Пионер, 1953 № 06 - [9]

Шрифт
Интервал


Светлана Иванова



НАШ ВОЖАТЫЙ

Когда мы узнали, что вожатым нашего отряда будет суворовец, мы очень обрадовались. Звали нашего вожатого Анатолий Петрович Филоненко. Но он разрешил нам называть себя просто Толей. Свои летние каникулы в этом году Толе захотелось провести в пионерском лагере. И он стал вожатым нашего отряда.

Когда мы с Толей познакомились получше, он нам рассказал всю свою жизнь.

В Великую Отечественную войну в Одессе при бомбёжке погибла его мама, и отец взял Толю с собой в партизанский отряд. Толе тогда было всего восемь лет, но он, как мог, помогал взрослым. Толе пришлось перенести много трудностей.


После освобождения Одессы партизанский отряд присоединился кдействующей армии, и отец снова взял Толю с собой. Через некоторое время толин отец погиб, а Толю усыновил полк.

После победы Толя поступил в суворовское училище…



Толя - очень точный во всех делах, и нас он тоже приучил к точности. Он по секундомеру проверял, как быстро мы строимся. И мы научились строиться за семь секунд. Толя учил нас быть дисциплинированными, быстро и чётко выполнять все задания. Он сам хороший спортсмен, имеет второй разряд по бегу, и он всегда занимался спортом с нами, учил нас бегать и плавать. Толя играл с нами в футбол, и когда он был в нашей команде, то даже команда первого отряда не могла нас победить.

Ребята узнали, когда у Толи день рождения, и решили сделать ему сюрприз. Пошли советоваться с начальником лагеря Борисом Васильевичем и придумали.

Вечером, когда все сидели за ужином, в столовую вошёл Борис Васильевич. Впереди него маленький мальчик из 5-го отряда нёс большой пирог с красивыми буквами «А. Ф.» Он положил пирог на стол перед Толей, кто-то из старших пионеров поставил букет цветов, и все закричали: «Поздравляем! Поздравляем!»

От неожиданности наш Толя растерялся, а потом встал и тихим голосом сказал: «Спасибо, ребята!»


Толя Бобков



УЛИЦА МАЛЫШЕЙ

, В нашем лагере был отряд малышей. Некоторые из них первый раз приехали в лагерь. Они не могли сразу привыкнуть к лагерной жизни и скучали по дому. Старшие девочки решили взять над ними шефство - Галя Шумакова и Зоя Фурер пошли к девочкам, а я и Римма Калашникова - к мальчикам.

Плохо заправленные постели, разбросанные вещи, неряшливость в одежде - всё это говорило о том, что тринадцать моих подшефных мальчиков - люди далеко не самостоятельные. И на лагерный «базар растерях», куда ребята приносили найденные на территории лагеря вещи, чаще всего попадали майки, тапочки и даже трусики наших малышей.

Я хотела показать ребятам, как надо заправлять постели, но они наотрез отказались выполнять эту «девчачью» работу. В первый день я ничего не добилась.



Но через два дня я снова пришла. На этот раз мне удалось разговориться с Васей и Витей Дорониными. Я позвала их в лес, и когда мы пошли, к нам присоединилось ещё несколько человек. На опушке леса стояло искривлённое дерево, я спросила у ребят, почему оно такое. Никто не знал. Я сказала ребятам, что это дерево изуродовали ветры, рассказала о том, какая сила у ветра, как он разрушает даже камни, сушит почву, убивает растения. Ребята слушали внимательно, а потом посыпалось столько вопросов, что я не успевала на все отвечать. О том, как найти в лесу дорогу, если заблудишься, есть ли здесь волки и змеи, что будет с лагерным кроликом, если он вдруг убежит в лес, и о многом другом.

В следующий раз малыши встретили меня радостно и стали сразу просить, чтобы я рассказала им сказку и обязательно про бабу-ягу да ещё военную. Пришлось тут же сочинить сказку, как за морем-океаном жила-была злая баба-яга. И решила она запугать всех войной. Села в свою самоходную ступу, взяла в руки автомат-пулемёт и полетела воевать… Ребята очень внимательно слушали.

Так я подружилась с малышами. Мы играли с ними в разные игры, лепили из пластилина игрушки, читали, разучивали стихи, танцы и песни. На одной из аллей лагеря для малышей была построена целая улица из маленьких фанерных домиков. Ребята посыпали свою улицу жёлтым песком, посадили возле домиков цветы. Они очень любили играть в этих домиках.

Вскоре я стала помощником вожатого пятого отряда и перешла на «вечное жительство» к малышам. Они уже не считали «девчачьей» работой заправку постелей и старались это делать как можно аккуратнее. Научились пришивать пуговицы, подметать спальню, чистить зубы и завязывать галстук.


Лилия Духовская



Ч.П.

Однажды утром мы пошли в лес по ягоды. Было жарко, пахло смолистой сосной. Мы шли уже довольно долго, а ягоды всё не попадались. Тогда мы стали ловить бабочек и жуков для коллекции. Мальчики нашли осиное гнездо и решили взять его в лагерь. И вдруг из гнезда вылетело множество ос. Все бросились бежать, а осы долго летели за нами. Они ужалили двух мальчиков. Когда осы наконец отстали от нас, мы вдруг увидели: перед нами поляна, красная от земляники. Мы обрадовались и стали собирать землянику в баночки и прямо в рот. Вскоре все баночки и кружки были наполнены, и мы уселись отдохнуть под тенистым деревом. Вдруг кто-то из нас заметил на дереве белку. Белка перепрыгивала с ветки на ветку, а мы бежали по траве и следили за ней. Потом она юркнула в дупло. Тогда один из мальчиков взобрался на дерево. Он обмотал руки майкой, и схватил белку. Она кусалась и царапалась, но мы завернули её ещё в одну майку и завязали, чтобы она не убежала. Тут только мы огляделись и увидели, что находимся в совсем незнакомом месте. Вокруг нас был густой лес. Нам стало страшно. А тут ещё как затрещит что-то в кустах! Девочки закричали и шарахнулись в сторону; думали, медведь. Но из кустов вышли две коровы. Теперь вспоминать об этом смешно, а тогда нам было не до: смеха.


