Пионеры-герои - [37]
- Отходим! - передал приказ Вася Шутов.
И в этот момент послышался шум поезда.
- Скорее иди, скорее, - шептала Мария. Она уже забыла о холоде.
Яркий сноп пламени вылетел из-под колес паровоза. Сильный взрыв потряс воздух, гулким эхом отозвался бор. А на полотне трещали, наскакивая друг на друга, вагоны, взрывались боеприпасы.
Потом Мария еще не раз ходила на железную дорогу, участвовала в "рельсовой войне". Но эту предпраздничную ночь она не забудет никогда.
Советское правительство наградило юную партизанку орденом Красной Звезды и медалью "Партизану Отечественной войны" 2-й степени.
А.Захарова,
бывший комиссар
партизанской бригады No 255
В ЛЕСАХ ОЗЕРЯНСКИХ
На Рогочевщине есть деревня с красивым названием - Озеряны. Она стоит на живописном берегу реки Друть. Невдалеке шумит дремучий лес. Высокие сосны, ветвистые ели и могучие дубы смотрят в небо.
Во время Великой Отечественной войны в Озерянских лесах находилась база рогачевских партизан. Отсюда народные мстители наносили удары по фашистским захватчикам.
В партизанских отрядах было немало детей. О двух юных патриотах я и расскажу.
Однажды группа партизан возвращалась с боевого задания. В лесу они встретили мальчишку лет восьми. В изодранной крестьянской свитке, грязный и худой, он напоминал маленького нищего.
- Как тебя зовут? - спросили разведчики.
- Ваня. Ваня Озерянский.
- Почему ты здесь плутаешь один?
- Партизан ищу. - И сразу же рассказал про налет фашистских самолетов на их деревню.
- Одна бомба попала в нашу хату. Всех убила, живой остался только один я.
Мальчишка рассказал, что он очень испугался и бросился в лес. Теперь он просил разведчиков, чтобы они взяли его с собой.
Партизаны привели мальчика в отряд.
В отряде детей было много, но у всех были родители или старшие братья и сестры. Ваня же был сирота. Командир отряда долго раздумывал, что делать с мальчонкой.
- Так ты хочешь остаться у нас? - спросил он.
- Хочу, дяденька. Очень хочу.
- А бояться не будешь? У нас иногда бывает страшно.
- Нет, не буду! - смело ответил мальчишка и вынул из-под полы обрез, который где-то нашел. - Я хочу бить фашистов...
Командир глянул в серые, с задорной искоркой Ванины глаза и улыбнулся:
- Ого, да ты вооружен! Если так, будем воевать вместе...
И Ваня остался в отряде.
Он быстро подружился с партизанами, привык к их тяжелой и опасной жизни. Это был бойкий, веселый и разговорчивый мальчуган. В часы отдыха Ваня остроумными детскими шутками и выдумками не раз веселил даже старых бородачей-партизан.
В отряде Ваня подрастал, взрослел. Он участвовал во многих походах и никогда не отставал от взрослых бойцов своей роты, мужественно перенося все невзгоды партизанской жизни. Несколько раз ходил в разведку и всегда успешно выполнял задания.
В конце войны, незадолго до встречи партизан с передовыми частями Красной Армии, партизанской роте, в которой находился Ваня, было дано задание уничтожить один вражеский гарнизон. По пути к нему рота попала в засаду. Начался бой. Ваня сражался рядом со взрослыми. Один за другим падали враги от его пуль. Вдруг мальчик схватился за ногу - вражеская пуля попала ему в колено. Юный партизан упал. Он не крикнул, не застонал, даже никому не сказал о ранении. Ваня отполз в сторону, под молодую ель, и стал ждать, когда окончится бой.
Но случилось так, что партизаны вынуждены были отступить в глубь леса. Мальчишка, истекая кровью, остался один. Фашисты заметили его. Они хотели выпытать у Вани нужные сведения.
- А, партизан! - закричал немецкий офицер. - Отвечай, сколько у вас бойцов? Какое вооружение? Где ваша база?
Ваня молчал.
- Молчишь, волчонок?.. Сейчас заговоришь, - ответил офицер и дал знак солдату.
