с голенищами под брюками.
Отец жмется с женой.
Игра в шахматы, карты, лото (III, IV акты).
Грызут орехи, ставя тарелку на стул.
Девчонка метет комнату (III акт).
Половик в комнате.
Меняют корм птицам (III акт).
Учительница исправляет тетради.
Банки с вареньем на лежанке.
Играют в веревочку; или ударять друг друга по рукам.
Бессеменов вешает премии «Нивы»[10].
Счета и газеты за шкафами и портретами (II акт).
Бессеменов и Петр занимаются проверкой счетов.
Бессеменова занимается рассадкой цветов.
Петр перелистывает «Ниву».
Перед вами одно из самых знаменитых и востребованных произведений великого русского режиссера, знаменитого актера, педагога и театрального деятеля К. С. Станиславского «Работа актера над собой. Дневник ученика».Этот труд на протяжении многих десятилетий является настольной книгой любого актера и режиссера. Его по праву называют одним из самых знаменитых «учебников» по актерскому мастерству. В этой книге последовательно изложено содержание системы К. С. Станиславского, которая и сегодня лежит в основе практического обучения актеров и режиссеров на профилирующем курсе, так и называемом «мастерство актера» или «мастерство режиссера».
О времени написания К.С.Станиславским главы об этике можно предполагать на основании его письма к М.П.Лилиной от 28-го августа 1908 г. В письме он пишет: «Вечером остался дома и написал, кажется, недурно, главу об этике. Вчера в понедельник, на утренней репетиции прочел ее актерам. Кажется, призадумались, и репетиция была хорошая».
Без «системы Станиславского» невозможно представить современное мировое театральное искусство. Эта сценическая теория и сегодня лежит в основе практического обучения актеров и режиссеров на профилирующем курсе «мастерство актера» и «мастерство режиссера».В самом полном, «капитальном», виде «система» изложена в труде К. С. Станиславского «Работа актера над собой. Дневник ученика» (часть I и II).Вторая часть этого произведения впервые за много лет публикуется в данном издании — «Работа над собой в творческом процессе воплощения» — посвящена вопросам подготовки «физического аппарата» актера к воплощению роли.В этой части подробнейшим образом рассматриваются и анализируются элементы внешней сценической выразительности и подводятся итоги всему комплексу вопросов профессиональной подготовки актеров, обсуждение которых было начато в первой части — «Работа над собой в творческом процессе переживания».
«Не верю! Воспоминания» – это портреты эпохи от великого театрального режиссера, вместе с В.И. Немировичем-Данченко основавшего Московский Художественный театр. Сформировав систему сценического искусства, которая пользуется известностью по всему миру вот уже более ста лет, К.С. Станиславский явился очевидцем становления не одного поколения писателей, актеров, драматургов и певцов. Перед Вами – воспоминания от великого маэстро о Л.Н. Толстом, А.П. Чехове, Л.Н. Андрееве, В.И. Немировиче-Данченко, Айседоре Дункан и других великих писателях и театральных деятелях конца XIX – начала XX столетия.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В основе Системы Станиславского лежит теория сценического искусства, уникальный метод актерской техники, разработанный К.С. Станиславским с 1900 по 1910 гг, целью которого является достижение полной психологической достоверности актерской игры. Система была полностью описана в труде К.С. Станиславского «Работа актера над собой», который вышел в свет в 1938 году. Книга состоит из двух частей – часть I: работа над собой в творческом процессе переживания: дневник ученика и часть II: работа над собой в творческом процессе воплощения.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Джон Нейхардт (1881–1973) — американский поэт и писатель, автор множества книг о коренных жителях Америки — индейцах.В 1930 году Нейхардт встретился с шаманом по имени Черный Лось. Черный Лось, будучи уже почти слепым, все же согласился подробно рассказать об удивительных визионерских эпизодах, которые преобразили его жизнь.Нейхардт был белым человеком, но ему повезло: индейцы сиу-оглала приняли его в свое племя и согласились, чтобы он стал своего рода посредником, передающим видения Черного Лося другим народам.
Аннотация от автораЭто только кажется, что на работе мы одни, а дома совершенно другие. То, чем мы занимаемся целыми днями — меняет нас кардинально, и самое страшное — незаметно.Работа в «желтой» прессе — не исключение. Сначала ты привыкаешь к цинизму и пошлости, потом они начинают выгрызать душу и мозг. И сколько бы ты не оправдывал себя тем что это бизнес, и ты просто зарабатываешь деньги, — все вранье и обман. Только чтобы понять это — тоже нужны и время, и мужество.Моя книжка — об этом. Пять лет руководить самой скандальной в стране газетой было интересно, но и страшно: на моих глазах некоторые коллеги превращались в неопознанных зверушек, и даже монстров, но большинство не выдерживали — уходили.
Эта книга воссоздает образ великого патриота России, выдающегося полководца, политика и общественного деятеля Михаила Дмитриевича Скобелева. На основе многолетнего изучения документов, исторической литературы автор выстраивает свою оригинальную концепцию личности легендарного «белого генерала».Научно достоверная по информации и в то же время лишенная «ученой» сухости изложения, книга В.Масальского станет прекрасным подарком всем, кто хочет знать историю своего Отечества.
В книге рассказывается о героических боевых делах матросов, старшин и офицеров экипажей советских подводных лодок, их дерзком, решительном и искусном использовании торпедного и минного оружия против немецко-фашистских кораблей и судов на Севере, Балтийском и Черном морях в годы Великой Отечественной войны. Сборник составляют фрагменты из книг выдающихся советских подводников — командиров подводных лодок Героев Советского Союза Грешилова М. В., Иосселиани Я. К., Старикова В. Г., Травкина И. В., Фисановича И.
Встретив незнакомый термин или желая детально разобраться в сути дела, обращайтесь за разъяснениями в сетевую энциклопедию токарного дела.Б.Ф. Данилов, «Рабочие умельцы»Б.Ф. Данилов, «Алмазы и люди».