Еще от автора Журнал «Пионер»
Пионер, 1949 № 03

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1954 № 12

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1949 № 02

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1949 № 04

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1951 № 05

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1939 № 12

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
«Если», 2012 № 12 (238)

Адам-Трой КАСТРО. НЕЧИСТЫЕ РУКИНачало карьеры уже известного нашим читателям межгалактического адвоката признано зарубежными любителями фантастики лучшей повестью, опубликованной на страницах журнала «Analog» в прошлом году.Евгений ЛУКИН. ТЕЛО, КОТОРОМУ СЛУЖИШЬ«Производственная повесть» — так определил автор жанр своей новой работы. В рамках «соцреализма», о котором у наших читателей лишь смутные представления, это воистину образцовое произведение. Но, как всегда, с поправкой на парадоксальность прозы любимого писателя.Рик УИЛБЕР.


Цифровой журнал «Компьютерра» 2012 № 48 (148)

ОглавлениеКолумнистыДмитрий Вибе: Заблудшая планета Автор: Дмитрий ВибеВасилий Щепетнёв: Укрепление тары Автор: Василий ЩепетневКафедра Ваннаха: Душа по Пенроузу Автор: Михаил ВаннахГолубятня-ОнлайнГолубятня: Аудиофилия второй волны Автор: Сергей Голубицкий.


Компьютерра PDA N136 (17.09.2011-23.09.2011)

ОГЛАВЛЕНИЕСергей Голубицкий: Голубятня: Ужастик ЕвернотВаннах Михаил: Кафедра Ваннаха: Углерод и кремнийДенис Злобин: Пиратство: почему мы перестали ценить информациюСергей Голубицкий: Голубятня: Исход из 1PasswordВасилий Щепетнев: Василий Щепетнёв: Исчезновение столицыДмитрий Шабанов: Аргумент ХойлаАлла Аршинова: Александр Бондарь (ИЯФ СО РАН) о megascience-проектахВаннах Михаил: Кафедра Ваннаха: Удешевить странуЮрий Ильин: После шаттла: "Клипер" и "Русь"Киви Берд: Кивино гнездо: Дежавю, или Хождение по кругуСергей Голубицкий: Голубятня: News360 и ZiteВасилий Щепетнев: Василий Щепетнёв: Светлая сторона торгаАлександр Амзин: Возникнут модыАндрей Федив: Обзор Windows 8 Developer PreviewВаннах Михаил: Кафедра Ваннаха: Демократия хищных вещейДмитрий Вибе: Почтальон сойдёт с ума.


Компьютерра PDA N142 (22.10.2011-28.10.2011)

ОГЛАВЛЕНИЕСергей Голубицкий: Голубятня: Хронотоп детстваВасилий Щепетнев: Василий Щепетнёв: Колхоз имени Тома СойераЕвгений Лебеденко, Mobi.ru: Микропроцессор Hobbit: на каком языке говорили полуросликиВаннах Михаил: Кафедра Ваннаха: Intel в зеркале финансов Киви Берд: Кивино гнездо: Стены и мосты Олег Нечай: Обзор NAS Buffalo Link Station Pro Duo 2 ТВВасилий Щепетнев: Василий Щепетнёв: Без параллелейЕвгений Крестников: Валентин Макаров (РУССОФТ) о тендере на создание НППВаннах Михаил: Кафедра Ваннаха: Выкидуха в боюДмитрий Шабанов: Аргумент ГоссеАлександр Амзин: На отвлечённую темуСергей Голубицкий: Голубятня: Будучи ТАМВасилий Щепетнев: Василий Щепетнёв: До двенадцатого знакаДмитрий Вибе: Немного холодной воды у солнцаАндрей Федив: Обзор телефона Apple iPhone 4S.


Компьютерра PDA N174 (19.05.2012-25.05.2012)

ОГЛАВЛЕНИЕДмитрий Вибе: Ударим Венерой по МарсуВасилий Щепетнев: Василий Щепетнёв: После точкиСергей Голубицкий: Голубятня: От ашрама-дхармы к президенту-вампируДмитрий Шабанов: Объемное слышаниеОлег Нечай: PocketBook A 10": планшет, притворяющийся ридеромДмитрий Вибе: Так будет не всегда.


Цифровой журнал «Компьютерра» 2012 № 28 (128)

ОглавлениеСтатьиОбратная сторона эпохи пост-ПК: 30-долларовый компьютер Raspberry Pi Автор: Андрей ПисьменныйТерралабКак производятся материнские платы Автор: Олег НечайКолумнистыКафедра Ваннаха: Европейский лидер Автор: Михаил ВаннахВасилий Щепетнёв: Честь пикейного жилета Автор: Василий ЩепетневДмитрий Шабанов: Судьба точек роста в системе декоративного образования Автор: Дмитрий ШабановДмитрий Вибе: Лунная астрономия Автор: Дмитрий ВибеГолубятня-ОнлайнГолубятня: Про одного битого зелёного слоника Автор: Сергей ГолубицкийГолубятня: 4 спичечных коробка Автор: Сергей Голубицкий.