Ваню начали избивать. Били и смеялись, веря, что вот-вот он заговорит. Мальчик, стиснув зубы, молчал. Словно немой. И повезли тогда Ваню, еле живого, голого, окровавленного, по деревням, требуя, чтобы он показывал, где живут семьи партизан. Он лишь отрицательно качал головой. Подвода ехала дальше. И так повторялось в каждой деревне. Тогда палачи поняли, что Ваня никого не выдаст.
Доставили Ваню в Бобруйск. Там продолжали пытать юного патриота на очередных допросах.
Вскоре началось победоносное наступление Красной Армии в Белоруссии. Фашисты бежали. Какова судьба Вани, никто из партизан узнать не мог. Все мы считали, что он погиб, потому что вынести пытки, которые выпали на его долю, даже взрослый не смог бы. Замучили, видать, его до смерти...
Оказалось, отступая, фашисты почему-то увезли с собой и юного пленника. В одном из германских городов Ваня Озерянский был освобожден частями Красной Армии. Его направили в госпиталь, окружили заботой как партизанского героя.
После войны он окончил электротехникум и поступил на работу...
* * *
В составе нашей бригады воевали и девочки - недавние школьницы. Многие из них стали разведчицами.
Помню, в начале 1943 года на базу рогачевских партизан пришла Маруся Жижова, ученица 6-го класса. Ее мама, врач, в первые же дни войны ушла на фронт. Девочка осталась одна. Жила она у тети. Маруся не могла смириться с тем, что враги безнаказанно шагают по улице ее родного села и под угрозой расстрела заставляют наших людей забыть про все советское: пионеров - о веселых сборах, комсомольцев - о песнях, взрослых - о честном труде на благо народа. Она не могла сидеть сложа руки и ждать, пока кто-то прогонит немцев...
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
«Литературная работа известного писателя-казахстанца Павла Косенко, автора книг „Свое лицо“, „Сердце остается одно“, „Иртыш и Нева“ и др., почти целиком посвящена художественному рассказу о культурных связях русского и казахского народов. В новую книгу писателя вошли биографические повести о поэте Павле Васильеве (1910—1937) и прозаике Антоне Сорокине (1884—1928), которые одними из первых ввели казахстанскую тематику в русскую литературу, а также цикл литературных портретов наших современников — выдающихся писателей и артистов Советского Казахстана. Повесть о Павле Васильеве, уже знакомая читателям, для настоящего издания значительно переработана.».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Флора Павловна Ясиновская (Литвинова) родилась 22 июля 1918 года. Физиолог, кандидат биологических наук, многолетний сотрудник электрофизиологической лаборатории Боткинской больницы, а затем Кардиоцентра Академии медицинских наук, автор ряда работ, посвященных физиологии сердца и кровообращения. В начале Великой Отечественной войны Флора Павловна после краткого участия в ополчении была эвакуирована вместе с маленький сыном в Куйбышев, где началась ее дружба с Д.Д. Шостаковичем и его семьей. Дружба с этой семьей продолжается долгие годы. После ареста в 1968 году сына, известного правозащитника Павла Литвинова, за участие в демонстрации против советского вторжения в Чехословакию Флора Павловна включается в правозащитное движение, активно участвует в сборе средств и в организации помощи политзаключенным и их семьям.
21 мая 1980 года исполняется 100 лет со дня рождения замечательного румынского поэта, прозаика, публициста Тудора Аргези. По решению ЮНЕСКО эта дата будет широко отмечена. Писатель Феодосий Видрашку знакомит читателя с жизнью и творчеством славного сына Румынии.
В этой книге рассказывается о жизни и деятельности виднейшего борца за свободную демократическую Румынию доктора Петру Грозы. Крупный помещик, владелец огромного состояния, широко образованный человек, доктор Петру Гроза в зрелом возрасте порывает с реакционным режимом буржуазной Румынии, отказывается от своего богатства и возглавляет крупнейшую крестьянскую организацию «Фронт земледельцев». В тесном союзе с коммунистами он боролся против фашистского режима в Румынии, возглавил первое в истории страны демократическое правительство.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.